Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).
Участие подтверждается официальными документами
  • Приказ Приказ о проведении
  • Положение Положение
  • Протокол Выписка из Протокола
  • Диплом Диплом победителя
  • Инновации Диплом за инновационную деятельность
  • Благодарность Благодарность
10.03.2025

Конспект по развитию речи «Мебель» первая младшая группа

Становых Татьяна Анатольевна
МБДОУ "Детский сад №13 "Солнышко"
Конкурсная работа

Конспект по развитию речи «Мебель»

первая младшая группа

Цель занятия:

- Развитие речевых навыков детей.

Задачи:

расширять словарный запас детей,

знакомить с новыми терминами, связанными с мебелью.

Материалы:

- Картинки с изображениями мебели (стол, стул, диван, кровать, шкаф и пр.)

- Игрушечные модели мебели (по возможности)

- Книжка с иллюстрациями мебели

- Музыкальное сопровождение для активных игр

Ход занятия:

1. Вводная часть

- Приветствие. «Мы построим большой круг. Я твой друг и ты мой друг.

Крепче за руки возьмемся и друг другу улыбнемся!»

- Краткая беседа о том, что такое мебель. Почему она важна в нашем доме?

2. Основная часть:

- Знакомство с мебелью:

- Показ картинок: «Что это за предмет?», Дети по очереди называют предметы мебели.

- Вопросы к детям: «Где мы можем увидеть этот предмет?», «Что мы можем делать с этим предметом?»

Рассматривание игрушечной мебели

Воспитатель показывает игрушечную мебель и предлагает детям выбрать те предметы мебели, которые нужны кукле, чтобы сидеть, рисовать, спать (дети должны показать стул, стол, кровать)

- Подвижная игра:

- Подвижная игра «Займи стул» для малышей проходит так:

Каждый ребёнок, кроме одного, выходит со своим стулом. Из стульев составляют круг, между ними оставляют свободное пространство, чтобы легко мог пройти человек.

Ведущий включает музыку, или позванивает в бубен, или ритмично ударяет в ладоши. Дети идут вокруг стульев.

Как только звуки смолкают, каждый игрок старается занять любой стул. Тот, кому не хватило места, выбывает из игры.

Цель игры — развить быстроту реакций, внимание и ловкость, а также активность в движениях.

- Рассказывание и описание:

- Рассказ воспитателя о каждом предмете, его назначении и особенностях. Дети могут задавать вопросы.

- Попросить детей рассказать, какая мебель есть у них дома.

3. Заключительная часть:

- Итог беседы и игры: что нового узнали дети про мебель.

4. Рефлексия:

- В конце занятия спросить у детей, какая мебель им больше всего понравилась и почему.

Свидетельство участника экспертного совета жюри

Свидетельство можно заказать сразу, как Вы оставите не менее 3 объективных комментариев в этом разделе сайта.

У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Вам также может понравиться