Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Гармония»

№

Разделы программы

стр.

Пояснительная записка

3

Учебно-тематический план

13

Содержание программы

20

Оценочные материалы

31

Методические материалы

32

Условия реализации программы

33

Список литературы и электронные ресурсы

34

Год

Обучения

Количество часов и занятий в неделю

Первый год обучения

3 часа, 2 раза в неделю

Второй год обучения

4 часа, 2 раза в неделю

Третий год обучения

4 часа, 2 раза в неделю

Четвертый год обучения

4 часа, 2 раза в неделю

№

Модуль, тема

Количество часов

всего

теория

практика

1.

Азбука движения.

24

4

20

1.1

Элементы музыкальной грамоты:

• характер музыки;

• строение музыкальной речи;

• музыкальный размер;

• ритмические движения.

9

2

7

1.2

Пространственная ориентировка:

• построения по линиям;

• построения по кругу.

6

1

5

1.3

Тематические задания:

• игры;

• задания на образ.

9

1

8

2

Основы классического танца (элементы).

18

5

13

2.1

Положения рук, ног:

• позиции рук;

• позиции ног;

• portdebras.

1

1

2

0.5

0.5

0.5

0.5

0.5

1.5

2.2

Элементы экзерсиса:

• постановка корпуса;

• упражнения для стоп;

• demi plie;

• battement tendu;

• battement tendu jete;

• passé;

• releve;

• allegro.

2

1

3

2

2

2

1

1

0.5

-

0.5

0.5

0.5

0.5

0.5

0.5

1.5

1

2.5

1.5

1.5

1.5

0.5

0.5

3

Основы народно-сценического танца (элементы).

24

6

18

3.1

Положения рук, ног:

• позиции рук;

• позиции ног;

• portdebras.

1

1

2

0.5

0.5

0.5

0.5

0.5

1.5

3.2

Танцевальные движения:

• прыжки;

• танцевальные шаги;

• различные виды бега;

• ходы;

• притопы;

• «гармошка»;

• «мячик» (у мальчиков);

• «ковырялочка».

2

3

3

3

3

2

2

2

0.5

0.5

0.5

1

0.5

0.5

0.5

0.5

1.5

2.5

2.5

2

2.5

1.5

1.5

1.5

4.

Гимнастика с элементами акробатики.

18

3

15

4.1

4.2

4.3

Партерная гимнастика:

• комплекс упражнений на укрепление мышц;

• комплекс упражнений на гибкость;

• комплекс упражнений на растяжку.

Статическая акробатика.

Динамическая акробатика.

4

4

4

4

2

1

0.5

0.5

0.5

0.5

3

3.5

3.5

3.5

1.5

5.

Постановочная работа.

12

2

10

5.1

5.2

Танцевальные этюды на рисунок.

Танцевальные этюды на лексику.

5

7

1

1

4

6

6.

Репетиционная работа.

10.5

1.5

9

Промежуточная аттестация.

1.5

-

1.5

Итого:

108

25

83

№

Модуль, тема

Количество часов

всего

теория

практика

1.

Азбука музыкального движения

18

4

14

1.1

Элементы музыкальной грамоты:

- характер музыки;

- строение музыкальной речи;

- ритмические движения.

6

1

5

1.2

Пространственная ориентировка:

• фигурная маршировка.

5

1

4

1.3

Тематические задания:

- игры;

- этюды.

7

2

5

2.

Основы классического танца (элементы)

36

7

29

2.1

2.2

Элементы экзерсиса:

- упражнениядлястоп;

- demi-plie;

- battement tendu;

- battement tendujete;

- rond de jambe par terre;

- passé;

- passé par terre;

- grand battement jete

- releve;

- allegro;

- связующие движения.

Насерединезала:

-первоеpordebras;

- demi-plie;

- battement tendu;

- allegro.

2

4

2

2

4

2

2

3

2

2

1

3

3

2

2

-

0.5

0.5

0.5

0.5

0.5

0.5

0.5

0.5

0.5

0.5

0.5

0.5

0.5

0.5

2

3.5

1.5

1.5

3.5

1.5

1.5

2.5

1.5

1.5

0.5

2.5

2.5

1.5

1.5

3.

Основы народно-сценического танца (элементы)

44

9

35

3.1

3.2

3.3

Элементыэкзерсиса:

- Demi-plie;

- battementtendu;

- battementtendujete;

- passé.

Упражнения на середине зала:

- portdebras;

- прыжки;

- дроби;

- ходы;

мужские движения:

- присядки;

- хлопки и хлопушки;

- «ползунок»;

- «подсечка».

Упражнения по диагонали:

- прыжки;

- танцевальные шаги;

- подготовка к вращению;

- вращения;

- «ползунок» (у мальчиков).

