Методическая разработка "Паспорт практики "Свод законов"

№

Параметры

Описание

1

Дошкольная образовательная организация

МАОУ «Гимназия № 5» СП «Детский сад № 12»

2

ФИО, должность

Панченко Юлия Игоревна

Педагог - психолог

3

Название практики

«Свод законов» в работе с родителями и дошкольниками.

4

Цели и задачи реализации практики

Цель: - введение и оформление норм и правил семьи (группы)

Задачи для родительской встречи:
• Расширять и уточнять знания родителей по проблеме формирования правил поведения;
• Показать значение в воспитании ребенка правил;
• Способствовать сплочению семьи и оптимизации детско-родительских отношений;
•Сформулировать и оформить совместно с родителями свод правил семьи.

Задачи в работе с детьми:

Задачи(в работе с детьми): 

 1.Формировать и развивать социально – коммуникативные навыки дошкольников.

2. Развивать умения устанавливать и соблюдать правила взаимодействия.

3. Сформулировать и оформить вместе с детьми правила и нормы группы.

5

План проведения практики

1. Ознакомление с практикой, ее актуальностью

2. Обсуждение порядка реализации практики.

3. Практическое осуществление «Свода законов»

4. Подведение итогов работы.

5. Рефлексия

6

Методические рекомендации по ее организации и подведению итогов, планируемые результаты практики.

Данная практика может быть использована как в регулярной работе педагогов с детьми дошкольного возраста (с 3 лет), так и в качестве инструмента в работе с родителями для согласованного взаимодействия в развитии социально – коммуникативных навыков детей, выстраивании детско – родительских отношений.

В результате: уже через 3-4 дня в разы уменьшается количество ссор между детьми, конфликтов в семьях, дети замечают проявления нарушений правил, стараются исправить или попросить помощи у взрослого; новых членов коллектива охотно знакомят со сводом правил.

7

Инновационная составляющая, используемая технология

Создание свода правил группы, семьи в виде наиболее знакомого, простого и понятного символа для детей.

Технологии: сотрудничества, здоровьесберегающие (обеспечение социально -психологического благополучия ребенка), проблемного обучения.

8

Временные показатели реализации практики

Внедрение – от 2 недель до 2 месяцев. В зависимости от возраста, особенностей группы, семьи. Такой «Свод законов» может корректироваться в связи с актуальной ситуацией.

9

Сведения об эффективности реализации практики (показатели):

1. Появление эффективного инструмента регулирования семейного уклад, жизни в группе ДОУ.

2. Уменьшение спорных ситуаций, конфликты разрешаются самостоятельно, либо с привлечением помощи взрослого.

3. Отрегулирована система наказаний и поощрений (более прозрачная, понятная, поэтому принимаемая).

4. Появление правил взаимодействия способствует развитию навыков сотрудничества между детьми, а также детей со взрослыми.

5. Единая система в ДОУ семье способствует более комфортному, безопасному и плодотворному пребыванию ребенка в детском саду.

10

Приложения

-