конспект занятия по обучению грамоте на тему "Волшебные кубики в стране сказок" (по методике Н.Зайцева)

Конспект занятия по обучению грамоте на тему "Волшебные кубики в стране сказок" (по методике Н.Зайцева)

Автор:Нефёдова Лилия Зинуровна

МБОУ «Гимназия №1-Центр национального образования» г.Елабуга

Тематическая рубрика: дошкольное образование

Ключевые слова: кубики Зайцева, сказка.

Цель:Продолжать учить детей составлять простые слова из складов и читать простые слова, написанные на карточках.

Задачи:

Образовательные: закрепить умение детей находить и называть склады по таблице и читать по ней простые слова, умение составлять слово полностью, находя нужный склад. Формировать умение слушать и понимать обращенную к ним речь, отвечать на вопросы. Развивающие: развивать речь и мышление детей, интерес к чтению.

Воспитывающие: воспитывать общительность, сдержанность, тактичность. умение сопереживать с героями литературных произведений, способствовать проявлению участия, доброты.

Материал: демонстрационный – таблица (по Зайцеву), комплект кубиков Н.А.Зайцева, складовые картинки, иллюстрации к сказкам «Колобок», «Теремок».

Структура занятия:

1.Пальчиковая гимнастика “Замок”.

2.Д/и “Составь слово из кубиков”.

3.Физкультминута «Теремок»

4.Д/и “Измени слово”.

5.Отгадывание загадок

Ход занятия:

Дети входят в группу. Останавливаются, встают полукругом перед ширмой.

– Дети, вы любите путешествовать?
– Да!
– Сегодня мы с вами отправимся в путешествие в волшебную страну сказок.

Перед вами волшебная дверь в страну сказок. Но чтобы попасть в неё, нужно сначала открыть замок. Давайте попробуем вместе? Приготовьте свои кулачки.

Пальчиковая гимнастика “Замок”.

Воспитатель показывает, дети повторяют движения.

На двери висит замок —

Кто его открыть бы смог?

(Быстрое соединение пальцев в замок.)

Потянули…

(Тянем кисти в стороны.)

Покрутили…

(Волнообразные движения.)

Постучали…

(Пальцы сцеплены в замок, дети стучат ладонями.)

И открыли!

(Пальцы расцепились.)

-Ура, замок открылся! Теперь мы можем отправиться в путь!

Дети проходят через дверь – ширму друг за другом и оказываются перед картиной из русской народной сказки «Колобок».

-Как называется эта сказка? (Колобок)

-Давайте попробуем выложить название этой сказки из кубиков. Вы согласны?
-Да.

Дидактическая игра «Составь слово из кубиков»

На полу три обруча, в них лежат кубики. Воспитатель распределят детей на три команды по три человека, а двое будут проверять правильно ли они приносят кубики (находят склады).

–Дети, вам нужно найти склад КО; ЛО; БО; К.
–Молодцы, справились с заданием. Давайте прочитаем что получилось.
–КОЛОБОК.

-Молодцы, идём дальше.

Дети останавливаются перед картиной-иллюстрацией к сказке «Теремок».

-Дети, а это какая сказка? (Теремок)

-Правильно! Давайте разделимся на 2 команды и по очереди выложим названия персонажей, которые жили в теремке.

Дети, по одному с каждой команды, по очереди выкладывают склады МЫ-Ш-КА; ЛЯ-ГУ-Ш-КА; ЗА-Й-ЧИ-К; ЛИ-СИ-Ч-КА; ВО-Л-ЧО-К; МЕ-Д-ВЕ-Д-Ь.

-Молодцы! А теперь пора отдохнуть. Вставайте в круг, и повторяйте движения за мной.

Физкультминутка «Теремок»

В чистом поле теремок

Был не низок, ни высок (присели, встали, руки вытянуты)

Звери разные там жили,

Жили дружно, не тужили (поклон)

Там и мышка (руки перед собой на носочках)

И лягушка (присели)

Зайчик (прыжки)

С лисонькой-подружкой (повертели «хвостиком»)

Серый волк- зубами щёлк (показали руками «пасть»)

В дружбе знали они толк (поклон)

Но набрёл на теремок

Мишка косолапый (изобразить мишку)

Раздавил он теремок

Своей огромной лапой (кулачок об кулачок)

Звери очень испугались,

Поскорее разбежались, (бег на месте)

А потом собрались снова

Чтоб построить терем новый.

Дидактическая игра «Измени слово»

-А теперь мы поиграем в одну интересную игру. Дети, садитесь на стульчики.

Дети садятся.

-Игра называется «Измени слово». Сейчас я выложу из кубиков слово, а вам нужно будет превратить его в новое слово, добавив или наоборот убавив один слог.

Воспитатель выкладывает из кубиков слово ЩУКА .

Пример цепочки слов: ЩУКА- РУКА-РЕКА-РЕЧКА-ГРЕЧКА-ГРЕНКА.

Воспитатель выкладывает из кубиков слово ПЕНЬ.

Пример цепочки слов: ПЕНЬ-КОНЬ-КОРЕНЬ-ПАРЕНЬ-ПАРЕВО-ДЕРЕВО

Воспитатель выкладывает из кубиков слово ДУБ

Пример цепочки слов: ДУБ-КУБ-КУБОК-КЛУБОК-КЛУБ

Воспитатель выкладывает из кубиков слово НОЧЬ

Пример цепочки слов: НОЧЬ-ПЕЧЬ-ПЕНЬ-ДЕНЬ.

Отгадывание загадок

-Молодцы! А теперь мы узнаем, какие вы внимательные. Я буду загадывать вам загадки, а тот кто первым отгадает, выложит из кубиков слово-отгадку. Слушайте внимательно!

1.По цвету-снег, по вкусу-мёд, во рту он тает, будто лёд (СА-ХА-Р)

2.Его весной и летом мы видели одетым. А осенью с бедняжки сорвали все рубашки. Но зимние метели в меха его одели. (ДЕ-РЕ-ВО)

3.Когда плывёт-прекрасен, когда шипит-опасен (ГУ-С-Ь)

– Молодцы дети! Со всеми заданиями справились. Скажите мне пожалуйста, какое задание было самым трудным? А самым интересным? (Ответы детей).

-На этом наше занятие окончено.