Отчетный концерт ДШИ "Территория искусства"

Выключен общий свет, включен прожектор. На сцене мим - восхищенный человек в шляпе. Он показывает пантомимой все сказанные слова.

Диктор (голос в записи) - Здравствуй, зритель, ты пришел на территорию искусства! Территорию музыки и творчества! Здесь звучит проникновенная музыка, бессмертные цитаты и конечно, играют и поют дети и взрослые.

Здесь расцвечивается краской белый лист бумаги, и возникают причудливые цветы и узоры! Все это чары творческого люда. Но все же, среди этой развлекательности и художественности, есть еще одна волшебная сила, которой делится с каждым зрителем наша территория искусства. Ты, наверное, и сам не до конца осознаешь, почему отсюда ты уходишь мудрее, опытней, вдохновленный на любовь и подвиг, с желанием стать лучше и красивее… Попробуем выяснить это вместе с нами! Итак, мы начинаем!

Звучит музыка, выходит Сударь с Барышней, идет диалог.

Сударь –Я никогда не понимал

Искусство музыки священной,

А ныне слух мой различал

В ней чей-то голос сокровенный.

Под звуки прошлое встает

И близким кажется, и ясным,

То для меня мечта поет,

То веет таинством прекрасным…

Барышня - Вы объяснили музыку словами…

Но, видно, ей не надобны слова —

Не то она, соперничая с вами,

Словами изъяснялась бы сама,

И никогда (для точности в науке)

Не тратила бы времени на Звуки…

Сударь – Добрый вечер, судари и сударыни!

Барышня: (делает реверанс на зрителя)

Сударь – Позвольте поприветствовать вас на нашей территории искусства! (также делает поклон)

Барышня–Сейчас мы вместе вам расскажем

Про это чудное местечко,

Без пафоса, надрыва, но со вкусом,

Про нашу территорию искусства!

Сударь– Вот как! Вы стихами заговорили! Не иначе нас ждет

возвышенная музыка!

Барышня – Да, Вы правы! Начнем, пожалуй, с прекрасной песни «Аве Мария», которую исполнит Лауреат1 степени областного конкурса «Песня-душа моя»- хоровой ансамбль «Лира».

Сударь– Руководитель Сударева С.И., концертмейстер Колгатина Е.В.

Исполняется номер

Сударь и Барышня выходят,пока уходит хор

Сударь– Сударыня, а как Вы относитесь к классике?

Барышня – Говорят, что это скучно! И знать ее совсем не обязательно!

Сударь–Нельзя считать себя образованным человеком, не зная классики. Ведь классика – это значит образец!

Барышня –Тогда давайте о ней и поговорим.

Сударь– Давайте. Но сначала познакомимся с одним любопытным образцом – Шуберт «Музыкальный момент».

Барышня – Прозвучит в исполнении дуэта: Колгатиной Е.В. и Шачневой Анастасии.

Исполняется номер

Сударь и Барышня выходят

Сударь– Как же хорошо, Сударыня, что я встретил сегодня именно Вас. Мне очень приятно прогуляться с Вами по нашей территории искусства.

Барышня –И мне приятно. Давайте послушаем красивую мелодию старинного романса – «Я встретил Вас».

Сударь– А исполнит её Кутенков Арсений – класс преподавателя Поздняковой С.Н.

Исполняется номер

Сударь и Барышня выходят

Сударь– Дорогие зрители, а известно ли вам, что до недавнего времени люди не делали различий между популярной и классической музыкой?

Барышня – Да! Они ходили на премьеры симфоний, концертов и опер точно так же, как вы посещаете сегодня рок-концерты.

Сударь– Они радовались, созерцая своих кумиров и вслушиваясь в любимые мелодии. Классическая музыка была интересной и понятной.

Барышня –Звучит«Ария Керубино» из оперы «Свадьба Фигаро» композитора В. Моцарта.

Сударь– Поёт Филякина Ксения, класс преподавателя Сударевой С.И.

Исполняется номер

Сударь и Барышня выходят

Барышня – Какая власть дана струне

Звучать на полную отдачу!

И все миры поют во мне,

И я во всех пою и плачу.

