Конкурс чтецов "Путешествие по страницам книги Агнии Барто"

Конкурс чтецов в старшей группе

«Путешествие по страницам книги Агнии Барто»

Цели:  формирование познавательного интереса к творчеству А. Л. Барто.

Задачи:

1. Уточнить и обобщить представления детей о творчестве А. Л. Барто.

2.  Развивать художественно-речевые и исполнительские умения и навыки.

3.  Воспитывать любовь к поэзии.  

Материалы: Портрет А. Л. Барто , тематическая мини-библиотека, костюмы для инсценировки по стихотворению,  проектор, ноутбук, презентация, игрушки: мишка, мяч, зайчик, кораблик, бычок, грузовик; призы, грамоты.

Ход конкурса:

Дети заходят в зал под песню «Наша Таня громко плачет» муз. Елисеева-Шмидт, сл. А. Барто и рассаживаются по местам.

Воспитатель: Добрый день, дорогие  друзья. Добрый день, уважаемые гости. Сегодня  мы  с  вами  встретились на «Конкурсе чтецов», чтобы  вспомнить творчество  замечательной  поэтессы. 

Стихи этой поэтессы знают и любят с самого раннего детства ваши дедушки и бабушки, ваши мамы и папы, сестры и братья. Знаете и любите их и вы. Отгадайте, стихи, какой поэтессы мы сегодня с вами будем читать:

Пожалеем вместе зайку,

И уложим спать слона,

Мяч достанем нашей Тане,

Лапу мишке мы пришьем…

Знают взрослые и дети:

Лучше нет стихов на свете.

Про бычка, флажок, кораблик,

Куклу, Вовку, самолет.

И про это, и про то,

Это Агния … (Барто).

- Ребята, посмотрите на портрет Агнии Барто и скажите, кого она вам напоминает, на кого похожа. (Ответы детей).

- А мне она напоминает добрую бабушку, которая сядет рядом, прижмет к себе и расскажет сказку.

Воспитатель: Агния Львовна Барто - известная детская поэтесса. Родилась Агния Львовна 4 февраля 1906 года в Москве. Ее отец, Лев Николаевич, сам очень любил книги и каждый вечер перед сном читал маленькой Агнии. Но самое главное, постоянно дарил дочери книги. Он же показал дочери буквы и научил ее читать.

В детстве у Агнии было много увлечений. Она занималась музыкой. Писать стихи Агния Львовна начала в гимназии. Тогда ей было не больше 10 лет. Агния училась в балетной училище, она очень любила танцевать и мечтала стать балериной. Даже в балетном училище Агния продолжала писать стихи. Прошло несколько лет, и Агния Львовна поняла, что писать детские книги для нее важнее, чем балет.

В 19 лет  она стала начинающим детским писателем. Первые книжки Агнии Барто - «Китайчонок Вай Ли» и «Мишка – воришка». За свою жизнь она придумала более 700 стихов для детей и о детях. 

Воспитатель: Сегодня будет не просто конкурс чтецов, а путешествие по страницам книги Агнии Львовны Барто. Но прежде, чем мы отправимся в путешествие, я хочу, вам представить членов жюри,  которое будет оценивать наших чтецов.

Представление жюри:

1.

2.

3.

4.

Воспитатель: Перед вами книга. Эта книга – перенесет нас с вами в Страну веселого детства. Откроешь ее – и сразу окажешься в этой чудесной стране. Для всех здесь найдется что-нибудь интересное, каждый найдет, чему улыбнуться.

- Открываем   1 страницу нашей книги – «Игрушки».

                   Ребята, оглянитесь вокруг,

                   Сколько здесь игрушек всяких:

                   Машинок, кукол, мишек мягких!

                   Все игрушки ждут ребят,

С ними поиграть хотят.

Игра «Продолжи дальше». (Педагог подходит к игрушкам, поднимает с пола мишку, мяч, зайку).

Воспитатель: Ребята, я буду начинать стихотворение про игрушку, а вы будете заканчивать.

- «Уронили мишку на пол....».

- «Наша Таня громко плачет…»

- «Зайку бросила хозяйка….»

Воспитатель: С этих стихотворений начинаются первые шаги детей в поэзию. Эти стихи каждый из нас помнит всю жизнь. Стихи согреты добрым чувством, улыбкой, радостью.

- А про следующую игрушку нам прочитает стихотворение Саша Никонов.

«Кораблик»

Матросская шапка,
Веревка в руке,
Тяну я кораблик
По быстрой реке
И скачут лягушки
За мной по пятам
И просят меня:
- Прокати, капитан!

