Сценарий выпускного в подготовительной группе " Парк аттракционов"

Сценарий выпускного в подготовительной группе "Парк аттракционов"

1-я вед.: Дорогие гости! Сегодня нас ждёт необычайно волнующее торжество! Наши дети прощаются с детским садом и готовятся к новому жизненному этапу – поступлению в школу.

2-я вед.: Так хочется, чтобы этот день запомнился надолго и детям, и взрослым. Итак, все готовы к празднику и…

Наступил прощальный бал,

Войдут дети в этот зал,

Где будет музыка и смех,

И установка на успех…

1-я вед.: Улыбки, игры, песни, речи,

Надежда в будущем на встречи,

Благоухание цветов

И щебет детских голосов….

2-я вед.: В любви неловкое признание,

Почёт и слава за призвание,

Где в вальсе память закружит:

«А помните?...» (обращается к 2 вед., якобы показывая ей фото)

1-я вед.: «Не может быть!...» (удивленно…)

2-я вед.: «Как повзрослели…Повзрослели…»(грустно качает головой)

«Мы оглянуться не успели…»

1-я вед.: И мокрые от слёз глаза –

Всему свой срок, своя пора…

И нам пора наш бал начать,

Аплодисментами выпускников встречать!

Под музыку в танце дети заходят в музыкальный зал

1 реб.: У мамы платочек в руках,

У папы слезинка в глазах.

Ну, как не грустить, в самом деле,

Когда малыши повзрослели?

2 реб.: Конечно, ещё нам расти

И мы лишь в начале пути,

Но садик родной покидая,

Уже по нему мы скучаем.

3 реб.: По залу, где песни живут,

По группе, где добрый уют,

По утренней гречневой каше,

По спальне, с кроватками, нашей.

4 реб.: Конечно по маме второй,

Которая стала родной.

До слёз начинаем скучать…

Нам будет её не хватать…

4 реб.: По рыбкам своим и цветам,

По всем закадычным друзьям,

По верным и милым подружкам,

И книжкам, любимым игрушкам…

Песня «Детский сад, не грусти»

2-я вед.: Милые наши дети, не грустите! Мы, конечно, не волшебники (пожимает плечами), но очень хотим подарить вам частичку вашего дошкольного детства.

Воспитатели достают коробку

1-я вед.: мы дарим вам увлекательную игру, которая называется «Парк аттракционов». Игра эта необычная, а с секретом… Хотите, мы поиграем в нее прямо сейчас?

Дети рассматривают игру, в которой кубик и шесть пустых частей пазла…

Дети: Да, хотим.

1-я вед.: сначала, прочитаем Правила игры

(достает толстую книгу и начинает читать…)

Перед тобой игра на первый взгляд простая…

Но если вникнуть в суть… Серьезная такая…

В ней чудо – куб есть, только он один

Решит, куда отправиться с тобою мы хотим.

На каждой грани – место лишь одно,

И в нем открыть ты сможешь на пазле пустое окно.

Как только пазлы все ты соберешь,

И каждой части место верное найдешь –

Узнаешь ты все тайны бытия,

Что скрыты в доме вечном, как мечта.

«А в доме этом скрыто все веселье –

Аттракционы знаний, смех, веселье.

В ней чудодейственные знания даются,

В ней аз и буки весело смеются…»

Узнать вам предстоит в конце игры,

Где к знаниям построены мосты.

2-я вед.: Что- то я ничего не поняла. А вы, дети?

Дети:и мы не поняли.

1-я вед.: Не волнуйтесь! Ведь мы же с вами немного волшебники. Сейчас разберемся…

Берет в руки кубик, подбрасывает его вверх.

1-я вед.: Хотите прямо сейчас оказаться сами в этой удивительной игре?

Дети:Да

1-я вед.: Тогда повторяйте за нами…

2-я вед.: Раз, два, три

На месте замри…

Глаза закрываются

Чудеса случаются…

Звучит музыка – дети закрывают глаза, ведущие надевают короны, маленький кубик меняют на большой, маленькие пазлы – на большие.

Как только музыка заканчивается, дети открывают глаза.

2-я вед.: Вы удивлены? Разве вы не знали, что каждый воспитатель – настоящий волшебник!

1-я вед.: Посмотрите вокруг. Мы с вами в настоящем парке аттракционов. У нас есть кубик и пустые пазлы. Согласно правилам игры, мы должны бросать кубик, который и поможет нам узнать, что же спрятано на пазлах и разгадать загадку.

1-я вед.: Раз, два, три, игру начни!