3

3

3

3

3

3

3

3

2

3

2

2

2

3

2

2

2

0.5

0.5

0.5

0.5

0.5

0.5

0.5

1

0.5

0.5

0.5

0.5

0.5

0.5

0.5

0.5

0.5

2.5

2.5

2.5

2.5

2.5

2.5

2.5

2

1.5

2.5

1.5

1.5

1.5

2.5

1.5

1.5

1.5

4.

Гимнастика с элементами акробатики

16

3

13

4.1

4.2

4.3

Партерная гимнастика:

- комплекс упражнений на укрепление мышц;

- комплекс упражнений на гибкость;

- комплекс упражнений на растяжку.

Статическая акробатика.

Динамическая акробатика.

4

4

5

2

1

1

0.5

0.5

0.5

0.5

3

3.5

4.5

1.5

0.5

5.

Постановочная работа

10

2

8

5.1

5.2

Танцевальные этюды на рисунок.

Танцевальные этюды на лексику.

5

5

1

1

4

4

6.

Репетиционная работа

18

2

16

Промежуточная аттестация

2

-

2

Итого:

144

22

122

№

Модуль, тема

Количество часов

всего

теория

практика

1.

Азбука музыкального движения

18

2

16

1.1

1.2

1.3

Элементы музыкальной грамоты.

Ритмические упражнения.

Тематические задания.

6

6

6

1

1

1

5

5

5

2.

Основы классического танца (элементы)

36

8

28

2.1

2.2

Элементыэкзерсиса:

- plie;

- battement tendu;

-battement tendujeteс pointe;

- rond de jambe par terre;

-полуповорот;

-положениеsurlecoudepied;

- battement frappé;

- passé;

-растяжка;

- grand battement jete;

- releve;

- allegro;

- связующие движения.

На середине зала:

- portdbras;

- demi plie;

- battement tendu;

- положениеepaulement;

- allegro.

3

2

2

2

1

2

2

2

2

2

1

2

1

3

3

2

2

2

0.5

0.5

0.5

0.5

0.5

0.5

0.5

0.5

0.5

0.5

-

0.5

-

0.5

0.5

0.5

0.5

0.5

2

1.5

1.5

1.5

1.5

1.5

1.5

1.5

1.5

1.5

1

1.5

1

2.5

2.5

1.5

1.5

1.5

3.

Основы народно-сценического танца (элементы)

38

6

32

3.1

3.2

3.3

Элементыэкзерсиса:

- plie;

- battementtendu;

- battementtendujete;

- подготовка к «веревочке»;

- каблучное;

- grandbattementjete;

- присядки (у мальчиков).

Упражнения на середине зала:

- portdebras;

- дробные выстукивания;

- «веревочка»;

- «моталочка»;

- вращения;

- ходы.

мужские движения:

- присядки;

- хлопки и хлопушки;

- трюковые движения.

Упражнения по диагонали:

- прыжки;

- танцевальные шаги;

- вращения;

- ходы;

- «ползунок» (у мальчиков).

3

3

3

2

2

2

2

2

2

2

1

1

1

2

2

1

1

2

1

2

1

0.5

0.5

0.5

0.5

0.5

0.5

0.5

-

-

0.5

-

-

0.5

0.5

0.5

-

0.5

-

-

-

2.5

2.5

2.5

1.5

1.5

1.5

1.5

2

2

1.5

1

1

1

1.5

1.5

0.5

1

1.5

1

2

1

4.

Гимнастика с элементами акробатики

16

2

14

4.1

4.2

4.3

Партерная гимнастика:

- комплекс упражнений на укрепление мышц;

- комплекс упражнений на гибкость;

- комплекс упражнений на растяжку.

Статическая акробатика.

Динамическая акробатика.

4

4

4

2

2

-

0.5

0.5

0.5

0.5

4

3.5

3.5

1.5

1.5

5.

Постановочная работа

18

2

16

6.

Репетиционная работа

18

2

16

Промежуточная аттестация

2

-

2

Итого:

144

27

117

№

Модуль, тема

Количество часов

всего

теория

практика

1.

Азбука музыкального движения

18

2

16

1.1

1.2

1.3

Элементы музыкальной грамоты.

Ритмические упражнения.

Тематические задания.

6

6

6

1

-

1

5

6

5

2.

Основы классического танца (элементы)

36

9

27

2.1

2.2

2.3

Элементыэкзерсиса:

- plie;

- battement tendu;

-battement tendujeteсpointe;

- rond de jambe par terre;

-полныйповорот;

- battement frappé;

- battement double frappé;

- battementfondu;

-растяжка;

-перегибыкорпуса;

- grand battement jete;

- releve;

-подготовкактурам;

- allegro.

Насерединезала:

- portdebras;

- plie;

- battement tendu;

- battement tendujete;

- позы классического танца;

- allegro;

- вращения.