Воспитатель: Встречаем Соню Платонову со стихотворением «Козленок».

«Козленок»

У меня живет козленок,
Я сама его пасу.
Я козленка в сад зеленый
Рано утром отнесу.
Он заблудится в саду -
Я в траве его найду.

Воспитатель: Следующий участник - Миронюк Сережа прочитает стихотворение «Слон».

«Слон»

Спать пора! Уснул бычок,
Лег в коробку на бочок.
Сонный мишка лег в кровать.
Только слон не хочет спать.
Головой кивает слон,
Он слонихе шлет поклон.

Воспитатель: отрываем следующую страницу нашей книги.

- Агния Львовна много написала стихотворений о животных, так как она очень их любила. Ведь эту любовь ей привил ее папа, Лев Николаевич. Он был ветеринаром. Ребята, а вы знаете, кто такой ветеринар? (Ответы детей)

- И мы приглашаем следующего участника - Фатееву Дашу со стихотворением «Ути – ути».

«Ути-ути»

Рано, рано утречком
Вышла мама-уточка
Поучить утят.
Уж она их учит, учит!
- Вы плывите, ути-ути,
Плавно, в ряд.
Хоть сыночек не велик,
Не велик,
Мама трусить не велит,
Не велит.
- Плыви, плыви,
Утеныш,
Не бойся,
Не утонешь.

Воспитатель:Ребята, отгадайте загадку и узнаете, какое стихотворение нам прочитает следующий конкурсант.

И у речки, и в болоте

Их легко везде найдете.

Громко квакают, резвятся,

Цапли очень все боятся.

Дети: Лягушка.

Воспитатель: встречайте Вязьмину Агнию со стихотворением «Лягушата».

«Лягушата»

Пять зеленых лягушат

В воду броситься спешат –

Испугались цапли!

А они меня смешат:

Я же этой цапли не боюсь ни капли.

Воспитатель: Следующий участник - Тихонов Степан прочтет нам стихотворение «Фонарик». Встречайте!

«Фонарик»

Мне не скучно без огня –
Есть фонарик у меня.
На него посмотришь днём –
Ничего не видно в нём,

А посмотришь вечерком –
Он с зелёным огоньком.
Это в баночке с травой
Светлячок сидит живой.

Воспитатель: Перелистываем дальше нашу книгу. Агния Барто почти всегда в своих стихах говорит от лица ребенка. Когда читаешь эти стихи, видишь, что автор живет не где-то рядом, а вместе с нашими детьми, слышит не только их разговоры, но и мысли.

- Встречаем Ракова Рому. Он прочитает нам стихотворение «Вот так защитник»

«Вот так защитник»

Я свою сестренку Лиду
Никому не дам в обиду!
Я живу с ней очень дружно,
Очень я её люблю.
А когда мне будет нужно,
Я и сам ее побью.

Ведущий: Листаем книгу дальше.Агния Львовна написала много стихотворений про маленьких детей. Послушай стихотворение, которое вам прочитают Нина и Ваня Веряскины.

«Дом проснулся на заре»

Дом проснулся на заре –

Слышно, как пила

Зазвенела во дворе,

Голос подала.

Слышно, как топор стучит…

Замолчал топор,

Завели дрова в печи

Тихий разговор.

Чайник в комнате запел:

«Я готов! Я закипел!

Пей горячий чай,

Чайник выключай!»

Бой часов, и скрип дверей,

И посуды звон

Слышит маленький Андрей

По утрам сквозь сон.

К этим звукам, голосам

Младший брат привык.

Громче всех кричит он сам –

Слышен в доме по утрам

Звонкий детский крик.

Воспитатель: Ребята, а кокой игрушкой любят играть маленькие дети? (Ответы детей). Показ погремушки.

- И сейчас нам Маслов Андрей прочитает стихотворение «Погремушка».

«Погремушка»

Как большой сидит Андрюшка
На ковре перед крыльцом.
У него в руках игрушка –
Погремушка с бубенцом.
Мальчик смотрит – что за чудо?
Мальчик очень удивлен,
Не поймет он: ну откуда
Раздается звон?

Воспитатель: Ребята, а сейчас я приглашаю вас поиграть.

Музыкальная игра «Танец Дружбы»

Воспитатель:Агния Барто писала стихи не только для маленьких детей, но и для больших, для школьников. Послушайте, пожалуйста, одно очень интересное стихотворение про то, когда же растут дети. Открываем следующую страницу.

-Стихотворение «Я расту» прочитает Невраев Глеб.

