«Изготовление праздничной открытки ко дню пожилого человека»

Департамент образования администрации г. Липецка

Муниципальное бюджетное учреждение

дополнительного образования

экологический центр «ЭкоСфера» г. Липецка

Методическая разработка по теме:

«Изготовление праздничной открытки ко дню пожилого человека»

Автор: Кириллова Ольга Сергеевна,

педагог дополнительного образования

МБУ ДО ЭЦ «ЭкоСфера» г. Липецка

Липецк, 2023

Аннотация:

Международный день пожилого человека – достаточно новый праздник. Впервые праздновать его стали в конце XX века – сначала в странах Скандинавии, позже – в Америке. Во всем мире его стали отмечать после официального провозглашения Генеральной Ассамблеей ООН - Международный день пожилых людей.  

На территории России этот праздник стали отмечать с 1992 года, после Постановления Президиума Верховного Совета РФ.

Празднование Дня пожилого человека очень важное событие для россиян. Оно помогает нам поддержать и поблагодарить пожилых людей, показать, что они нам очень дороги, и мы ценим их за то, что они сделали для подрастающего поколения и то, что они делают для нас сейчас

Отсутствие тесного контакта детей со страшим поколением семьи приводит к утрате семейных традиций, разрываются представления о преемственности поколений. Поэтому сегодня актуальным становится поиск путей и средств ценностного отношения к представителям старшего поколения, повышения их активности в вопросах воспитания.

Используя материалы данной методической разработки можно с пользой и

интересом провести занятия в детских, и не только, объединениях системы

дополнительного образования.

Эта методическая разработка предлагается вниманию педагогов дополнительного образования, в учреждениях дополнительного образования в направлении декоративно-прикладного искусства.

Тема:Изготовление праздничной открытки ко дню пожилого человека.

Цель: Формирование практических навыков работы с картоном и цветной бумагой.

Задачи:

Образовательные:

Познакомить с историей появления праздника.

Изучить основные технологии работы в технике «Скрапбукинг»;

Развивающиеся: Развить художественно- конструкторские способности.

Воспитательные: Сформировать культуру общения при работе в группе, аккуратность, трудолюбие, настойчивость в достижении цели, экономное отношение к материалам, взаимовыручку.

Тип занятия: Практическая работа.

Методы обучения: словесные - рассказ, беседа; наглядные – демонстрация образца открытки и приемов работы; практические - самостоятельная работа.

Оборудование: бумага, шаблон (основа) открытки, ножницы, клей, образец изделия.

Место занятия в программе: занятие располагается в разделе бумажная пластика.

Ход занятия:

1. Орг. момент и готовность к занятию.

Педагог: Добрый день ребята и гости. Я очень рада видеть вас на занятии. Давайте улыбнемся друг другу. Ведь за окном не очень солнечная погода и этим мы поднимем себе и товарищу настроение. Я думаю, что мое занятие принесет всем радость общения друг с другом, вы многое узнаете и многому научитесь. (проверка присутствующих на занятии). Сегодня на занятии нам понадобятся картон, бумага, клей и ножницы посмотрите у вас все готово к занятию.

Дети: Да

1. Постановка темы и цели занятия

Ребята, сегодня в России отмечается праздник «День пожилого человека». Ребята, кто такие пожилые люди? (бабушки, дедушки). Скажите, ведь у вас у всех, есть и бабушки, и дедушки. Часто ли вы к ним ходите, помогаете ли? А представьте, если в автобусе вы увидели, что пожилой человек стоит, вы уступите ему свое место? Почему?

День пожилого человека для россиян особый праздник.  С детства впитываем мы от людей старшего поколения народные традиции и мудрость, основы культуры и родной речи. Из бабушкиных сказок, из рассказов деда рождается наша первая любовь к родной земле и её жителям. Никогда не забудем мы того, что сделано руками людей старшего поколения. Они возводили фабрики и заводы, воевали на фронтах, добросовестно трудились в мирное время, воспитывали нас, своих детей и внуков.   