По диагонали:

• вращения.

2

2

2

2

1

2

2

2

2

1

2

1

1

1

2

2

2

2

2

1

1

1

0.5

0.5

0.5

0.5

-

0.5

0.5

0.5

0.5

0.5

0.5

-

0.5

0.5

0.5

0.5

0.5

0.5

0.5

-

0.5

-

1.5

1.5

1.5

1.5

1

1.5

1.5

1.5

1.5

0.5

1.5

1

0.5

0.5

1.5

1.5

1.5

1.5

1.5

1

0.5

1

3.

Основы народно-сценического танца (элементы)

38

9

29

3.1

3.2

3.3

Элементыэкзерсиса:

- plie;

- battement tendu;

- battementtendujete;

- подготовка к «веревочке»;

- каблучное;

- grandbattementjete;

- присядки (у мальчиков).

Упражнения на середине зала:

- portdebras;

- дробные выстукивания;

- «веревочка»;

- «моталочка»;

- вращения;

- ходы;

мужские движения:

- присядки;

- хлопки и хлопушки;

- трюковые движения.

Упражнения по диагонали:

- прыжки;

- танцевальные шаги;

- вращения;

- ходы;

- «ползунок» (у мальчиков).

2

2

2

2

2

2

2

3

2

2

1

2

1

2

2

2

1

2

1

2

1

0.5

0.5

0.5

0.5

0.5

0.5

0.5

0.5

0.5

0.5

0.5

-

0.5

-

-

0.5

0.5

-

-

0.5

0.5

1.5

1.5

1.5

1.5

1.5

1.5

1.5

2.5

1.5

1.5

0.5

2

0.5

2

2

1.5

0.5

2

1

1,5

0.5

4.

Гимнастика с элементами акробатики

16

2

14

4.1

4.2

4.3

Партерная гимнастика:

- комплекс упражнений на укрепление мышц;

- комплекс упражнений на гибкость;

- комплекс упражнений на растяжку.

Статическая акробатика.

Динамическая акробатика.

4

4

4

2

2

-

0.5

0.5

0.5

0.5

4

3.5

3.5

1.5

1.5

5.

Постановочная работа

18

2

16

6.

Репетиционная работа

18

2

16

Промежуточная аттестация

2

-

2

Итого:

144

29

115

Теория

Практика

1. Азбука музыкального движения

Беседа по технике безопасности.

Определение целей и задач на новый учебный год.

1. Определение характера музыки:

• быстро – медленно;

• тихо – громко;

• весело – грустно.

1. М/р: 2/4, 4/4.

2. Ритмические упражнения.

3. Рисунки.

4. Игры на внимание, координацию, ориентировку в пространстве.

5. Задание на образ.

Текст на усвоение правил по технике безопасности.

1. Шаг с носка, бег, марш.

1. Выделение хлопками акцента и ритма, отсчет такта и определение затактового построения. Притопы.

2. Ритмопластические упражнения на координацию: для рук, ног, корпуса, головы.

3. Фигурная маршировка с перестроением: из круга в колонны, в шеренги, в круг и т.д.

4. «Кот и мыши», «Спортсмены».

5. Массовая импровизация «Зоопарк», «Цирк», «Падают и кружатся листья, снежинки», «Чайник».

2. Основы классического танца (элементы)

1. Правила исполнения.

1. Правила исполнения.

1. Правила исполнения.

1. Правила исполнения.

2. Правила исполнения.

1. Правила исполнения.Центр тяжести распределяется на обе ноги, стопы плотно прижаты к полу, исполняется плавно. Колени раскрываются к носкам.

2. Правила исполнения.

Выворотность, натянутость работающей ноги, избегать «завала» на большой палец. Центр тяжести на опорной ноге.

1. Правила исполнения.

2. Правила исполнения.

Бросок ноги и ее возвращение выполняется спокойно без помощи корпуса.

1. Правила исполнения.Правильный ход ноги до колена и положения у колена, выворотность тазобедренного сустава.

2. Правила исполнения.Сохраняетсявыворотность и натянутость ног, одновременно отрывать пятки от пола, поднимаяськак бы бедрами.

3. Правила исполнения.

Правильный толчок пятками от пола, в момент прыжка вытягивать колени, подъём, пальцы.

1. Позиции ног:I,II(музыкальный размер – далее «м/р» 3/4).

2. Позиции рук: подготовительное положение; I;III; II (как наиболее трудная изучается последней) (м/р 3/4).

3. Первоеportdebras (м/р 3/4).

4. Элементы экзерсиса:

5. Постановка корпуса (поI позиции) (м/р 3/4).

6. Упражнения для стоп по VI,I позиции (м/р 2/4).

