Рекомендации для воспитателей к проведению индивидуальной коррекционной работы

Серова Юлия Игоревна

МБДОУ№111"Детский сад комбинированного вида"

Конкурсная работа

Пример Рекомендации для воспитателей к проведению индивидуальной коррекционной работы

Возрастная группа – младший дошкольный возраст Месяц – декабрь (первая неделя) Год

Тема: «Зимушка – зима. Звери зимой.»

День недели	Дата	Направление работы	Содержание работы	Ф.И детей	Примечание
понедельник		Окружающий мир, развитие речи	Продолжать закреплять признаки зимы. Рассматривание иллюстраций, презентаций по лексической тематике.	1.___________________ 2.___________________ 3.___________________ 4.___________________ 5.
понедельник		Развитие мелкой моторики	Продуктивная деятельность (учиться работать с ножницами, бумагой, бросовым материалом)	1.___________________ 2.___________________ 3.___________________ 4.___________________ 5.
вторник		Развитие зрительного внимания	Д/и «Найди отличия» Д/и «Продолжи предметный ряд?»	1.___________________ 2.___________________ 3.___________________ 4.___________________ 5.
вторник		Развитие мышления	Д/и «Когда это бывает?» Д/и «Добавь слово»	1.___________________ 2.___________________ 3.___________________ 4.___________________ 5.
среда		ФЭМП, конструирование	Д/и «Какой фигуры не хватает?» Д/и «Назови цвет и форму»	1.___________________ 2.___________________ 3.___________________ 4.___________________ 5.
среда		Развитие мелкой моторики	Речь с движениями (логоритмические упражнения, игры речевые)	1.___________________ 2.___________________ 3.___________________ 4.___________________ 5.
четверг		ФЭМП, конструирование	Повторить геометрические фигуры Выложить из геометрических фигур предметы Д/и «Найди отличия» Д/и «Чего не стало?» (3-4 предмета)	1.___________________ 2.___________________ 3.___________________ 4.___________________ 5.
четверг		Развитие памяти
пятница		Развитие слухового внимания	Д/и «Угадай что играет» (3-5 муз. инструментов) Д/и «Узнай предмет по описанию»	1.___________________ 2.___________________ 3.___________________ 4.___________________ 5.
пятница		Развитие мелкой моторики	Продуктивная деятельность (работа с ножницами, бумагой)

Рекомендации для воспитателей к проведению индивидуальной коррекционной работы

Возрастная группа – младший дошкольный возраст Месяц – декабрь (вторая – третья неделя) Год

Тема: «Зимушка – зима. Звери зимой.»

День недели	Дата	Направление работы	Содержание работы	Ф.И детей	Примечание
понедельник		Окружающий мир, развитие речи	Продолжать знакомить с тем как животные готовятся к зиме. Рассматривание иллюстраций, презентаций, мультфильм по тематике	1.___________________ 2.___________________ 3.___________________ 4.___________________ 5.
понедельник		Развитие мелкой моторики	Упражнения для развития тактильного восприятия	1.___________________ 2.___________________ 3.___________________ 4.___________________ 5.
вторник		Развитие зрительного внимания	Д/и «Найди отличия» Д/и «Что изменилось»	1.___________________ 2.___________________ 3.___________________ 4.___________________ 5.
вторник		Развитие мышления	Д/и «Когда это бывает?» Д/и «Добавь слово»	1.___________________ 2.___________________ 3.___________________ 4.___________________ 5.
среда		ФЭМП, конструирование	Ориентировка в пространстве (где находится: вверху-внизу, слева- справа) Конструирование из кубиков «Домики»	1.___________________ 2.___________________ 3.___________________ 4.___________________ 5.
среда		Развитие мелкой моторики	Координация речи с движением (логоритмические упражнения)	1.___________________ 2.___________________ 3.___________________ 4.___________________ 5.
четверг		Развитие коммуникативных навыков	Д/и «Передай настроение» Д/и «Давай меняться» Заучивание стихов по теме Д/и «Чего не стало»	1.___________________ 2.___________________ 3.___________________ 4.___________________ 5.
четверг		Развитие памяти
пятница		Развитие слухового внимания	Д/и «Отгадай кто сказал?»	1.___________________ 2.___________________ 3.___________________ 4.___________________ 5.
пятница		Развитие мелкой моторики	Продуктивная деятельность (работа с ножницами), учиться вырезать из бумаги геометрические фигуры

Рекомендации для воспитателей к проведению индивидуальной коррекционной работы

Возрастная группа – младший дошкольный возраст Месяц – декабрь (четвертая неделя) Год

Тема: «Зимние забавы. В гостях у Деда Мороза.»

День недели	Дата	Направление работы	Содержание работы	Ф.И детей	Примечание
понедельник		Окружающий мир, развитие речи	Продолжать закреплять признаки зимы. Рассматривание иллюстраций, презентаций по лексической тематике.	1.___________________ 2.___________________ 3.___________________ 4.___________________ 5.
понедельник		Развитие мелкой моторики	Д/и «Собери бусы» Пальчиковая гимнастика	1.___________________ 2.___________________ 3.___________________ 4.___________________ 5.
вторник		Развитие зрительного внимания	Д/и «Найди отличия» Д/и «Продолжи предметный ряд?»	1.___________________ 2.___________________ 3.___________________ 4.___________________ 5.
вторник		Развитие мышления	Д/и «Когда это бывает?» Д/и «Добавь слово»	1.___________________ 2.___________________ 3.___________________ 4.___________________ 5.
среда		ФЭМП, конструирование	Д/и «Что больше?» Определи цвет предмета (выделение цвета в окружающем мире)	1.___________________ 2.___________________ 3.___________________ 4.___________________ 5.
среда		Развитие мелкой моторики	«Шнуровки» «Собери бусы»	1.___________________ 2.___________________ 3.___________________ 4.___________________ 5.
четверг		ФЭМП, конструирование	Д/и «Посчитай в обратном порядке» Д/и «От меньшего к большему» Отгадывание загадок по теме	1.___________________ 2.___________________ 3.___________________ 4.___________________ 5.
четверг		Развитие памяти
пятница		Развитие слухового внимания	Д/и «Кто назвал мое имя?» Д/и «Эхо»	1.___________________ 2.___________________ 3.___________________ 4.___________________ 5.
пятница		Развитие мелкой моторики	Собирание пазлов Работа с ножницами и бумагой

Свидетельство участника экспертного совета жюри

Свидетельство можно заказать сразу, как Вы оставите не менее 3 объективных комментариев в этом разделе сайта.

Узнать подробнее

Методическая разработка «Картотека дидактических игр с блоками Дьенеша» Одаренность в современных психологических концепциях

У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.