Конспект физкультурного развлечения «В гости к Мишке»

Конспект физкультурного развлечения

«В гости к Мишке»

Цель: Формировать стремление к двигательной активности у детей среднего возраста.

Задачи:

1. Упражнять детей в ходьбе друг за другом и медленном беге.

2. Совершенствовать навыки прыжков.

3. Развивать внимание, умение ориентироваться в пространстве.

4. Развивать эмоциональную отзывчивость детей.

6. Воспитывать двигательную активность, ловкость.

Оборудование: ребристая доска, резиновые коврики, гимнастическая скамейка, мяч, домик медведя, шапка медведя, угощение для детей (яблоки в корзине). Зал оформлен красиво. Осенний лес оформлен в зале. В углу стоит домик медведя.

Ход развлечения.

Дети под музыку заходят в зал и строятся в большой круг. Шагают под музыку, бег медленный, быстрый. Ходьба на носках, руки вверх, на пятках, руки на поясе, идут обычным шагом и останавливаются, образовывают большой круг.

Воспитатель: - Сегодня утром вдруг раздался телефонный звонок. Вы знаете, кто мне звонил? Мишка косолапый! Он очень просил, чтобы мы пришли к нему в гости. Пойдем? Только Мишка косолапый живет в лесу, дорога в этот лес очень трудная, поэтому мы должны хорошо подготовиться.

Разминка

1. Подготовим ручки.

И. П. -О. С.

1-2-Руки вперед, показываем раскрытые ладони

3-4-возвращаемся в и. п. -3р.

2. Подготовим спинку.

И. п. - ноги на ширине плеч, руки за спиной

1-2- наклон вперед, руки на колени, сказать «вот»

3-4-и. п. -3р.

3. Подготовим ножки.

И. п. - сидя, руки в упоре с боков, голову приподнять

1-2-согнуть ноги в коленях, потопать

3-4-и. п. -3р.

4. Прыжки.

1-4-прыжки на двух ногах на месте

1-4-х. на месте (2 р. В чередовании)

Воспитатель: - Вот мы стали сильнее, крепче и готовы преодолеть трудную лесную дорогу.

Придется вам и под деревьями проползти, и по веточкам пройти, и по камушкам попрыгать.

Готовы? Вперед! Мишка вас ждет.

- Идем, шагаем /обычная ходьба/

- Ой, ребята перед нами болото, но через болото протянут мостик /ходьба по гимнастической скамейке (в конце учим детей правильно спрыгивать со скамейки). 

- Бежим, ребята дальше, ведь Мишка нас ждет /медленный бег/.

- Теперь нам необходимо пройти через веточки /ходьба по ребристой доске, руки на поясе/.

- Молодцы, ребята, и это препятствие преодолели; а смотрите какие камушки, а вокруг них течет вода нужно прыгать по камушкам и не промочить ноги /прыжки по резиновым коврикам/.

- Вот мы, какие сильные и ловкие, бежим дальше до домика медведя. Мишка, вот мы пришли к тебе в гости.

Мишка: - Я очень рад, мне было так скучно одному в лесу.

Воспитатель: - Мишка мы не с пустыми руками, вот принести мячик тебе в подарок.

Мишка: - Ой, какой красивый. Вот спасибо вам большое. Теперь я буду играть.

Игра с мячами «Мой веселый мяч»

Медведь: - Я хочу еще играть с вами с вашим подарком, он уж мне больно понравился.

Игра «Передай мяч» 

Дети встают в круг и из рук в руки быстро передают мяч. Мишка старается догнать, но не может.

Медведь: - Ой, какие шустрые ребята.

Воспитатель: - Мишка, мы про тебя знаем игру, она называется «У медведя во бору». Ты знаешь такую игру?

Мишка: - Знаю, знаю. Давайте играть.

Подвижная игра  «У медведя во бору» 

У медведя во бору, грибы ягоды, беру,      /изображают сбор ягод и грибов/

а медведь спит и на нас рычит.                 /медведь просыпается, рычит                                                                       и хочет догнать ребят/

Мишка: - Мне очень понравилось играть с вами, и приглашаю вас еще приходить ко мне в гости. Я тоже приготовил вам подарок. Это угощение. Дары осени /яблоки в корзине/.

Воспитатель: - Ребята, в этих яблоках много витаминов. Кто съест такое яблоко, станет сильным, здоровым и сразу подрастет. Скажем Мишке «спасибо».

Дети благодарят Мишку и под музыку выходят из зала.