1. Demi-plie по I, II позиции (м/р 4/4).

1. Battementtendu «крестом» из I позиции (м/р 2/4).

1. Battementtendu с опусканием пятки воII позицию (м/р 2/4).

2. Battementtendujete в сторону, I позиция (м/р 2/4).

1. Passe изI позиции (м/р 4/4).

1. Releve поI, II позиции (м/р 2/4).

1. SouteпоI,II позиции (м/р 2/4).

3. Основы народно-сценического танца (элементы)

1. Правила исполнения.

2. Правила исполнения.

(отличия положения рук народного танца от рук классического)

1. Правила исполнения.

2. Правила исполнения.

1. Правила исполнения.

1. Правила исполнения.

1. Правила и манера исполнения.

2. Правила и манера исполнения.

3. Правила исполнения.

4. Правила исполнения.

5. Правила и манера исполнения.

1. Позиции ног: I,II, III,VI.

2. Позиции рук: I,II, III.

1. Portdebras в народном характере.

2. Подскоки, галоп, шаг польки (сначала исполняется по кругу, потом по диагонали).

3. Прыжки (по VI позиции), «разножка», с поджатыми ногами (проучиваются на месте, затем по диагонали).

4. Различные виды бега (простой бег, ноги вперед, «лошадка»).

5. Ходы русского танца: русский шаг с носка, боковые с приседанием, шаг с притопом.

6. Притопы: всей стопой, с разворотом стопы, тройной притоп.

7. «Гармошка».

8. «Мячик» (у мальчиков).

9. «Ковырялочка» с притопом.

4. Гимнастика с элементами акробатики

Правила исполнения.

• укрепляет мышцы стопы;

• укрепляет мышцы брюшного пресса и тазобедренных суставов;

• растяжение мышц паха и развитие шага;

• развивает тазобедренные мышцы и поясничного отдела позвоночника;

• развивает гибкость;

• развивает гибкость;

• развивает шаг;

• растяжение мышц паха.

Правила исполнения.

Партерный экзерсис:

1. Упражнения для стоп.

2. «Уголок» на 45⁰.

3. Упражнения на растяжку ног, чередуются с маховыми (вперёд, лёжа на боку в сторону).

4. «Столбик».

1. «Киска».

2. Наклоны.

3. «Солнышко» (подготовка к «колесу»).

4. Махи назад.

5. Шпагат.

Статическая акробатика

1. Стойка на лопатках.

2. «Колечко».

3. «Мостик».

Динамическая акробатика

1. Перекаты на спине.

5. Постановочная работа

Рассказ о теме, сюжете танца, что надо изобразить, на что обратить внимание.

Рассказ о теме, сюжете танца, что надо изобразить, на что обратить внимание.

6. Репетиционная работа

Напоминаются правила исполнения движений, рисунков. Работа над созданием настроения, над выразительностью.

Напоминаются правила исполнения движений, рисунков. Работа над созданием настроения, над выразительностью.

Теория

Практика

1. Азбука музыкального движения

1. Элементы музыкальной грамоты:

• характер музыки;

• строение музыкальной речи;

• ритмические движения.

1. Пространственная ориентировка:

• фигурная маршировка.

1. Тематические задания:

• игры;

• этюды.

1. Акцентировка на сильную долю такта в шагах и дирижёрском жесте:

• выделение хлопками акцента и ритма, отсчет такта и определение затактового построения;

• ритмопластические упражнения на координацию: для рук, ног, корпуса, головы, шаг приставной с координацией в образах Чебурашки, солдатиков, кукол.

1. Фигурная маршировка с перестроением: из колонны по одному, в колонну по два, по три, по четыре человека.

2. Этюды: «Добрый котёнок – злая кошка», «Цирковая лошадка – усталая лошадка», «Оправдай позу», «Зеркало», «Обезьяна».

2. Основы классического танца (элементы)

1. Правила исполнения.

1. Правила исполнения.

2. Правила исполнения.

3. Правила исполнения.

1. Правила исполнения.

1. Правила исполнения.

Опорная нога вытянута, выворотна, нет «завала» на большой палец, центр тяжести на опорной ноге, дальше-не фиксируя точек.

1. Правила исполнения.

2. Правила исполнения.

3. Правила исполнения.

4. Правила исполнения.

5. Правила исполнения.

Элементы экзерсиса.

1. Упражнения для стоп по VI,I позиции (м/р 2/4).

2. Demi-plie по I, II,Vпозиции (м/р 4/4).

3. Battementtendu «крестом» из I позиции (м/р 2/4).

4. Battementtendu из V позиции в сторону, затем «крестом», с опусканием пятки работающей ногивоII позицию (м/р 2/4).

5. Battementtendujete исполняется из I позиции «крестом» (м/р 2/4).

6. Ronddejambeparterreendedans,endehors (исполняется по четверти круга (м/р 2/4)).

7. Passé из V позиции (м/р 4/4).

8. Passé parterre (м/р 4/4).

9. Grand battement jeteиз I позиции «крестом»(м/р 2/4).

10. Releve в I, II,V позиции (м/р 2/4).

11. Soute в I, II позиции.

На середине зала:

1. первое port de bras (м/р 4/4);

2. demi -plie по I, II позиции, позднее по V позиции (м/р 4/4);

3. battementtendu из I позиции, в сторону (м/р 2/4);

4. soute в I, IIпозиции .