Дети бросают кубик первый раз

Аттракцион «Карусель «Карапуз»

Около первого аттракциона детей встречает Администратор - воспитатель младшей группы

Администратор: Карусель «Карапуз» ждет детишек,

И девчонок смешных, и мальчишек.

Покатайтесь на ней от души,

Вспоминайте, как были вы все малыши…

Дети встают в круг и начинают кружиться под веселую музыку– импровизированная карусель. Веселая музыка останавливается, начинает звучать лиричная - Входят малыши, читают стихи:

Вас сегодня поздравляем и, конечно, от души

Всем успехов мы желаем, вы теперь не малыши.

Выросли, большими стали – школьники, ученики,

А недавно вы играли с нами в мячик и снежки.

Говорим вам: «До свиданья, приходите в гости к нам!»

А сегодня на прощанье танец мы подарим вам.

Танец «МАЛЫШИ»

После танца малыши ухояд вместе с воспитателем – администратором.

Выпускники вновь встают в круг, но карусель больше не работает

1-я вед.: Как интересно… Карусель «Карапуз» стала настоящей машиной времени. Мы с вами словно перенеслись на 5 лет назад, когда вы были такими же маленькими…

2-я вед.: как давно, и как недавно это было… Помните?

Дети: Помним!

Дети читают стихи

1 ребёнок: Мама рада, папа рад:

Дали место в детский сад.

Мне доступно объяснили,

Соску, памперс отменили.

2 ребёнок: Говорят, в детсад пора,

Заждалась там детвора.

А чего меня ей ждать?

Не с кем, что ли поиграть?

3 ребёнок: Эти взрослые пиары,

Все проверены и стары.

Я давно не верю им

И рекламам никаким.

4 ребёнок: Мне в саду тоскливо было,

Но потом я позабыла,

Что мне надо роль играть,

Плакать ныть и горевать.

5 ребёнок: Я с ребятами сдружился,

Петь, читать я научился,

Лучшим из спортсменов был

Тихий час я полюбил.

6 ребёнок: Мне в саду прекрасно было.

И теперь хочу признаться:

Я не знаю, как расстаться?!

7 ребёнок: Ох, остаться бы на год!

Может, школа подождёт?

1-я вед.: Что вы? Как это подождет?! Всему свое время: время ходить в детский сад и время идти в школу.

2-я вед.: Время играть, и время учиться…

Время трудиться, и время отдыхать!

1-я вед.: посмотрите! На пазле открылась первая часть картинки – отгадки! А это значит, время бросать кубик!

Дети бросают кубик второй раз

Аттракцион «Кафе «Всезнайка»

(Администратор кафе – Нолик с большим меню.)

1-я вед.: Посмотрите, дети, кафе! Зайдем ненадолго.

2-я вед.: Здравствуйте. Мы бы хотели отдохнуть в Вашем кафе. Можно посмотреть меню?

Нолик:Конечно! (дает меню ведущим)

2-я вед.: Что это? Лабиринт, кроссворд, ребус, загадка… А где напитки и закуски?

Нолик: Какие такие напитки? У меня кафе интеллектуальное. Оно так и называется «Всезнайка»! Здесь веселые знания и озорные обучающие игры. Вот вы, например, умеете считать весело?

1-я вед.: Это как, весело? Счет – дело серьезное, правда, дети?

Нолик:А вот и нет! Математика ,конечно, царица всех наук, но она очень веселая! И я вам сейчас это докажу!

Игра «Веселая математика»

Дети встают врассыпную.

Математика – наш друг,

Видим цифры мы вокруг,

Любим быстро мы считать,

Можем это доказать.

1, 2, 3, 4, 5 –

Будем вместе мы играть.

Ты, дружочек, не зевай

Свою цифру называй.

1. Воспитатель показывает цифру «2».

Дети:Знаем, это цифра «два» -

Встала в пары детвора.

Дети встают парами.

Воспитатель: Раз, два, три –

Новое место найди.

2. Воспитатель показывает цифру «3».

Дети:Знаем, это цифра «три» -

Вот и тройки, посмотри.

Дети встают тройками.

3. Воспитатель показывает цифру «4».

Дети:Знаем, цифру мы «четыре» -

Сделаем кружок пошире.

Нолик:вам понравилось играть в веселую математику?

Дети: Да!

Нолик: Тогда выбирайте в меню, что бы вы хотели заказать…

1-я вед.: Давайте нам «Забавный лабиринт»

Нолик:минутку… Он ,к сожалению, закончился

2-я вед.: тогда «остроумный кроссворд»

Нолик:ой, последний утром забрали…

1-я вед.: Может, ВЫ нам тогда что-то посоветуете?

Нолик: Возьмите «блюдо от ШЕФА»! пчелиные загадки!

