Урок_практика ' Изготовление лесной скульптуры - псевдобонсаи"

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ АВТОНОМНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ДОМ ДЕТСКОГО ТВОРЧЕСТВА «ЭВРИКА»

«ИЗГОТОВЛЕНИЕ ЛЕСНОЙ СКУЛЬПТУРЫ

« ПСЕВДОБОНСАИ»

НАПРАВЛЕНИЕ УРОКА – ДЕКОРАТИВНО-ПРИКЛАДНОЕ ИССКУСТВО

ФОРМА ПРОВЕДЕНИЯ – УРОК-ПРАКТИКА

ВОЗРАСТНАЯ КАТЕГОРИЯ УЧАЩИХСЯ – 8- 10 лет

ШЕСТАК МАРИНА ВЛАДИМИРОВНА, ПЕДАГОГ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ,

ПЕРВОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ КАТЕГОРИИ

г. Северобайкальск, 2025г

ХОД ЗАНЯТИЯ

Тема:Изготовление лесной скульптуры «Псевдобонсаи»

Проведение занятия: 20 мая 2025г (два занятия).

Цель занятия: изготовление поделки из природного материала.

Задачи:

1.Научить выполнять на практике лесную скульптуру из природного материала.

2.Развивать творческое воображение, эстетический вкус и интерес к работе.

3.Воспитывать чувство любви и бережного отношения к миру природы.

ФОРМА ПРОВЕДЕНИЯ – УЧЕБНОЕ ЗАНЯТИЕ.

ТИП ЗАНЯТИЯ:
СООБЩЕНИЕ НОВЫХ ЗНАНИЙ; ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА.

Оборудование:

иллюстрации узоров, образцы изделий, мультивидео с картинками поделок.

Расходные материалы:

• клей ПВА, клеящий пистолет;

• природный материал ( коренья, песок, ветки, мох)

• кисточки средней жёсткости (колонковые);

• ножницы; канцелярский нож;

• аэрозольный лак.

1. Вступление в тему (теория).

ПЕДАГОГ. Добрый день, ребята! Тема сегодня нашего занятия , изготовление лесной скульптуры « Псевдобонсаи».

Тема для вас знакомая. Мы с вами изготавливали лесную миниатюру и лесную скульптуру.

Систематизация и конкретизация знаний. Ответы детей.

• Что такое лесная скульптура? (это работы, выполненные из природных даров больших форм; например, красивая коряга или корень, закрепленный на основе).

• Что такое лесная миниатюра? (это работы из природного материала малых форм).

• Какие работы вы можете назвать из серии лесной скульптуры? ( Скульптуры, статуэтки и тд).

II. Актуализация опорных знаний.

1. Погружение в тему.

ПЕДАГОГ. Прежде чем заняться творчеством, вспомним, с чего мы начинали работу над лесной скульптурой?

Ответы детей.

1. Скульптуру можно закреплять на разных основах, это глина, ДВП, камни, стекло, спил дерева, оргалит, кора дерева и т.д).

2. Скульптуру можно выполнять из разнообразного материала. Это коренья, коряги, пни ; с красивой формой ….

3. Можно ли использовать дополнительный материал при выполнении лесной скульптуры? (да, любой подходящий по сюжету, цвету и фактуре материал).

5. Нужен ли набросок при выполнении поделки? (не обязательно).

Закрепление полученных знаний.

ПЕДАГОГ. Вспомним и повторим технику безопасности в работе с колюще-режущими предметами. Еще повторим технику безопасности при работе с синтетическими клеями. Также повторим правило гигиены, после работы с материалом.

Добавление новой информации.

А знаете ли вы, что история поделок из природного материала имеет многовековую историю!

Еще наши предки , с глубокой древности, понимали «язык общения» с помощью различных красивых предметов природного происхождения. Это были камни, растения, коренья, зубы животных и т.д.

Так они оставляли в определенных местах различные фигурки (поделки). Это у них был обмен информацией между племенами.

Еще информация про искусство бонсаи. Эта японская культура. Выращивание мини деревьев хвойных пород в красивой форме. Но мы ждать с вами не будем, когда вырастит дерево! Мы сегодня сами его изготовим из доступного материала. И будет у нас с вами свой псевдобонсаи в доме!

III. Разминка для рук.

Перед работой подготовим наши ручки для труда. Трём ладошку об ладошку. Сжимаем одновременно кулачки. Разомнём поочерёдно все пальчики.

При разминке пальчиков читаем скороговорку «Раз, два, три четыре, пять, я иду тебя искать».

IY. Практическая часть.

Этапы работы.

1.Подготовить основу. Это круглая подставка для кашпо.

2.Следующим этапом подготовим красивую корягу , зачистим ее от грязи. Помоем ее и просушим. Покроем лаком.

3. Приклеим на основу посередине.

4. Далее, подготовим мох, его надо нам много (очистим от мусора).

5. Приступаем к оформлению кроны дерева. Как мы это будем делать? Смазываем середину горячим клеем. Аккуратно приклеиваем на кончик ветки. И,так, приклеиваем по всей кроне.

6.Оформляем основу. В плошку добавляем смесь мелкого и среднего песка.

В завершении, опрыскиваем лаком.

Изделие готово!

Y. Итог урока.

ПЕДАГОГ.На сегодня все, мы справились с работой! Подведём итог.

YI. Проверка выполненного задания (ответы детей).

Я хочу вам задать несколько вопросов.

Расскажите поэтапно о проделанной работе (ответы детей).

Вы поработали сегодня хорошо, справились с задачей. Спасибо большое всем.

ВЫВОД.

Таким образом, можно сделать вывод, что творческие работы ребят всегда будут приносить радость, как родителям, учителям и самим детям! Ребенку всегда комфортно и удобно заниматься творчеством, когда ему интересно!

Особенная радость у ребенка от поделки, сделанного своими руками!

Предназначение поделок в быту многофункционально. Лесная скульптура будет напоминать вам о теплом времени года! Также, будет служить вам украшением в интерьере.

ГОТОВОЕ ИЗДЕЛИЕ!

Смотрите ниже.