Сударь– Вы опять заговорили стихами, Сударыня.

Барышня –Да. Мне очень нравится гитара. Я даже и сама учусь играть на ней. Поэтому пусть сейчас звучит гитара.

Сударь– Хорошо. Копенков «Свит» прозвучит в исполнении дуэта: Сороколетова П.П. и Ашугян Евгения.

Исполняется номер

Сударь и Барышня выходят

Сударь–(к залу)Ну а как Вы относитесь к Штраусу?

Барышня –Это замечательный композитор классик, который известен своими прекрасными вальсами!

Сударь– Я уверен, что об этом знают многие. Но вот сейчас, Сударыня я Вас удивлю.

Барышня –Чем же? Сейчас пойдет дождь?... Или снег?.... Или побегут ручьи?

Сударь– Ну конечно нет, но всё ЭТО звучит в названии нашей следующей зарисовки «Весеннее настроение».

Барышня –А в чем же удивление?

Сударь– А в том, чтона сцену выйдут самые маленькие представители нашей территории искусства, группа «Звездочки», которые дополнят музыку «Венского вальса» Штрауса звуками необычных инструментов. Руководитель Свирская В.Ю.

Исполняется номер

Сударь и Барышня выходят

Сударь – Сударыня, я давеча прогуливался по нашим аллеям и увидел замечательную гостью.

Барышня –Да, Вы правы! Нам всегда очень приятно встречать гостей!

Сударь – Тем более, когда это - воспитанница нашей территории искусства. (к залу) Позвольте представить вам студентку 2 курса Пензенского музыкального колледжа имени Архангельского Ребневу Ангелину.

Барышня –Дж. Паизиелло «Ария Серпины» из оперы «Служанка-госпожа».

Исполняется номер

Сударь и Барышня выходят

Барышня – Движений плавных чистоту

Легко подчеркивают звуки,

Неслышно вверх взлетают руки,

Восславив танца красоту.

Сударь– Так, я попробую сейчас догадаться, что речь пойдет о... танце?

Барышня – Совершенно верно, сударь! Ведь танец занимает на нашей территории искусства большое пространство. И именно танец может выразить те внутренние чувства, которые невозможно передать словами.

Сударь– На сцене Лауреат 3 степени областного фестиваля «Пензенские звездочки» - танцевальный коллектив «Созвездие», руководитель Куприна Н.А.

Барышня – Танец «Летели облака».

Сударь– А мы с Вами, Сударыня, пойдемте-ка прогуляемся чуть дальше по аллее.

Исполняется номер

Выходят Ведущие в народных костюмах

1– Мы рады приветствовать вас на нашей территории искусства!

2 – И поведем вас дальше по самым прекрасным её уголкам!

1– Нет прекраснее Земли родной, об этом скажет каждый! И на нашей территории искусства - это можно увидеть и услышать.

2 – Звучит песня, которая так и называется «Земля родная»

1– Исполняет Воронцова Мария, класс преподавателя Куприной Н.А.

Исполняется номер

Выходят Ведущие в народных костюмах

1–Принято считать, что матросский танец «Яблочко»является выходцем из русского народа. Настолько это давний танец.

2 – Но на самом деле «Яблочко» родился в 1927 году, и произошло это благодаря постановке первого балета композитора РейнгольдаГлиэра - "Красный мак".

1 – На нашей территории искусства любят исполнять мелодию этого танца.

2 – Глиэр «Яблочко». Исполняет Васякин Никита, класс преподавателя Ивениной Л.В.

Исполняется номер

Выходят Ведущие в народных костюмах

1 – А теперь давай поговорим о чем то необычном и интересном.

2 – Мне кажется, что я понимаю о чем… о сказке!

1 – Совершенно верно! Сказка – один из древнейших литературных жанров.

2 – Это небольшое фольклорное произведение с вымышленным миром, сюжетом, героями и событиями, которые далеки от реалистичных.

1 –В сказках даже звери разговаривают и совершают всевозможные подвиги.

2 –Вот и у нас тоже есть такой сюжет – мордовская сказка «Лиса и Медведь» в исполнении Лауреатов 1 степени Областного конкурса «Магия слова» Камышовой Марины и Банаева Матвея. Класс преподавателя Мартыновой Л.Ю.