«Я расту»

Я не знал, что я расту

Все время, каждый час.
Я сел на стул –

Но я расту,
Расту, шагая в класс.

Расту, Когда гляжу в окно,
Расту, Когда сижу в кино,
Когда светло, Когда темно,
Расту, Расту я все равно.
Идет борьба За чистоту,
Я подметаю И расту.
Сажусь я с книжкой На тахту,
Читаю книжку И расту.
Стоим мы с папой На мосту,
Он не растет, А я расту.
Отметку ставят мне Не ту,
Я чуть не плачу, Но расту.
Расту и в дождик, И в мороз,
Уже я маму Перерос!

Воспитатель: Следующее стихотворение нам прочитает Тычинина Полина. Встречайте.

Я ВЫРОСЛА

Мне теперь не до игрушек —

Я учусь по букварю,

Соберу свои игрушки

И Сереже подарю.

Деревянную посуду

Я пока дарить не буду.

Заяц нужен мне самой —

Ничего, что он хромой,

А медведь измазан слишком...

Куклу жалко отдавать:

Он отдаст ее мальчишкам

Или бросит под кровать.

Паровоз отдать Сереже?

Он плохой, без колеса...

И потом, мне нужно тоже

Поиграть хоть полчаса!

Мне теперь не до игрушек —

Я учусь по букварю...

Но я, кажется, Сереже

Ничего не подарю.

Ведущий:Стихи Агнии  Львовны   очень понятные, интересные и веселые, потому что в них говорится о таких же ребятах, как и вы. Она любила детей и дружила с ними,  знала о них все: и как они шалят, порой капризничают и ленятся, иногда трусят - обо всем этом Агния Барто шутливо, весело рассказывала в своих стихах. В них же она учила ребят сочувствовать и сопереживать друг другу, быть добрыми и заботливыми. Давайте откроем следующую страницу нашей книги и встречайте следующего участника - Воронкину Софью со стихотворением «Помощница».

«Помощница»

У Танюши дел немало,
У Танюши много дел:
Утром брату помогала, –
Он с утра конфеты ел.

Обещала вымыть ложки,
Пролила столярный клей,
Отворила дверь для кошки,
Помогла мяукать ей.

Вот у Тани сколько дела:
Таня ела, чай пила,
Села, с мамой посидела,
Встала, к бабушке пошла.

Перед сном сказала маме:
– Вы меня разденьте сами,
Я устала, не могу,
Я вам завтра помогу.

Воспитатель: Следующая страница нашей книги. Ребята, вы хотите узнать, кто из известных людей любил читать стихи Агнии Львовны? Как звали первого космонавта, совершившего полет в космос? Правильно, это Ю. А. Гагарин (портрет Гагарина). Юрий Гагарин любил стих Агии Барто, Он даже с собой в космос брал ее стихи. Любимое стихотворение Юрия Алексеевича Гагарина было про ёлку, зайцев и волка. Называется оно «Дело было в январе». Встречайте Хамзину Луизу.

«Дело было в январе»

Дело было в январе,
Стояла елка на горе,
А возле этой елки
Бродили злые волки.
Вот как-то раз
Ночной порой,
Когда в лесу так тихо,
Встречают волка под горой
Зайчата и зайчиха.
Кому охота в Новый год
Попасться в лапы волку!
Зайчата бросились вперед
И прыгнули на елку.
Они прижали ушки,
Повисли, как игрушки.
Десять маленьких зайчат
Висят на елке и молчат -
Обманули волка.
Дело было в январе, -
Подумал он, что на горе
Украшенная елка.

Воспитатель: следующая страница нашей книги. Ребята, а какое сейчас время года? (Зима)

- А вы бы хотели попасть в лето? (Да). И нам сейчас Минеева София расскажет секрет, как можно попасть в лето. Встречайте Софию со стихотворением «Я знаю, что надо придумать».

«Я знаю, что надо придумать»

Я знаю, что надо придумать,
Чтоб не было больше зимы,
Чтоб вместо высоких сугробов
Вокруг зеленели холмы.

Смотрю я в стекляшку
Зеленого цвета,
И сразу зима
Превращается в лето.

Воспитатель: Поэзию А. Барто многие называют «Поэзией доброты»! Открываем следующую страницу.

- Давайте послушаем очень интересное, доброе стихотворение, которое прочитает нам Титов Лев. Встречайте!

«Мы не заметили жука» Агния Барто

Мы не заметили жука
И рамы зимние закрыли,
А он живой,
Он жив пока,
Жужжит в окне,
Расправив крылья...
И я зову на помощь маму:
- Там жук живой!
Откроем раму!

