Конспект занятия по нейрогимнастике для детей.

Конспект занятия по нейрогимнастике для детей

Тема: «Путешествие в страну нейроигр».

Цель: развитие межполушарного взаимодействия и координации движений через игровые нейроупражнения.

Задачи:

• активизировать работу обоих полушарий мозга;

• улучшить координацию и мелкую моторику;

• развить внимание и память;

• создать позитивный эмоциональный настрой.

Продолжительность: 20–25 минут.

Ход занятия

1. Вводная часть

Приветствие и мотивация:

Начнем мы наш клубный час с приветствия, но приветствовать мы будем друг друга необычным способом.

давайте потрём свои ладошки о ладошки соседа

А теперь ладошку левой руки потрём о ладошку левой руки соседа,

ладошку правой руки потрём о ладошку правой руки соседа

а теперь поздороваются наши пальчики

пальцы левой руки здороваются с пальцам левой руки соседа, а теперь правой рукой.

Ну вот мы с вами и поздоровались, вам было сложно, было интересно?

Тема нашего клубного часа «Нейрогимнастика» в работе с детьми дошкольного возраста на занятиях».

Нейрогимнастика – это комплекс телесно-ориентированных упражнений, позволяющих через тело мягко воздействовать на мозговые структуры, с помощью физических упражнений, объединение движения и мысли.

Благодаря нейрогимнастике оптимизируются интеллектуальные процессы, повышается работоспособность, улучшается мыслительная деятельность, синхронизируется работа полушарий головного мозга, снижается утомляемость, восстанавливается речевая функция, повышается иммунная система, улучшается память, внимание, мышление.

Гимнастика для мозга.

Нейроигры – это игровые комплексы, способствующие развитию психических процессов: памяти, внимания, мышления, развитию координации, активизации речи, улучшают чувство ритма, способность к произвольному контролю и повышает позитивный и эмоциональный настрой.

В процессе применения нейроигр и упражнений происходит активизация работы мозга, повышение его функциональности и пластичности, развитие уровня внимания и памяти, высших психических и моторных функций, развитие межполушарного взаимодействия.

«Ребята, сегодня мы отправимся в волшебную страну нейроигр! Там живут удивительные существа, которые умеют делать сразу несколько дел одновременно. Хотите научиться так же? Давайте попробуем!»

Упражнение 1. «Ушки‑носики» (развитие межполушарного взаимодействия)

1. Правой рукой взяться за кончик левого уха, левой — за кончик правого носа.

2. Одновременно отпустить и поменять положение: левой рукой — за левое ухо, правой — за правый нос.

Станция №1 «Двуручное письмо»

Здраствуйте ребята, вы пришли на станцию «Двуручное письмо».

Нейроигры и упражнения на двуручное письмо (рисование двумя руками одновременно) направлены на развитие— памяти, внимания, мышления, пространственных представлений.

Давайте попробуем.

Станция №2 «Подвижные игры»

Здраствуйте ребята, вы пришли на станцию «Подвижные игры».

Подвижные нейроигры — это упражнения, которые стимулируют мозговые функции и развивают когнитивные навыки. Они сочетают физическую активность с умственными задачами, задействуют разные зоны мозга одновременно, создавая новые нейронные связи и укрепляя уже существующие. 

Предлагаю поиграть вам.

Станция № 3 «Нейроигры»

Здраствуйте ребята, вы пришли на станцию «Нейроигры».

Нейроигры-развивают (память, внимание, мышление, координация). Основа нейроигр — сочетание нескольких видов активности: движение + мышление, моторика + речь, зрение + слух, координация + внимание. Когда человек выполняет такие задания, мозг сразу задействует разные «участки», что ускоряет формирование новых связей. 

Предлагаю поиграть вам.