Паспорт проекта по экологии

Наименованиепроекта

Зелёная аптека.

Актуальностьпроекта

Дети по природе исследователи, с удивлением и радостью открывающие для себя окружающий мир. Поддержать ребенка в стремление к познанию, экспериментированию, создать условия для исследовательской деятельности – задачи, которые ставит перед собой дошкольный возраст.

Участникипроекта

Дети старшей группы, воспитатели, родители.

Цельпроекта

Формирование представлений о мире растений, их ценности для здоровья человека. Формировать у детей бережное, ответственное, эмоционально-доброжелательное отношение к миру природы.

Задачипроекта

Задачидлядетей:

Расширить представления детей о многообразии лекарственных растений, их пользе, и применении.

Формировать навыки наблюдения и экспериментирования в процессе познавательно – исследовательской деятельности.

Формировать у дошкольников первоначальной системы ценностных ориентаций в восприятии себя как части природы, взаимосвязи человека и природы;

Формировать первоначальные умения и навыки грамотного и безопасного поведения ребенка в природе.

Развивать связную речь: обогащать словарь, побуждать задавать вопросы, составлять рассказы-описания.

Развивать любознательность, познавательный интерес к природе, интерес к исследовательской деятельности, эстетическое восприятие окружающего мира.

Развивать у детей воображение, мышление, умение анализировать, сравнивать и обобщать.

Воспитывать у детей уважительное отношение к природе, бережное отношение к растениям.

Задачидляродителей:

Способствовать повышению уровня экологической грамотности у родителей.

Вовлекать родителей в познавательный диалог с детьми посредством разработки детско-родительских проектов и совместного поиска информации.

Привлечь родителей к участию в создании наглядно-дидактического материала по теме «лекарственные растения».

Обеспечить атмосферу доброжелательности, комфортности в общении: родитель-родитель, родитель-педагог, родитель – ребенок.

Задачидляпедагогов:

Создать информационную базу (создание и оформление наглядно-практического материала).

Организовать образовательное и развивающее предметное пространство, скорректировать деятельность родителей по теме проекта.

Создать условия для благополучного и комфортного состояния воспитанников в процессе реализации проекта.

Срокиреализации

Долгосрочный – 5 месяцев.

Видпроекта

Познавательно-исследовательский.

Продуктпроекта

Картотека лекарственных растений.

Особенностипроекта

Итогипроекта

В ходе работы обобщили и обогатили опыт детей в сфере экологического воспитания. Собрали материал о лекарственных растениях. Родителями совместно с детьми была оформлена картотека по лекарственным растениям. В период работы над проектом у детей обогатился словарный запас по теме (дети знают стихи, загадки о растениях). Могут рассказать, чем они полезны, и как используются, как правильно собирать растения и сушить. У детей развился познавательный интерес к растениям, исследовательской деятельности, экспериментированию. Развито уважительное отношение к природе, ее значимости для людей. Дети не только научились называть растения на картинках, но и находить их в природе.

Деятельность детей

Деятельность родителей

Деятельность педагогов

Игровая деятельность.

Непосредственная образовательная деятельность по образовательным областям «Социально-коммуникативное развитие», «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Физическое развитие», «Художественно-эстетическое развитие».

Досуговая деятельность.

Наблюдения.

Этические, ситуативные беседы, составление описательных сказок.

Рассматривание альбомов экологической тематики.

Просмотр мультипликационных фильмов, презентаций о природе.

Изготовление поделок из природного материала.

Слушание и разучивание музыкальных произведений.

Создание картотеки лекарственных растений.

Консультирование.

Отбор полезных рецептов с использованием лекарственных растений.

Помощь в составление папки-передвижки «Рецепты «Зеленой аптеки»».

Помощь детям в подборе информации.

Помощь в оформлении выставки творческих работ «Зеленая аптека».

Совместная деятельность и совместное творчество с детьми.

Помощь при создании фотоколлажа «Мы и природа».

Помощь при создании и оформлении картотеки лекарственных растений.

Совместно с родителями оформление выставки «Зеленая аптека».

Организация и проведение дидактических игр и упражнений:

«Собери из частей целое», «Узнай растение», «Душистые мешочки», «Вершки корешки».

Организация и проведение сюжетно - ролевой игры «Аптека».

Организация и проведение словесных игр: «Назови растение», «Опиши, я отгадаю».

Организация и проведение бесед с детьми: «Растения вокруг нас», «Полезные растения», «Фитотерапия»; «Живая и неживая природа»; «Чем помочь природе»; «Ты увидел, как твой друг бросил фантик с конфеты на территории детского сада. Твои действия».

Продуктивная деятельность: объёмная аппликация «Одуванчик», пластилинография

«Календула», «Ромашка», рисование красками «Ромашка», рисование карандашами «Клевер», «Подорожник", раскрашивание: «Растения луга »; «Растения леса»

Чтение художественной литературы: К.Ушинский «Утренние лучи»; И.Соколов «Рассказы о природе»; В.Бианки «Расссказы о природе»; М. Пришвин «Про птиц и зверей»;

А.С.Пушкин « Стихи детям»;

Н.Сладков « Лесные сказки».

Прослушивание классического произведения П.И.Чайковского «Вальс цветов».

Игра – квест: «В поисках цветика - семицветика».

Проведение наблюдений на прогулке: «Подорожник», «Клевер», «Мать и мачеха», «Крапива», «Одуванчик» на территории детского сада. «Мята», «Душица» - на грядке, «Календула»- на клумбе.

Организация трудовой деятельности по уходу за растениями в уголке природы; приведение в порядок огорода, посадка цветочных растений на клумбах; полив растений.

Совместно с родителями отобрать полезные рецепты с использованием лекарственных растений, составить папки - передвижки «Рецепты « Зеленой аптеки»», оформить выставку творческих работ « Зеленая аптека», создать фотоколлаж «Природа и мы».

Провести консультации для родителей: «Эколог с пеленок», « Воспитание у детей правильного отношения к природе».

Совместное создание картотеки лекарственных растений.