2-я вед.: Звучит интересно… А что это?

Нолик:я вам загадаю загадку, а отгадку вам помогут найти мои умные пчелы (показывает на робо-пчел) Но каждое движение пчелы – тоже надо разгадать, чтобы узнать куда и на сколько клеток двигаться, чтобы найти подсказку… берете?

Дети: Да

1-я вед.: наши дети не боятся трудностей! Особенно таких интересных! Загадывайте загадку!

Что на всех языках звучит одинаково?

На волю рвётся,
Свободно льётся,
Преград не знает -
Будто на бубенцах играет

(Дети, разгадывая стихи – загадки и составляют на магнитно – маркерной доске схему-алгоритм движения пчелы. На поле – кружочки одинакового цвета. Где останавливается пчела, круг переворачивается – открывается буква. Из открытых букв составляется слово – отгадка на загадку).

Первую букву найдешь ты легко,

Если вверх пчела полетит высоко.

Цифру узнаешь ты – вслух сосчитай

2+1... Свой ответ выдавай!

Дети считают и рисуют первую стрелку алгоритма вверх и рядом записывают цифру 3 – первый ход пчелы – вверх на 3 клеточки.

Пчелку смелее налево веди-

Букву вторую скорее найди.

Если задачки узнаешь ответ –

Узнаешь ты буквы волшебный секрет.

На крыльце сидит щенок,

Греет свой пушистый бок.

Прибежал еще один

И уселся рядом с ним.

Сколько стало там щенят?

Сколько их уселось в ряд?

Дети считают и рисуют вторую стрелку алгоритма влево и рядом записывают цифру 2 – второй ход пчелы – налево на 2 клеточки.

Дальше пчела продолжает свой путь-

Времени нет совсем отдохнуть…

Вверх ее манит волшебный секрет -

Сколько же клеток пройти? Дай ответ!

У Коли и Марины.
Четыре мандарина.
Из них у брата - три.
А сколько у сестры?

Дети считают и рисуют третью стрелку алгоритма вверх и рядом записывают цифру 1 – третий ход пчелы – вверх на 1 клеточку.

Осталось немного…

Пора снова в путь.

Пчеле будет время еще отдохнуть.

Направо полет свой продолжит она.

На клеточек сколько решит детвора.

Карандаш один у Миши,
Карандаш один у Гриши.
Сколько же карандашей
У обоих малышей?

Дети считают и рисуют четвертую стрелку алгоритма вправо и рядом записывают цифру 2 – четвертый ход пчелы – направо на 2 клеточки.

Дети по полученному алгоритму программируют пчелу и открывают те круги, на которых она останавливается. Из полученных букв (их можно крепить на коврограф) составляют слово «СМЕХ»

Нолик: Вот это да! Вы смогли отгадать такую сложную загадку! Вы – настоящие молодцы!

Вед.1: Посмотрите, а на нашем пазле появилась новая картинка…

Это значит, мы играем дальше! Бросайте наш волшебный кубик!

Дети бросают кубик

Аттракцион «Кривые зеркала»

Детей встречает администратор аттракциона – царевна Несмеяна. Грустная и унылая…

Несмеяна:(с грустью. Почти со слезами)

Добро пожаловать на наш самый веселый в мире аттракцион…

В нем шутки и смех не смолкают…

В нем дети шалят и играют…

И радостно, и песни здесь не смолкают…

2-я вед.: Да уж, видно, очень веселый аттракцион… Так и хочется заплакать.

1-я вед.: Подскажите нам, пожалуйста, почему Вы такая грустная и унылая?

Несмеяна:А что веселиться то? Меня папенька в школу отправляет… учиться заставляет, а я как представлю эту скукотищу… Так и плакать хочется… Знания получать, конечно, хорошо, но ооочень скучно и уныло…Сидишь, сидишь на уроках, которым конца и края не видно…

Вот, собрала я портфель в школу а папенька говорит, что там много лишнего…(показывает),еле-еле дотащила…
2-я вед.: (Пробует поднять)

Что в него ты нагрузила? (Открывает портфель.)

Хлеб зачем с собой берёшь?
Несмеяна:В школе с голоду помрёшь!
1-я вед.: Это что, хочу я знать??? 
Несмеяна: (забирает рогатку, кладёт её обратно в портфель)

Так… по воробьям стрелять!
2-я вед.:  (достаёт куклу)

Куклу тоже положила!

Ученица – нету силы! 
Несмеяна:Буду с нею я играть! И про детство вспоминать! (Плачет.)
1-я вед.: Несмеяна, подожди

И так горько не реви.

В школе место есть веселью –

Есть большая перемена!