Время не стоит на месте. Всё быстрее ритм нашей жизни, всё больше с годами волнений, неотложных дел…  Но забота о наших стариках, пожилых людях – то, о чём нельзя забывать ни на минуту. Поддержать, обустроить быт, оказать реальную помощь – вот одна из важнейших задач сегодняшнего дня. Но и это лишь небольшая частичка нашего неоплатного долга перед людьми старшего поколения. Большое складывается из мелочей. Уступить место в автобусе, помочь перейти через дорогу, выразить простое человеческое внимание – и разглаживаются морщинки у глаз, светлее становится взгляд, теплее на сердце пожилого человека. Они помогают нам и тогда, когда мы становимся взрослыми. В их добрых и сильных сердцах черпаем мы поддержку и понимание, терпение и любовь, энергию и вдохновение. Огромное спасибо им за это!

Педагог: А сейчас я предлагаю вам сделать подарок своими руками вашим

дорогим бабушкам и дедушкам, мы изготовим для них открытку в технике скрапбукинг, а кто знает, что такое открытка?

Детивысказывают свои предположения.

Педагог: Открытка – это специальный предмет, на котором пишут поздравление, его оформляют соответственно традициям торжества, с которым поздравляют человека.
Само слово открытка возникло в России, в Москве, в конце 19 века. Люди издавна писали друг другу письма – ведь телефонов и Интернета тогда еще не было. Письмо – это вложенный в конверт или свернутый особым способом листок бумаги, на котором написана какая-либо информация. на конверте написан адрес, куда надо доставить письмо. В 1898 появился новый вид письма – открытое с одной стороны листа писали адрес, а с другой текс самого письма, позже ее стали украшать различными рисунками и аппликациями им стали называть открыткой.

Для того, чтобы приступить к работе, нам необходимо вспомнить правила работы с ножницами. – Какие правила вы знаете?

Дети:

• Ножницы кладите кольцами к себе.

• Следите за движением лезвий во время резания.

• Не оставляете ножницы раскрытыми.

• Передавайте ножницы кольцами вперед.

• Не машите ножницами, не подносите к лицу.

• Используйте ножницы по назначению.

Педагог: А теперь давай повторим правила работы с клеем

Дети:

-Клей наносим тонким слоем

-Клей нельзя нюхать и пробовать на вкус

-При работе с клеем пользоваться салфеткой

Физ. Минутка

Все ребята дружно встали(Выпрямиться)

И на месте зашагали. (Ходьба на месте.)

На носочках потянулись. (Прогнуться назад, руки положить за голову.)

Как пружинки мы присели(Присесть.)

И тихонько разом сели. (Выпрямиться и сесть.)

А сейчас мы приступаем к изготовлению нашей открытки:

1. Практическая часть:

Для того чтобы продолжить нашу работу, вам необходимо разбиться на пары по 2 человека, каждая пара будет выполнять определённый вид работы по изготовлению открытки.

1 пара: - На первом этапе работы нам необходимо приготовить основу открытки вырезание и подбор фона для всех открыток

2 пара: Вырезание осенних листочков и наклеивание их на плотную основу

3 пара: вырезание центрального (главного) элемента открытки

4 пара: сборка вырезанных элементов и наклеивание их на основу открытки

И заключительная часть нашей работы – прикрепить надпись с поздравлениями снаружи и внутри открытки.

- Ребята, как можно дополнить, украсить нашу поделку?

Дети высказывают свои предложения.

Все сделали открытки? Поверните свои поделки и покажите друг другу. Понравились вам ваши работы? (фотосессия)

1. Итог занятия.

Чем мы сегодня с вами занимались? Делали открытку для бабушек и дедушек. Что нового узнали? Чему научились? С какими трудностями встретились во время работы?

- Молодцы! Вы сегодня все очень хорошо поработали. Спасибо всем, нам остается убрать свои рабочие места.

6.Рефлексия:

Мне было тяжело или нет?

Я понял материал или были затруднения?

Я научился чему-то новому?

Я смог добиться результата?

Детиотвечают на вопросы