Психологическое занятитие на развитие мелкой моторики

Психологическое занятие по развитию мелкой моторики

Тема:«Лесные обитатели» + Лабиринт «Белка с шишкой»

Выполнила: Кругликова Анна Николаевна

Группа: Старшая

Цель:развитие мелкой моторики и координации движений, тактильно – кинестетической чувствительности пальцев рук.

Образовательные задачи:

1. Закрепить понятие животные, дикие животные

2. Закрепить знания о диких животных.

Развивающие задачи:

1. Закрепить навыки раскатывания мягкого материала.

2. Закрепить навыки размазывания пластилина по поверхности.

3. Развивать внимание, наблюдательность.

4. Формировать навыки слухового восприятия.

Материалы и оборудование:

Картинки животных Картинки Дорожки

Ход занятия:

Приветствие

Здравствуй! За окошком у нас с тобой какое время года? (Весна) Верно. А это значит, что проснулись животные в лесу. Каких лесных животных ты знаешь? (волк, лиса, заяц, медведь). Молодец. А сегодня мы с тобой навестим всех лесных жителей. Ты готов? Тогда начнем.

1. Пальчиковая игра «Лесное население»

Животных следы мы как книгу читаем.

В лесу кто живет мы легко отгадаем:

Вот лисьи следы,

Вот волчьи, лосиные,

Кабаньи и заячьи,

Медвежьи, ежиные.

Вот беличьи, рысьи,

А это – оленьи.

Какое большое в лесу население!

Ладонями рук дети изображают открытую книгу.

Закрывают «книгу».

Загибают пальцы на руках, перечисляя следы животных.

Поднимают руки вверх и опускают их через стороны вниз.

2. Упражнение «По дорожкам за зайчиком»

Первым нам с тобой на пути встретился зайчик. Давай поздороваемся с ним. Зайчик предлагает нам с тобой побегать по весенним тропинкам. Вот тут у нас с тобой тропинки, видишь? Твоя задача не соступить с них, потому что вокруг лужи. Ну что, побежали за зайчиком? Здорово побегали. Пальчики устали наши.

Давай прощаться с зайчиком и пойдем дальше.

3. Физкультминутка «Лисичка»

Разминаем пальчики, раз, два, три!

Разминаем пальчики ну-ка, посмотри!

Вот бежит лисичка, раз, два, три!

Хитрая сестричка, ну-ка, посмотри!

Лепим, лепим личико, раз, два, три!

Что же получилось? Ну-ка, посмотри!

Хитрая лисичка – вот она!

Рыжая сестричка хороша!

Вот лисичка злая, ой-ой-ой!

От нее, скорее убегу домой.

У лисички нашей грустный вид,

Сидит одна лисичка и грустит.

Улыбнись лисичка, погляди на нас,

Тебя мы не оставим ни на час!

Кто нам с тобой только что повстречался в лесу? (Лиса) Верно, лиса. Лиса какая? (рыжая, хитрая)

5. Упражнение «Еда для медвежат»

Смотри, мы попали в берлогу медведей. Мишка забыл, в какое место положил свою еду. Поможем ему найти его орехи? Здорово! Теперь мишка совсем не голоден. А мы идем дальше.

6. Лабиринт «Белочка с орешком»

А вот на пути у нас повстречалась белочка. Они нашла шишку для своего бельчонка и несет ему. Но она забыла, по какой дорожке бежала. Давай поможем ей найти нужную дорожку? Сначала мы покажем ей дорожку пальцем. Ну-ка, попробуй. Здорово! Получилось! А чтобы она никогда её больше не потеряла, мы нарисуем её пластилином. Попробуем? Хорошо. Дорожку белочка теперь никогда не потеряет.

Итог

Вот так мы с тобой прогулялись по весеннему лесу. Скажи, каких животных мы с тобой сегодня встречали? Что мы с ними делали? Молодец. Ну, что. Наше занятие на сегодня окончено. Забирай белочку и пойдем к маме.