Исполняется номер

Выходят Ведущие в народных костюмах

1 –Все таки есть в словах, музыке русского народа что то такое, что дает нам сил!

2 -Россия в песнях вся: то грустная,
А то, как вьюга в бубенцах.
Да где ж оно, всё это русское?
Да здесь же всё – у нас в сердцах!

1 –На сцене – Букина Елена, класс преподавателя Ивениной Л.В.

2 – Русская народная песня «Эх, сапожки!»

Исполняется номер

Выходят Ведущие в народных костюмах

1 –Наша территория искусства постоянно пополняется новыми идеями и традициями, новой музыкой и танцами.

2 – На этот раз приглашаем вас окунуться в мир гуцульских напевов.

1 – Танец «Тропотянка»,

2 –Исполняет преподаватель Семисчастнова Н.Р.

Исполняется номер

Выходят Ведущие в народных костюмах

1 – Вы наверное уже заметили, что наша территория искусства очень творческая и радушная! Мы рады принимать у себя гостей.

2 –И для этого готовы разукрасить во все цвета радуги всё наше пространство, всю нашу территорию!

1 –Вы уже видели выставки в фойе, работы на которых выполнены руками талантливых мастеров своего дела?

2 – Ну а кто не успел пройтись по нашей территории искусства и увидеть всё своими глазами…

1 – те смогут увидеть всё сейчас! Мы представляем Вам видео-выставку работ мастеров художественного, декоративного отделений и художественной росписи по дереву.

2 - Каждая работа – это свой мир, свое представление об искусстве. И объединяет всё это - детская искренность и непосредственность, любовь к творчеству и умение видеть красоту окружающего мира!

1 – А помогают нашим юным мастерам их преподаватели: Зверева Елена Васильевна, Сенина Елена Ивановна и Каюмова Вера Григорьевна. (преподаватели представляются)

2 - Внимание на экран!

Исполняется номер - видео

Выходят Ведущие

1 – Мы принимаем эстафету и поведем вас дальше по нашей территории искусства. Территории музыки и творчества!

2 –Если говорить о музыке, то её у нас очень много! Она звучит повсюду. Даже трудно себе представить какой то уголок нашей территории без неё.

3 - Музыка - это язык общения, понятный всем. Кто-нибудь из вас знает итальянский язык, или польский?

1 – Но любить музыку итальянца Антонио Вивальди и поляка Фридерика Шопена нам это не мешает.

2 –Вот и сейчас мы услышим американо-еврейскую музыку«Дона дона»

3 - А исполнит её квартет в составе: Молодова Мария, Рябова Анастасия, Козырькова Валерия, Гончар Мария. Класс преподавателя Филякина В.В.

Исполняется номер

Выходят Ведущие

1 –Музыка у нас звучит не только инструментальная, но и вокальная.

2 –Порой даже птицы перестают петь, когда слышат, как поют наши вокалисты!

3– Давайте послушаем, о чем нам расскажут птицы. Наша следующая песня так и называется «Расскажите, птицы».

1 –Поет Лауреат 2 степени Областного конкурса «Одаренные дети» - Суркова Доминика.

2 – Класс преподавателя Сударевой С.И.

Исполняется номер

Выходят Ведущие

1 –Музыка сходна с интонацией человеческого голоса, которым мы передаем состояние своей души, свои чувства и переживания.

2 - И если научиться постигать этот «прекрасный своеобразный язык», произведения, наполненные глубоким содержанием, будут понятны без слов.

3– На сцене Котунова Мария, класс преподавателя Ребневой О.И.

Ж. Гарваренц «Вечная любовь»

Исполняется номер

Выходят Ведущие

1 – На нашей территории искусства всегда происходит нечто невообразимое!Нечто разнообразное и интересное!

2 –А все потому, что наши педагоги- наставники не только прививают нам любовь к музыке и творчеству, но и сами постоянно подают нам пример!

3 – Сейчас самое время услышать это. Музыка Г. Пономаренко, слова Г. Колесникова «Тополя», исполняет вокальный ансамбль преподавателей - «Вдохновение».