3. Основы народно-сценического танца (элементы)

Правила исполнения, манера исполнения.

Правила исполнения, манера исполнения.

Держать точку.

Элементы экзерсиса:

• demi-plie в I, II, VI позиции (м/р 4/4);

• battementtendu по VI позиции вперёд, поI позиции вперёд и в сторону, стопа переходит с каблука на носок и обратно (м/р 2/4);

• battementtendujete по VI позиции, по I позиции вперёд и в сторону с сокращением мышц стопы (м/р 2/4);

• passé по VI позиции с разворотом бедра в сторону (м/р 2/4).

Упражнения на середине зала:

• portdebras характерное (м/р 4/4);

• прыжки с поджатыми ногами;

• дроби: удар всей стопой, двойной удар, тройной притоп, высокий бег с ударом всей стопой;

• ходы: дробный, переменный шаг вперёд, припадания по VI позиции, шаг с притопом.

Мужские движения:

• присядки;

• хлопки и хлопушки;

• «ползунок»;

• «подсечка».

Упражнения по диагонали:

• прыжки по VI позиции, «разножка»;

• танцевальные шаги: полька, подскок, галоп, бег.

• подготовка к вращению (шагами, галопом);

• вращение подскоком по 1 кругу ( по мере освоения всю диагональ);

• «бегунок» ( вращение по 1 кругу);

• «ползунок» с опорой на руки.

4. Гимнастика с элементами акробатики

Правила исполнения.

Укрепляет мышцы брюшного пресса и поясничного отдела позвоночника.

Развивает выворотность в тазобедренныхсуставах.

Правила исполнения.

Правила исполнения.

Партерный экзерсис:

• Упражнения для стоп.

• «Уголок» на 45⁰.

• Упражнения на растяжку ног, чередуются с маховыми (вперёд, лёжа на боку в сторону).

• «Столбик».

• Поднимание корпуса, лёжа на животе, «качели».

• «Киска».

• Наклоны.

• «Лягушка».

• «Солнышко» (подготовка к «колесу»).

• Махи назад.

• Шпагат.

Статическая акробатика.

• Стойка на лопатках.

• «Колечко».

• «Мостик».

Динамическая акробатика.

• Перекаты на спине.

• «Колесо».

5. Постановочная работа

Рассказ о теме, сюжете танца, что надо изобразить, на что обратить внимание.

1. 1. Танцевальные этюды на рисунок.

   2. Танцевальные этюды на лексику.

6. Репетиционная работа

Напоминаются правила исполнения движений, рисунков. Работа над созданием настроения, над выразительностью.

Практическое исполнение танцев.

Теория

Практика

1. Азбука музыкального движения

1. Элементы музыкальной грамоты.

1. Ритмические движения.

2. Тематические задания:

• игры;

• этюды.

1. Выделение хлопками акцента и ритма, отсчет такта и определение затактового построения. Передача в движении характера музыки и ее ритмического рисунка.

2. Ритмопластические упражнения на координацию: для рук, ног, корпуса, головы.

3. Этюды, игры на передачу эмоционального состояния(радостно - грустно; вкусно - невкусно; смело – страшно; интересно – не интересно). Упражнение «Метаморфоза» (превращение девушки в птицу).

2. Основы классического танца (элементы)

Правила исполнения сохраняются для всех изученных упражнений.

Легкое прикосновение носком пола.

Не «косить» подъем, носок работающей ноги находится спереди над щиколоткой опорной ноги; сзади стопа прикасается к щиколотке опорной ноги, подъем и пальцы вытянуты и отведены назад.

Тазобедренная часть тела неподвижна.

Следить за постановкой корпуса.

Элементы экзерсиса:

Первое полугодие лицом к станку, второе полугодие боком к станку.

