«ТРИЗ и Планета фантазий»

Зуева Маргарита Анатольевна,

педагог дополнительного образования,

МАОУ ДО «Медиа-Мастерская» города Красноярска

«ТРИЗ и Планета фантазий»

Занятие для обучающихся 3 класса

ТРИЗ — теория решения изобретательских задач — появилась еще в 1946 году, когда советский учёный, инженер и писатель-фантаст Генрих Альтшуллер начал изучать, как появляются изобретения при нестандартных и оптимальных решениях проблем минимальными усилиями.

ТРИЗ на занятиях для обучающихся 3 класса является отличным инструментом по практическому воспитанию у детей творческих качеств личности, умеющей изучать и решать творческие задачи.

Методическая разработка занятия «ТРИЗ и Планета фантазий» нацелена на развитие познавательных и творческих процессов у обучающихся 9-10 лет.

Задачи:

• развивать ассоциативное мышление;

• развивать умение составлять ассоциативные цепочки.

План занятия

1. Организационный момент

2. Беседа-диалог «Что такое ТРИЗ?»

3. Творческая игра «Фигуры»

4. Упражнение «Путаница»

5. Ситуационные задачки

6. Рефлексия

Ход занятия

1. Организационный момент. Игра на приветствие.

2. Беседа-диалог «Что такое ТРИЗ?»

Вопросы для обсуждения:

-как расшифровывается слово «ТРИЗ»? (теория решения изобретательских зада);

-сколько вариантов может быть у задач в ТРИЗе?(бесконечное множество)

1. Творческая игра «Фигуры из Планеты фантазий»

Педагог предлагает обучающимся разделиться на команды по 3-4 человека. Каждой команде предлагается выбрать одну из фигур: треугольник, квадрат, прямоугольник или круг, придумать, изобразить и презентовать нафантазированную планету, используя эти фигуры.

Варианты фигур Планеты фантазий

1. Упражнение «Путаница»

Командам предлагается по очереди расставить перепутанные в словах буквы и произнести правильные слова.

ЖКНИАК – книжка

КАСОАБ – собака

ЯЧМ – мяч

ЕГУРЦО-огурец

НЛОС-слон

ОПДЗЕ-поезд

1. Ситуационные задачки

Педагог предлагает командам решить ситуационные задачи, придумав несколько вариантов интересных и необычных решений.

1. Вы поехали на самокате (велосипеде) в магазин. Как вам его оставить на улице, чтобы никто не взял?

2. Вы и вся ваша семья уезжает в отпуск летом на 1 месяц. Поливать цветы некому. Что сделать, чтобы цветы не завяли?

3.  Уборка пола в квартире никому не доставляет удовольствия. Последним крупным достижением в этой области стал пылесос. Предложите 5 способов, упрощающих уборку пола.

4. Что надо сделать, чтобы ботинки не скользили в гололёд?

6. Рефлексия

Обучающимся по очереди предлагается закончить предложения:

- На занятии мне понравилось…

-Больше всего мне понравилось задание про…

-Вызвал затруднение вопрос о…

-Интересно было узнать о….

Используемые Интернет-ресурсы

1. https://practicum.yandex.ru/blog/chto-takoe-metod-triz

2. http://triz.natm.ru/trizz/triz_p01.htm