Исполняется номер

Выходят Ведущие

1 –У нас, и это очень здорово, много танцевальных коллективов.

2 – Некоторые коллективы – начинающие, а другие уже набирают обороты и совершенствуют свое мастерство!

3 –И сейчас мы хотим представить вам сразу два коллектива под руководством Семисчастновой Н.Р. - «Розы ветров», который уже полюбился многим ценителям хореографического искусства, и..

1 – Начинающий коллектив «Талисман». Вместе они подготовили для вас замечательный танец.

2 – Встречайте, танец «Белая лебедушка».

Исполняется номер

Выходят Ведущие

1 –Как вы уже заметили, наша территория искусства наполнена звуками различных инструментов: баян, аккордеон, труба…

2 – Фортепиано, гитара, блокфлейта.

3 – Есть и еще один инструмент, который звучит ярко и многоголосно, это – синтезатор.

1 – Играет Тикунова Вероника, класс преподавателя Филякина В.В.

2–ЭнниоМорриконе– «The Good, The Bad And The Ugly» -

«Хороший, злой, плохой»

Исполняется номер

Выходят Ведущие

1 – Не случайно мы встретились с вами именно весной!

2 –Весна в жизни и в душе – как же это замечательно, правда?

3 - Первое пробуждение от всего спящего, такие новые краски жизни, новые эмоции и новые оттенки в настроении. Надеемся, что и у вас именно все так.
1 – И добавит всем нам весеннего настроения наш замечательный вокальный ансамбль «Мечта», руководитель Сударева С.И.

2 - Музыка О. Фельцмана, слова О. Фадеевой - «Ландыши» 

Исполняется номер

Выходят Ведущие

1 – Ну а сейчас мы рады представить вам еще одну нашу гостью!

2 –Она тоже когда то обучалась на нашей территории искусства, и сейчас продолжает обучение в Институте Изящных Искусств Музыкального факультета кафедры Эстрадно-джазового искусства.

3 – Это студентка 3-его курса Московского педагогического государственного университета Лентовская Ирина.

1 – Композитор Эрролл Гарнер - «Misty».

Исполняется номер

Выходят Ведущие

1 -Как многогранна музыка! Как юно

Она, звуча сквозь времени пласты,

2 -В сердцах людских затрагивает струны

Любви, печали, памяти, мечты...

3 -Немецкий писатель Бертольд Ауэрбах очень точно сказал: «Музыка - единственный всемирный язык, его не надо переводить, на нем душа говорит с душою».

1 – На сцене замечательный дуэт: Филякин В.В. и Сороколетов П.П.

2 - «It`s yours» - “Этотвоё”.

Исполняется номер

Выходят Ведущие

1 –Искусство - это мир творений,
Мир перемен и вдохновений,
И чувства многих поколений
Здесь будоражит чей-то гений.
2 -Искусство - это мир талантов,
С обыденностью дуэлянтов,
Тех, кто даёт от века к веку
Стать человеком человеку.
3 -Искусство - это свет и вера,
Оно не знает слово “время”,
В нём празднует победу гений
Бессмертию своих творений!

Выходит хор, строится

1 – На сцене сводный хор Детской школы искусств!

2 – Руководители Сударева С.И. и Свирская В.Ю.

Концертмейстер Колгатина Е.В.

3 – Музыка А. Хайта, слова Е. Жигалкина - «Большой хоровод», солистка Петреня Анастасия.

Исполняется номер (хор остается на месте)

Ведущие выходят перед хором

1 –Так что же это за волшебная сила, которой мы делимся с вами, нашими зрителями, чтобы вы становились опытнее и мудрей?

2 –Может быть это наше вдохновение и талант, с которыми мы так стремимся постичь и показать всё то прекрасное, что есть на свете?

3 – А может быть это просто большое желание любить искусство в себе, любить вас, наш зритель! А учатся такому мастерству…

ВМЕСТЕ: на нашей территории искусства!

1 –Вот и подошло к концунаше сегодняшнее путешествие!

2 –Мы очень рады, что смогли вам все показать и рассказать на своей территории музыки и творчества!

3 – И с большим нетерпением будем ждать с вами новой встречи…

ВМЕСТЕ: На нашей территории искусства!