1. Demi-plie, grand–plieпоI, II, Vп. (м/р 4/4);

2. Battementtendu «крестом» из V позиции, может чередоваться с demi-plie (м/р 2/4);

3. Battementtendujete с pointe из V позиции «крестом» (м/р 2/4);

4. Preparationsдляrond de jambe par terre (м/р 3/4);

5. Rond de jambe par terreen dedans, endehorsспервым port de bras (м/р3/4);

6. Полуповорот по V позиции (от станка, к станку) (м/р 3/4);

7. Положение ноги условное surlecoudepied вперед и назад, позднее обхватное (м/р 2/4);

8. Battementfrappe в сторону, носком в пол (м/р 2/4);

9. Растяжение на станке с demi-plie и releve на опорной ноге (м/р 3/4);

10. Grandbattementjete из V позиции в сторону, позднее «крестом» (м/р 2/4);

11. Releve в I, II,V позиции (м/р 2/4);

12. Soute в I, II, V позиции (м/р 2/4).

На середине зала:

• Первое,второе port de bras (м/р3/4);

• Demi-plie по I, II, V позиции (м/р 4/4);

• Battementtendu из I, V позиции вперед, в сторону (м/р 2/4);

• Battementtendujete из I, V позиции вперед, в сторону (м/р 2/4);

• SouteпоI,II, V позиции (м/р 2/4).

3.Основы народно-сценического танца (элементы).

Правила исполнения, манера исполнения.

Характер сильный, чёткий, острый.

Не «оседать» на пятки.

Все удары резкие, чёткие, ритмичные, лёгкие.

Не продвигаться ни назад, ни вперёд, исполнять сильно,чётко,нога поднимается высоко, предельно выворотно, подъём и пальцы вытянуты.

Держать точку.

Держать точку.

Элементы экзерсиса:

1. Demi-plie,grandplie в VI,I, II, V, позиции с открыванием и закрыванием руки (м/р 4/4).

2. Battementtendu по VI позиции вперёд, с работой пяткой опорной ноги, по V позиции вперёд и в сторону, с переводом ноги с носка на каблук и обратно (м/р 2/4).

3. Battementtendujete по VI позиции, по I позиции вперёд и в сторону с сокращением мышц стопы (м/р 2/4);

4. Подготовка к «веревочке» из V позиции с demi-plie, с releve, с проскальзыванием на опорной ноге (м/р 2/4).

5. Каблучное (большое) в сторону без работы пятки опорной ноги (м/р 2/4).

6. Grandbattementjete из V позиции в сторону, с вытянутой и сокращенной стопой (м/р 2/4).

7. Присядки : простая, с выносом ноги на каблук в сторону, с проскальзыванием на каблуки обеих ног (м/р 2/4).

Упражнения на середине зала.

1. Portdebras характерное, чередуется с demi-plie, присядкой (у мальчиков) (м/р 4/4).

2. Дробные выстукивания:

• удар всей стопой (руки через хлопок закрываются на пояс);

• с разворотом работающей ноги;

• русский «ключ»;

• высокий бег с ударом;

• мелкая дробь с притопом.

1. «Косичка»;

2. Простая «веревочка»;

3. «Моталочка» в комбинации с бегом;

4. Вращение по VI позиции endedans,endehors с согнутой ногой;

5. Вращение в прыжкес поджатыми ногами (у девочек), с вытянутыми (у мальчиков);

6. Трюки: «мельница»;«ползунок» с опорой на руки; «подсечка»;

7. Комбинированная хлопушка с высоким бегом;

8. Ходы: дробный, переменный шаг вперёд, назад, припадание по IIIпозиции.

Упражнения по диагонали:

1. Прыжки, «разножка», «лягушка»;

2. Танцевальные шаги: полька, подскок, галоп, бег;

3. Вращения (галопом, подскоком, «бегунок» (сначала по одному кругу));

4. Вращение «блинчики» с поджатыми ногами;

5. «Ползунок» с опорой на руки;

6. Шаги с хлопками по голенищу сапога и возле колена;

7. Кадрильный шаг, шаг с каблука.

4. Гимнастика с элементами акробатики

Правила исполнения.

Укрепляет мышцы брюшного пресса и поясничного отдела позвоночника

Правила исполнения.

Правила исполнения.

Партерный экзерсис:

1. Упражнения для стоп;

2. «Уголок» на 45⁰;

3. Упражнения на растяжку ног, чередуются с маховыми (вперёд, лёжа на боку в сторону);

4. «Столбик»;

5. Поднимание корпуса из положения «лежа», через мостик на колени;

6. Поднимание корпуса, лёжа на животе, «качели»;

7. «Киска»;

8. Наклоны;

9. «Лягушка»;

10. Прогибы в спине, в положении стоя на коленях с опорой на руки;

11. «Солнышко» (подготовка к «колесу»);

12. Махи назад.

Статическая акробатика:

1. Стойка на лопатках.

2. «Колечко».

3. «Мостик».

4. Шпагат.

Динамическая акробатика.

1. «Колесо».

2. Перекидное движение вдоль станка.

5. Постановочная работа

Рассказ о теме, сюжете танца, что надо изобразить, на что обратить внимание.

1. 1. Танцевальные этюды на рисунок.

   2. Танцевальные этюды на лексику.

6. Репетиционная работа

Знакомство с законами сцены, знание точек сцены, название частей сцены, правила поведения на сцене.

