Приказ о проведении
Положение
Выписка из Протокола
Диплом победителя
Диплом за инновационную деятельность
Благодарность
Урок ИЗО. "Тон и тональные отношения"
Технологическая карта урока
Сметанникова Л.П.
Тема: Тон и тональные отношения
ЦЕЛЬ: учить ставить задачу тонального решения в живописной постановке и выполнять её
Планируемые результаты:
Личностные результаты
- ответственно относится к учению
- умение использовать образный язык изобразительного искусства
Метапредметные результаты
Регулятивные универсальные учебные действия
- организовывать свою учебно-познавательную деятельность
- осознания цели - через планирование действий
Познавательные универсальные учебные действия
- готовность осуществлять направленный поиск
- обрабатывать и использовать полученную информацию
Коммуникативные универсальные учебные действия
- осуществлять анализ и сравнение полученной информации
- выполнять индивидуальную работу
Предметные результаты
- различать и передавать в художественно-творческой деятельности характер, эмоциональные состояния и своё отношение к ним средствами художественного языка
- понимать роль художественного образа и понятия «выразительность» в искусстве
Формы работы:
- фронтальная
- индивидуальная
Преимущества выбранной модели:
- В процессе рассказа, объяснения, показа и под он стремится одновременно воздействовать на всех присутствующих.-- позволяет каждому ученику углублять и закреплять знания, вырабатывать необходимые умения, навыки, опыт познавательной творческой деятельности
N п/п | Деятельность педагога | Деятельность обучающихся | Оборудование, материалы, программные продукты | Примечание |
До урока | ||||
1 | Проверка работы используемой платформы | ПК, камера, наушники, микрофон | ||
2 | Проверка присутствия всех учащихся, проверка их возможностей общаться | Вход на предложенную платформу учителем, необходимо показать своё присутствие | ПК, камера, наушники, микрофон | Учащиеся говорят в микрофон или пишут в текстовом чате |
1 этап урока | ||||
1 | Выдача ссылки на необходимый материал урока | Входят по ссылке на подготовленный урок | ПК, камера, наушники, микрофон | |
2 | Комментирование водеоряда, ответы на вопросы, комментарии | По видеоряду слушают учителя. Ответы на вопросы учителя, комментарии | ПК, камера, наушники, микрофон | |
2 этап урока | ||||
1 | При необходимости комментирует работу учащихся | Выполнение практической работы | альбом, краски, кисти, палитра, баночка с водой. | При выполнении практической работы учащиеся не используют ПК, только в том случае, если необходимо задать вопрос или показать промежуточный этап |
3 этап урока | ||||
1 | Обработка высланных работ на эл. Почту или комментарии через камеру | Отправка учителю файлов с работами или показ их через камеру | ПК, камера, наушники, микрофон | |
Презентация к уроку:
https://docs.google.com/presentation/d/1CSJCUrTHjeInzyw5GN2BCbwoRPTpfxc8/edit?usp=sharing&ouid=109875493259284787186&rtpof=true&sd=true
Конспект урока:
https://docs.google.com/document/d/1X2ufGjVob1Akt4xK8iCVJgTb4Cu5Rz2N/edit?usp=sharing&ouid=109875493259284787186&rtpof=true&sd=true
Опрос учащихся:
https://onlinetestpad.com/ru/lesson/22724-ton-i-tonalnye-otnosheniya
! Ссылка на созданный урок: Внимание! Если ссылка не копируется обычным способом (правой кнопкой мыши), копируем используя сочетание клавиш Ctrl+C. Вставляем Ctrl+V.
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.