Воспитатель: Давным-давно придумала А. Барто стихотворение «Вежливый вальс»:

Пусть грубость исчезнет навеки,

Пускай по рецептам врачей,

Появится в каждой аптеке-

Лекарство для грубых детей.

- К сожалению, не придумали пока ещё учёные такого лекарства. Но оно есть в библиотеке — это стихи Агнии Львовны Барто.

Воспитатель:Да, стихи веселые, часто как бы в шутку, а заставляют задуматься всерьез о том, как себя вести, каким человеком расти, как беречь все живое, окружающее, как относится к младшим и старшим. А. Л. Барто огорчают грубость ,лень, хвастовство. Стихи этой поэтессы ведут нас с детства до взрослой жизни. Есть стихи о дружбе, товариществе. Она сделала счастливыми многих детей и взрослых. Читайте, учитесь у них жить, воспитывать характер.

Воспитатель: Вот и закончились странички нашей книги.

Воспитатель: Вот и подошел к концу наш конкурс. А пока жюри подводит итоги, мы с вами поиграем. Приглашаем вас поучаствовать в викторине «Герои стихов Агнии Барто».

1 задание «Замени слово правильно» 

Воспитатель: В первом нашем задании мы проверим, насколько хорошо вы знаете стихотворения Агнии Барто.

1)Спать пора! Уснул бычок,

Лег в кроватку на бочок

Сонный мишка лег в кровать,

Только кот (слон) не хочет спать.

2)Идет бычок качается,

Вздыхает на ходу:

Ох бревно (доска) кончается,

Сейчас я упаду!

3)Наша Таня громко скачет (плачет):

Уронила в речку мячик.

- Тише, Танечка, не плачь:

Не утонет в речке мяч!

4)Чайку (Зайку) бросила хозяйка –

 Под дождем остался зайка.

Со скамейки слезть не мог,

Весь до ниточки промок.

5)Матросская шапка,

Веревка в руке,

Тяну я кораблик,

По быстрой реке,

И скачут подушки (лягушки),

За мной по пятам,

И просят меня:

- Прокати, капитан!

6)Я люблю свою мочалку (лошадку),

Причешу ей шерстку гладко,

Гребешком приглажу хвостик,

И верхом поеду в гости.

7)Уронилизайку на пол

 Оторвали зайке лапу.

Всё равно его не брошу –

Потому что он хороший.

8) Самолёт построим сами,

Понесёмся над лесами.

Понесёмся над лесами,

А потом вернёмся к папе.(маме)

2 задание «Вопрос – ответ»

1.Кого девочка оставила мокнуть под дождем? (Зайку)

2.Кого дети решили прокатить в грузовике? (Кота)

3.Куда поехал герой стихотворения на лошадке? (В гости)

4. Какой игрушке оторвали лапу? (Мишке)
5. Почему плакала Таня в стихотворение «Мячик» (Уронила в речку мячик)

6. Куда лег бычок в стихотворение «Слон» (В коробку)

7. Что нужно было сделать с лошадкой, чтобы поехать в гости? (Причесать)

8. Какая шапка была у капитана стихотворения «Кораблик»? (Матросская)

9. Дело было в январе, стояла елка во дворе, а возле этой елки гуляли… кто? (Злые волки)

10. Что помогала делать брату Танюша, в стихотворение «Помощница»? (Конфеты есть)

11. Кому хотела подарить игрушки, героиня произведения «Я выросла» (Сереже)

12. Как звали девочку, ревушку-коревушку? (Ганя)

13. .Как звали девочку, которая уронила в речку мячик? (Таня)

14. Как звали девочку – ябеду? (Сонечка).

15. Назовите имя девочки, которая болтала? (Лида)

15. Как звали девочку, которая все время просила, подари да подари? (Люся)

3 Задание «Сундучок»

Воспитатель: В сундучке лежат различные предметы, которые можно встретить в произведениях Агнии Барто. Предмет считается угаданным, если вы назовете героя или название стихотворение.

(Мяч –«Мячик», конфета –«Помощница», лягушка –«Кораблик», «Лягушата», расческа –«Лошадка», букварь –«Я выросла», кот –«Грузовик», фонарик – «Фонарик», елка – «Дело было в январе», жук – «Мы не заметили жука».)

Слово жюри. Подведение итогов конкурса. Награждение участников.

Воспитатель: Сегодня мы с вами побывали в стране веселого детства. Вам понравилось? Вы всегда можете попасть в эту страну, для этого нужно только открыть книгу! (Показывает книгу А. Барто.) Это стихи Агнии Барто.