Практическое исполнение танцев, работа над выразительностью.

Теория

Практика

1. Азбука музыкального движения

1. Элементы музыкальной грамоты.

1. Ритмические движения.

1. Тематические задания.

1. Знакомство и прослушивание разных жанров танцевальной музыки (вальс, полька, марш, русский народный танец).

2. Ритмопластические упражнения на координацию: для рук, ног, корпуса, головы.

3. Этюды на художественный образ, актёрское перевоплощение, эмоциональнуювыразительность.

2. Основы классического танца (элементы)

Правила исполнения сохраняются для всех изученных упражнений.

Работающая нога исполняет выворотность, верх ноги не подвижен, подъем и пальцы вытянуты.

Колени и бедра вперед не выходят, голова повернута вправо или влево, но не запрокинута.

При перемене ног, не следует разводить их широко в сторону.

Правила исполнения.

Элементы экзерсиса:

1. Demi-plie, grand -plieпоI, II, Vпозиции (м/р 4/4);

2. Battementtendu «крестом» из V позиции, может чередоваться с demi-plie;battementtendu «разбитый крест» (м/р 2/4);

3. Battementtendujete с pointe из V позиции «крестом» (м/р 2/4);

4. Rond de jambe parterre en dedans, endehorsспервым port de bras (м/р 3/4);

5. Полный поворот по V позиции (от станка, к станку) (м/р 3/4);

6. Battementfrappe«крестом»(носком в пол) (м/р 2/4);

7. Battementdoublefrappe в сторону (носком в пол) (м/р 2/4);

1. Battementfondu носком в сторону (м/р 3/4);

2. Растяжение на станке с demi-plie и releve на опорной ноге (м/р 3/4);

3. Grandbattementjete из V позиции «крестом» (м/р 2/4);

4. Releve в I, II,V позиции (м/р 2/4);

5. Подготовка к турам, endedans (лицом к палке). Исходное положение - V позиция, положение работающей ноги условное cou-de-pied;

6. Перегибы корпуса назад (лицом к станку);

7. I позиция (м/р 3/4);

8. Soute в I, II, V позиции (м/р 2/4);

9. Changement de pieds (м/р 2/4).

На середине зала.

1. Первое, второе, третьеportdebras (м/р 3/4);

2. Demi -plie по I,II, V позиции (м/р 4/4);

3. BattementtenduизI,V позиции вперед, в сторону (м/р 2/4);

4. Battementtendujete с pointe из I,V позиции вперед, в сторону (м/р 2/4);

5. Позы:croisee, epaulementefface вперед, исходное положение V позиция (м/р 4/4);

6. Soute по I, II, V позиции (м/р 2/4);

7. Changement de pieds (м/р 2/4);

8. Вращениеendedans из V позиции, нога условное cou-de-pied.

По диагонали:

1. Tour chainee.

3. Основы народно-сценического танца (элементы)

Правила исполнения, манера исполнения.

Правила исполнения, манера исполнения.

Держать точку.

Правила исполнения, манера исполнения.

Держать точку.

Элементы экзерсиса:

1. Demi -plie, grandplie (в сочетании с «гармошкой») в VI,I, II, V позициях с открывание и закрыванием руки (м/р 4/4);

2. Battementtendu с работой пяткой опорной ноги поVI,Vпозиции(м/р 2/4);

3. Battementtendujete с работой пяткой опорной ноги поVпозиции; с pointe (м/р 2/4);

4. Подготовка к «веревочке» из V позиции с demi- plie, с releve, с проскальзыванием на опорной ноге, одинарная, двойная верёвочка (м/р 2/4);

5. Каблучное (большое) в сторону без работы пятки опорной ноги (м/р 2/4);

Каблучное (маленькое) с работой пяткой опорной ноги (м/р 2/4).

1. Grandbattementjete «крестом» из V позиции, с вытянутой и сокращенной стопой(вперёд, в сторону) (м/р 2/4);

2. Присядки: простая, с выносом ноги на каблук в сторону, с выносом ноги на 45° в сторону, с проскальзыванием на каблуки обеих ног (м/р 2/4);

3. Опускание и переход с колена на колено (м/р 2/4).

Упражнения на середине зала.

1. Portdebras характерное, чередуется с demi-plie, присядкой (у мальчиков) (м/р 4/4);

2. Дробные выстукивания:

• дробная дорожка;

• дробь с подскоком;

• каблучная дробь;

• ход с отбивкой.

(повторение и закрепление дробей изученных в третьем году обучения).

1. «Веревочка» (одинарная, двойная);

2. «Моталочка» в комбинации с бегом;

3. Вращение по VI позиции endedans,endehors с согнутой ногой.;

4. Вращение в прыжке с поджатыми ногами (у девочек), с вытянутыми (у мальчиков);

5. Трюки:

• «мельница»;

• «ползунок» с опорой на руки, без опоры на руки;

• «подсечка».

