Конспект занятия по конструированию "Берегите лес - творите добро!"

«Берегите лес – творите добро!»

Цель:формировать доброжелательное отношениек природе, заботливое отношение ко всему живому.

Задачи:

- дать детям представление об экологических проблемах, о влиянии человека на природу;

- развивать у детей художественное восприятие образов природы;

- формировать технические умения детей конструировать ёлочку из бумаги для коллективной работы;

- совершенствовать умения создавать общую работу, соединяя отдельные элементы, выполненные детьми самостоятельно;

- закреплять навыки работы с бумагой.

Ход мероприятия:

Воспитатель: Здравствуйте, ребята, меня зовут Валентина Алексеевна. Сегодня я пришла к вам в гости из другого садика. Мне сказали, что к вам в садик ходят самые добрые и отзывчивые дети. Это правда? Мне очень нужна помощь. Я получила письмо от лесных жителей. У них случилась беда по нашей вине, по вине людей. Вот послушайте.

Письмо от лесных жителей: «Дорогие, ребята, в нашем лесу произошла экологическая катастрофа. После новогодних праздников у нас исчезли деревья. Но лес – это не просто деревья, это чей то дом. С уничтожением деревьев погибают множество видов растений и животных.Мы очень хотим жить, помогите нам, пожалуйста»

Воспитатель: Как вы думаете? Как мы можем помочь лесным жителям?

Ответы детей.

Воспитатель: Я предлагаю вам отправиться в лес, и посмотреть на месте что же мы можем сделать для лесных жителей. Так как сейчас зима отправляемся на лыжах.

Воспитатель:

Проводится физкультминутка, с элементами схожими с надеванием верхней одежды, ездой на лыжах, бега.

Мы на лыжах в лес идем.

Мы взбираемся на холм.

Палки нам идти помогут.

Будет нам легка дорога.

Кто по снегу быстро мчится,

Провалиться не боится.

Вся земля в снегу,

Я на лыжах в лес бегу.

Ну а ты бежишь за мной.

Хорошо в лесу зимой!

Воспитатель: Ребята, вот мы и в лесу. А вот и поляна, посмотрите на ней остались только пенёчки. А как вы думаете, какие деревья тут росли? Что бы узнать, отгадайте загадку.

Что же это за девица:

Не швея, не мастерица,

Ничего сама не шьет,

А в иголках круглый год (ель)

Воспитатель: Ребята, у елочки в лесу много друзей. Это животные (заяц, белка, медведь, рысь, мышь, птица клест-еловик, дятел),

которые живут рядом с елочкой, прячутся в ее ветках, питаются ее плодами.

Воспитатель: Как вы думаете, хорошо ли поступают люди, когда вырубают лес. Я предлагаю вам сделать доброе дело, вернуть лесным жителям их дом.

В этом нам поможет бумага.

Дети садятся за столы.

Ребята, добрые дела всегда приятней делать вместе. Поэтому вы будете работать в парах. Для одной целой елочки нужны две детали (демонстрация готовых деталей), а у вас на столах заготовки, из которых надо вырезать силуэт елочки по контуру. А также сделать разрез, где нарисована пунктирная линия. А потом мы вместе будем их соединять. Берем ножницы и приступаем к работе, но не забываем что ножницы это опасный предмет. Давайте вспомним правила техники безопасности при работе с ножницами. Ими мы вырезаем, перед соседом ножницами не машем. В одной руке держим заготовку за край чтобы не поранить пальчики, в другой руке у нас ножницы. Руку с ножницами направляем от себя. В одном колечке большой пальчик, в другом колечке указательный или два пальчика, если колечко большое.

Непосредственно конструктивная деятельность.

(музыка)

Ну вот наши детали готовы. Положите ножницы на клеенку, а я помогу вам соединить их.

А теперь наши елочки вернем в лес.

Посмотрите, какие елочки у нас получились. Вам они понравились?

Вам трудно было их делать?

Как вы думаете, лесным жителям хорошо будет в нашем лесу?

Значит мы доброе дело для них сделали? Помогли мы им?

А теперь нам пора возвращаться в детский сад.

Разминка.

Мы на лыжах в лес идем.

Мы взбираемся на холм.

Палки нам идти помогут.

Будет нам легка дорога.

Кто по снегу быстро мчится,

Провалиться не боится.

Вся земля в снегу,

Я на лыжах в лес бегу.

Ну а ты бежишь за мной.

Хорошо в лесу зимой!

Мы вернулись с вами в детский сад. Возьмитесь, пожалуйста, за руки. Есть такая пословица: Доброму человеку помощь не в убыток. Добро – это приятное чувство, которое дарит улыбку и приносит радость. Посмотрите друг на друга. Подарите своему другу улыбку. Вы очень дружные и добрые ребята, и я благодарю вас всех за помощь. Одной мне было бы очень трудно справиться. А вместе мы с вами смогли помочь лесным жителям. Желаю вам и дальше также весело и дружно справляться с трудными задачами. Ну а мне пора возвращаться в свой детский сад, а вам в свою группу. До свидания.