Улыбайся – песни пой!

И друзья всегда с тобой!

Песня «Где живут улыбки»

Несмеяна: а я и не знала ,что в школе бывают перемены…

Это же здорово! Это же так весело! (смеется)Заходите скорее в мою комнату смеха – здесь так много кривых зеркал и все в них такие смешные! Попробуйте состроить смешную гримасу!

Игра «Веселые гримасы»

Несмеяна:Мы веселые детишки

Мы играем громко слишком!

Мы в ладоши хлопаем,

Мы ногами топаем.

Щечки надуваем, головой киваем.

Перемену все встречаем –

Дружно, весело играем!

Как скажу я цифру три-

С веселой гримасой на месте замри!

1-я вед.: Но так играть можно только на перемене! Во время урока все должны быть очень внимательными и спокойными!

2-я вед.: Посмотрите, на нашем пазле появилась следующая часть картины – значит, мы снова все сделали верно! Совершили настоящее доброе дело!

1-я вед.: Бросайте наш волшебный кубик!

Дети бросают кубик

Аттракцион «Физкульт – площадка»

Администратор – спортсмен

Спортсмен:

Чтобы сильным, смелым быть –

Со спортом должен ты дружить!

Приходи ко мне скорее –

Сразу станешь здоровее!

Моя площадка мега супер –

Присел, отжался – это круто!

1-я вед.: Действительно, не мешает нам всем немного размяться! Может, в мяч поиграть? Или на скакалке поскакать?

Спортсмен:

Предлагаю вам зарядку!

Со здоровьем все в порядке?

Спорт – серьезное занятье!

Здесь не место улыбаться!

2-я вед.: Почему вы так считаете? Конечно, наши дети регулярно занимаются спортом и очень дружат с физкультурой! Посмотри на наших мальчиков! Настоящие силачи! Но делают они это с радостью и в прекрасном настроении!

Спортсмен:Это мы сейчас проверим…

На площадке по порядку

Становись скорее в ряд!

На зарядку! На зарядку!

Собираем всех ребят!

Шире руки! Шире плечи!

Раз, два, три! Дыши ровней!

От зарядки станешь крепче,

Станешь крепче и сильней!

Танец мальчиков с фитболами «Хип-хоп»

Спортсмен:Да, веселые спортсмены! Такой зажигательной зарядки у меня еще никогда не было! Пожалуй, вы правы! Спортом тоже можно заниматься весело!

2-я вед.: Посмотрите, дети, следующая часть пазла стала красочной. Совсем скоро мы узнаем, что же на нем скрыто…

1-я вед.: бросаем наш кубик дальше!

Дети бросают кубик

Аттракцион «Ботанический сад»

1-я вед.: Как быстро и интересно проходит время в парке аттракционов. Посмотрите, какой прекрасный ботанический сад впереди… а сколько там цветов! Предлагаю, присесть и немного отдохнуть – полюбоваться на такую красоту

Танец девочек с цветами

(в конце танца появляется клоун с цветами из шаров)

Клоун:Здравствуйте, здравствуйте, здравствуйте!

А у меня тоже цветы есть! Самые лучшие! Знаете, почему? Потому что они не завянут! Вот! (дарит по цветочку ведущим)

А вообще то, я клоун и зовут меня Клёпа, а давайте знакомиться! 

(подает руку всем детям, при этом называет свое имя, а дети свое)

Клоун:вот и познакомились! Очень приятно! Цветами, значит, любуетесь? А как они называются знаете?

Дети: Да

Клоун:Сейчас проверим…

Игра «НЕЗАБУДКА»

Выбирается «незабудка» и водящий. Остальные дети – цветы, им раздаются по одной карточке с изображением какого-либо цветка. «Цветы» разбегаются по всей комнате. Водящий выбирает три цветка, ставит детей в одну линию и произносит: «Всем цветам всегда я рад. Посажу цветочки в ряд. Мак, ромашка, василек (или другие три цветка)». Водящий ставит цветы в определенной последовательности. Далее три выбранных «цветка» «теряются» среди других. «Незабудка» должна найти их, поставить в нужном порядке и назвать.

(Может, заменить на коврограф и лепестки? Например, отгадывают загадку про цветок и собирают его из заранее подготовленных лепестков на коврографе)

Клоун.:И ни разу даже не перепутали! Вот это волшебство!

А смеяться вы умеете? Вот как я, например(смеется) Теперь ваша очередь!

Дети:смеются

Клоун: …

Песня «Детство»

1-я вед.: А у нас остался самый последний пазл!

Бросайте скорее кубик!

