Эссе "Портрет педагога детского сада"

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по одному из направлений развития воспитанников № 28 «Росинка»

Эссе «Миссия воспитателя 21 века»

Выполнила:

Иванова Ольга Борисовна

воспитатель высшей категории

г.о. Серпухов, 2020 г.

Воспитатель детского сада – это не только профессия, это призвание. С детства мечтала стать воспитателем. Всегда любила детей, общение с ними, эта детская мечта осталась у меня до окончания школы. Закончив педучилище, я оказалась в Маленькой стране в должности воспитателя, где всегда звучат детские голоса. Что значит быть воспитателем? Это значит любить, понимать и чувствовать ребенка, принимать его таким, каков он есть, не подавляя личности, самостоятельности, активности, одним словом, уважать право ребенка - быть самим собой. Для меня моя профессия – это возможность постоянно находиться в искреннем, всё понимающем и принимающем мире детства, в ежедневной и ежеминутной стране сказки и фантазии. И невольно задумываешься о значимости профессии воспитателя, когда видишь в распахнутых, доверчивых глазах детей восторг и ожидание чего-то нового, ловящих каждое моё слово, мой взгляд и жест. Глядя в эти детские глаза, понимаешь, что ты нужна им, что ты для них целая вселенная, поддерживаешь их своей любовью, отдаёшь тепло своего сердца. Педагог детского сада должен найти общий язык с каждым ребенком, сделать так, чтобы малыш с удовольствием ходил в детский сад и ничего не боялся. Миссия воспитателя 21 века – воспитать личность творческую, коммуникабельную, развить индивидуальные способности каждого ребенка. Для этого он должен сам быть личностью образованной, совершенствовать свое мастерство, используя достижения педагогической науки и передовой практики. С этой целью я учусь в институте, чтобы повысить свои знания и быть в ногу со временем. Идти вперед, осваивать инновационные технологии, образовательные методики, но и не забывать доброе старое, веками сохраняемое народом. Необходимы разнообразные знания, чтобы удовлетворять любознательность современного ребенка, помогать познавать окружающий мир. Воспитатель не только организует работу детского коллектива в целом, но и формирует личные взаимоотношения детей между собой, в общении со взрослыми, и с окружающим миром. Нельзя забывать самого главного в работе педагога детского сада – это его ответственность за каждого ребёнка. Именно он следит за тем, чтобы в жизни ребёнка не было разбитых коленок и носов, и чтобы каждое пребывание в саду доставляло ему удовольствие и желание идти в детский сад снова и снова! Детский сад - это мой второй дом, в котором меня ждут, любят, ценят, в который я спешу с интересными идеями и хорошим настроением. Необходимые качества современного воспитателя – доброта, чистота души, педагогический такт, умение общаться не только с детьми, но и с родителями. Для того, чтобы выстроить доверительные отношения с родителями, необходимо завоевать их уважение, доверие, расположить их к себе. Нужно стать авторитетным педагогом в их глазах. Ни одна профессия не ставит таких строгих требований относительно моральной чистоты душевного благородства как профессия педагога.

Я стараюсь относиться к своим воспитанникам, как хотела бы, чтобы окружающие относились к моим детям. В своей работе я стремлюсь спланировать день так, чтобы детям некогда было скучать. Мы с детьми много занимаемся, участвуем в проектной деятельности, развиваем творческие способности, участвуем во Всероссийских интеллектуальных и творческих конкурсах: «Мечтай! Исследуй! Размышляй!», «Новое достижение», «Росток», АРТ –талант, получаем заслуженные награды. Работа с детьми доставляет мне огромное удовольствие, особенно когда видишь её результаты и слышишь благодарности от родителей за свой труд. Воспитателю приходится быть в разных ролях: он для детей и учитель, который всё знает, всему учит, и товарищ по игре, и вторая мама, которая всё поймет и поможет в трудную минуту. Я стараюсь быть для детей другом, к каждому найти свой подход, понять индивидуальность каждого, чтобы не только дать им новые знания о жизни, но и воспитать положительное отношение к окружающему их миру, к самому себе. И надеюсь, что мои воспитанники вырастут грамотными, образованными и достойными людьми.

Люби, цени своё призвание

И назначением своим гордись!

Я так считаю:

Воспитатель - это звание!

Через него проходит чья-то маленькая жизнь!

Воспитатель для меня – это не просто профессия, это состояние моей души. Закончить свое эссе я хочу словами В. А Сухомлинского: «Наш важнейший педагогический инструмент - умение глубоко уважать человеческую личность в своём воспитаннике. Мы этим инструментом призваны творить очень нежную, тонкую, вещь: желание быть хорошим, стать сегодня лучше, чем вчера. Это желание не возникает само по себе, его можно только воспитать».