1. Комбинированная хлопушка;

2. Ходы: переменный шаг вперёд, назад, припаданиепо III позиции, тройное переступание, balance.

Упражнения по диагонали:

1. Прыжки, «разножка», «лягушка»;

2. Танцевальные шаги: полька, подскок, галоп, бег;

3. Вращения (подскоком, «бегунок», «блинчики» с поджатыми ногами);

4. «Ползунок» с опорой на руки;

5. «Метёлочка»;

6. Шаги с хлопками по голенищу сапога и возле колена;

7. Кадрильный шаг, шаг с каблука.

4. Гимнастика с элементами акробатики

Правила исполнения.

Укрепляет мышцы брюшного пресса и поясничного отдела позвоночника

Партерный экзерсис:

1. Упражнения для стоп;

2. «Уголок» на 45⁰;

3. Упражнения на растяжку ног, чередуются с маховыми (вперёд, лёжа на боку в сторону);

4. «Столбик»;

5. Поднимание корпуса из положения «лежа», через мостик на колени;

6. Поднимание корпуса, лёжа на животе, «качели»;

7. «Киска»;

8. Наклоны;

9. «Лягушка»;

10. Прогибы в спине, в положении стоя на коленях с опорой на руки;

11. Махи назад.

Статическая акробатика:

1. Стойка на лопатках;

2. «Колечко»;

3. «Мостик»;

4. Шпагат.

Динамическая акробатика:

1. «Колесо»;

2. Перекидное движение вдоль станка.

5. Постановочная работа

Рассказ о теме, сюжете танца, что надо изобразить, на что обратить внимание.

1. 1. Танцевальные этюды на рисунок.

   2. Танцевальные этюды на лексику.

6. Репетиционная работа

Знакомство с законами сцены, знание точек сцены, название частей сцены, правила поведения на сцене.

Практическое исполнение танцев, работа над выразительностью.

Оценивание/уровень

Критерии оценивания

высокий

Обучающийся осознанно и свободно владеет хореографическим текстом; комбинации исполняет уверенно, выразительно, музыкально, без ошибок. Свободно владеет пластикой тела, демонстрирует высокую индивидуальную технику, эмоциональную выразительность, национальный колорит, чувство ансамбля, физическую готовность опорно-двигательного аппарата к дальнейшему обучению. Учащийся проявляет целеустремленность, ответственность, познавательную активность, творческое отношение к занятиям.

средний

Учащийся знает текст; исполняет комбинации музыкально, в нужной манере, с несущественными ошибками, которые быстро самостоятельно исправляет. Достаточно владеет пластикой тела, индивидуальной техникой, навыками взаимодействия с партнерами, умением сохранять рисунок танца. Демонстрирует развитость опорно-двигательного аппарата. Учащийся проявляет старание и интерес к занятиям.

низкий

Учащийся слабо ориентируется в содержании материала; исполняет комбинации с существенными ошибками. Недостаточно владеет пластикой тела, индивидуальной техникой, манерой исполнения, опорно-двигательный аппарат развит слабо. Учащийся не проявляет должного старания и интереса к занятиям.

№ п/п

Модуль

Форма занятий

Приемы и методы

учебно-воспитательного процесса

Методические и дидактические материалы

1.

Азбука музыкального движения

беседа;

мини - лекция;

групповая

словесный;

наглядный; объяснительно-

иллюстрированный.

инструкции по т/б,

плакаты;

литература по хореографии;

видеоматериалы.

2.

Основы

классического

танца.

объяснение;

групповая.

объяснительный;

репродуктивный;

частично-поисковый.

литература;

методические

пособия по классическому

танцу;

программа.

3.

Гимнастика с элементами

акробатики.

объяснение;

практическое исполнение;

поручение упражнения;

- игра.

объяснительный;

репродуктивный;

игровой(словесный, наглядный, практический).

программа; методические

пособия.

4.

Народно-сценический танец.

объяснение;

поручение;

упражнения;

практические

упражнения;

групповая

игровой;

объяснительно

иллюстративный

(словесный,

наглядный);

репродуктивный.

программа;

методические

пособия;

литература по

народному

танцу.

5.

Постановочная

работа.

объяснения;

практическое

исполнение;

групповая;

индивидуальная.

объяснительно-иллюстративный;

частично-поисковый;

репродуктивный.

литература по

хореографии;

методические

пособия;

видеоматериалы.

6.

Репетиционная работа

объяснения;

практическое

исполнение;

групповая;

индивидуальная.

объяснительно-иллюстративный;

частично-поисковый;

репродуктивный.

литература по

хореографии;

методические

пособия;

видеоматериалы.