Дети бросают кубик

Аттракцион «Колесо обозрения»

Администратор – учитель

Учитель:

Спешите, спешите на наш аттракцион!

Приходите и с высоты посмотрите:

Какими вы были, какими вы стали…

С кем вместе шутили, с кем вместе играли…

Кто вырастил вас почти что с пеленок:

Вам кашу готовил, что придавала силенок.

Кто петь вас учил и делать зарядку,

Кто проверял, что здоровье в порядке…

Кто рядом всегда, по первому зову…

Садитесь в кабинки! Колесо к старту ГОТОВО!

Просмотр презентации: " какие были - какие стали".

Дети выходят в центр зала, читают стихи:

Реб.1: Сегодня мы в последний раз собрались в этом зале…

Пришёл, друзья, прощанья час, хоть мы его так ждали!

Скорей хотели подрасти, и детский сад оставить,

Чтоб в школу побыстрей пойти, взрослей себя представить.

Реб.2:Прощай, уютный детский сад, где столько долгих лет

Ты нам дарил своё тепло и негасимый свет!

Прощайте все, кто нас любил, учил играть, писать,

Лепить и танцевать, и петь, помог умнее стать!

Реб.3: Мы не забудем ваших рук, их нежное тепло.

Мы здесь познали слово «друг» и «счастье», и «добро»!

Тебе сегодня, детский сад, спасибо говорим

И всех сотрудников твоих сто раз благодарим.

Песня «Спасибо, всем»

Сегодня мы прощаемся с тобою, детский сад,

Прими же благодарность ты от всех своих ребят,

Здесь все заботились о нас, нам было хорошо,

Тепло, надёжно, радостно, уютно и светло!

Припев: Спасибо всем, кто беспокоился о нас,

Спасибо всем, кто провожает в первый класс!

Спасибо всем, кто нас растил,

Кто нас любил, оберегал и нас учил!

Здесь с нами песни круглый год учил наш музыкант,

В нас развивали день за днём художника талант!

Нас буквы выговаривать старались вы учить,

И спорт на физкультуре мы сумели полюбить!

Припев.

Чтоб каждый здесь здоровым был – в ответе доктора,

И чтоб обед наш вкусным стал – хлопочут повара,

И полотенца чистые нам прачки принесли,

А кладовщик наш проследил – продукты привезли!

Припев.

Как мамы воспитатели заботились о нас,

За чистотою нянечка следила каждый час,

А методист с заведующей в ответе за весь сад,

Ведь всей работой в садике они руководят!

Припев.

1-я вед.: Вот и последняя частичка пазла получена! Осталось только собрать его и узнать, какой же верный ответ на загадку

«В этой книге все веселье –

Горки, гонки, карусели,

В ней лекарства продают,

Малышам читать дают.»

Дети собирают пазл.

2-я вед.: посмотрите внимательно, что же это такое?

Дети:Азбука!

1-я вед.: Действительно, азбука.

2-я вед.: Вот и побывали мы в парке аттракционов, пора возвращаться в детский сад. Но мы не грустим. Мы знаем, что впереди у нас много новых игр, развлечений. И пусть они будут такими же интересным и увлекательным, наполненным яркими, незабываемыми событиями.

1-я вед.: Раз, два, три

На месте замри…

Глаза закрываются

Чудеса случаются…

Звучит музыка – дети закрывают глаза, ведущие снимают короны, убирают кубик.

2-я вед.: И снова мы в просторном, светломзале

И в школу провожаем тех,

Кто нам, друзья, дороже всех,

Кто нам роднее всех на свете!

Конечно, это наши… дети!

1-я вед.: Выпускниками стали
Наши малыши,
Добра вам все сотрудники

Желают от души.

Песня «Вы пришли к нам в детский сад, с мамой за руку держась…»

Напутственное слово заведующего.

Реб.1: Солнце светит за окошком, впереди нас лето ждёт.

Хорошо и жаль немножко – кончился учебный год.

Реб.2: В садике мы все сдружились, многое смогли узнать,

И неплохо научились петь, плясать и рисовать.

Реб.3: Сколько занимались с нами! И какой затрачен труд!

Мы бы детский сад назвали «Малышовый институт».

Реб.4:Пусть всего семь лет прожили малыши-ученики,

Но дипломы заслужили, как-никак – выпускники!

Вручение ДИПЛОМОВ

1-я вед.: Пожелаем крохам нашим.
К целям правильным идти,
Принимать советы старших,
Лишь успех встречать в пути!
2-я вед.: Всё, чему вас научили,
Никогда не забывать,
В дневниках чтоб приносили
Всем на радость только «пять»!

Танец – песня с птицами «Так устроено, что дети вырастают»