Физический досуг в первой младшей группе «Мишка в гостях у ребят»

Физический досуг в первой младшей группе

«Мишка в гостях у ребят»

Задачи: воспитывать у детей потребность в движении.

Цель: учить детей выполнять основные виды движений: бег змейкой, ходьба по гимнастической скамейке, развивать выносливость, ловкость, смекалку.

Оборудование: гимнастическая скамейка, «Ручеек», «Кустики», массажная дорожка, скамейки и горы, избушка Мишки, игрушка Мишка.

Оформление спортивного зала – «лес». В лесу растут кустики и деревья (макеты) в шахматном порядке, между кустами протекает ручей (веревка), за ручьем стоит гора (лестница), бревно (скамейка).

Ход

Воспитатель: Ой, ребята, а что это за конверт, вы не знаете?

Дети: нет.

Воспитатель: давайте его откроем.

Открываю письмо, читаю: Дорогие ребята, я Мишка-Топтыжка приглашаю Вас к себе в гости на лесную полянку. Где можно прыгать, бегать и спортом заниматься!

Воспитатель: Ребята, что же мы будем делать? Отправимся к нему в гости?

Дети: отправимся.

Воспитатель: Но перед тем как отправиться в такую дальнюю и трудную дорогу нам надо размяться.

Дети стоят перед воспитателем произносят слова «Вот так!» и показывают движения в соответствии с текстом, который произносит воспитатель:

Как живешь?                        Вот так!  (показывают большой палец)

Как плывешь?                      Вот так!  (имитируют плавание)

Как идешь?                           Вот так!  (ходьба на месте)

Вдаль глядишь?                    Вот так!  (приставляют ладонь ко лбу)

Машешь вслед?                    Вот так!  (машут кистью руки)

Как шалишь?                        Вот так!  (ударяют кулачками по надутым щекам)

Воспитатель: Ну, вот мы и готовы к дальнему путешествию и отправляемся в путь.

Ходьба змейкой между предметами.

Ходьба по мостику.

Прыжки через ручеек.

Подходим к избушке. Выходит Мишка-Топтыжка.

Мишка:

Здравствуйте гости дорогие!

Маленькие и большие,

Здравствуйте девчонки и мальчишки!

Добро пожаловать к Мишке-Топтыжке!

Дети: Здравствуй Мишка-Топтыжка!

Мишка:

Я хозяин леса строгий, спать люблю зимой в берлоге.

И горжусь своей фигурой, занимаюсь физкультурой.

Воспитатель: значит ты мишка-топтыжка настоящий спортсмен? А что ты умеешь?

Мишка: по медвежьи ходить умею, бегать умею(показываю) 

Воспитатель:  А хочешь Миша мы с тобой сыграем.

Мишка, мишка хватит спать, хватит спать!
Мы хотим с тобою мишка
хотим поиграть!
Ты веселых ребятишек
Догоняй!
Ну-ка Мишка нас поймай.

Дети подходят к Мишке и убегают, Мишка их догоняет.

Воспитатель: Мишка, а хочешь посмотреть, какие ребята у нас ловкие, смелые, умелые? И как они спортом занимаются?    

Мишка: Хочу!

Дети сначала идут змейкой вокруг кустиков, а затем идут по бревну. Перед ними протекает ручей, через него надо перепрыгнуть (50–70 см). Затем появляется новое препятствие – «гора» (чередующийся шаг при подъеме на гимнастическую стенку).

Мишка: Молодцы все справились!

Воспитатель: Видишь, какие у нас дети все смелые, ловкие, умелые.

Воспитатель: Мишка, мы сейчас поиграем в интересную игру. А, ты нам поможешь.

1 эстафета. «Разминка»

Мышцы ног мы укрепим,

С флажком по залу пробежим.

2 эстафета. «Кенгуру» (прыгают, зажав мяч ногами)

А сейчас узнаем мы-

Кто здесь лучшие прыгуны.

3 эстафета. «Мяч над головой»

Руки надо разминать

Над головою поднимать.

Мяч в конце передавать-

Получив, вперед бежать.

4 эстафета. «Мяч в обруч» (с мячом в руках добежать до обруча, положить мяч в обруч, оббежать конус, забрать мяч и вернуться, передав эстафету следующему)

Мячик в руки мы берем,

В обруч мы его несем,

А на обратном пути,

Ты скорей его возьми.

5 эстафета. «Наездники»

Круглый мяч, упругий бок,

Звонко скачет он скок-скок.

Красный, желтый, голубой,

Не угнаться за тобой!

Мишка: Молодцы ребята, как вы ловко справились с заданием, давайте с вами поиграем «У медведя во бору»(проводится игра)

Воспитатель: ну что ж ребята, пора нам обратно в наш детский сад отправляться.

Дети:  До свидания Мишка - Топтыжка!