Эссе на тему "Моя профессия-воспитатель"

Эссе «Моя профессия-воспитатель»

«Воспитателем, как и художником, нужно родиться.»

Карл Мария фон Вебер

«Воспитание — великое дело: им решается участь человека.»

В. Г. Белинский

Детский сад-это удивительная страна, в которой каждый день непохож на предыдущий, ежедневный поиск чего-то нового и интересного. Однако, не всё так просто, как может показаться на первый взгляд, ведь в этой стране уживаются только самые искренние, ответственные, терпеливые, добрые и интересные люди, и называют их воспитателями.

Воспитатель, по моему мнению, это самая замечательная профессия,главное в которой-любовь и знания, доверие и понимание. Маленький человечек приходит в детский сад, впервые отрываясь от мамы, и в самый сложный для него момент, я должна стать ему «подержкой» и опорой. Очень важно, чтобы каждый ребёнок, придя в детский сад, ежедневно ощущал тепло и заботу со стороны взрослого, а так же чувство победы, и своего, пусть даже маленького, но личного успеха.

Мой путь к профессии воспитателя оказался весьма долгим. Поступив в педагогический колледж, я столкнулась с различными трудностями, которые заставили меня усомниться, действительно ли воспитание-это моё призвание в жизни. Но многое поменялось, когда впервые, придя на практику в детский сад, я встретилась с любопытными и озорными огоньками в детских глазах. Именно в тот момент я поняла, дети-это радость, то самое дорогое, что у нас есть. Чужих детей для меня не бывает, поэтому каждому малышу я изо дня в день, неустанно, дарю свою любовь и заботу, а дети в свою очередь, со всей искренностью вознаграждают меня вниманием, заряжают положительной энергией на весь день и восхищаются новыми совместными открытиями.

К.Д.Ушинский писал: «Если вы удачно выберете труд и вложите в него свою душу, то счастье само отыщет вас». А счастливого воспитателя сразу видно – он живет в среде детей, понимает их потребности, налаживает контакты с их родителями, вдумчиво относится ко всему, что окружает его. Труд воспитателя может быть нелегким, отнимающим порой все и физические и моральные силы, но рутинным, неинтересным его не назовешь. Быть воспитателем - огромная ответственность, но и огромное счастье. Ведь суть профессии – дарить ребенку этот красочный мир, удивлять прекрасным. И для того чтобы это осуществить, педагогу необходимо обладать профессиональной компетентностью. Человеку, выбравшему профессию воспитателя, необходимо быть искренне заинтересованным, стремиться познавать новое в мире и науке, повышать уровень методической грамотности.

Важно уметь каждому педагогу применять профессиональные знания на практике: организовывать учебно-воспитательный процесс с учетом личностных особенностей каждого ребенка, веря в него и уважая внутренний мир малыша. Большое значение в успешности воспитателя имеет педагогическая культура. Корректность, грамотная речь, доброжелательность, коммуникабельность помогут подобрать ключик к каждому малышу, найти общий язык с родителями и коллегами.

Выбранная мною профессия заставляет меня всё время двигаться вперёд, искать и находить нечто необычное, развивать творческие способности, каждый день погружаться в мир детских фантазий, игр и мечтаний. Понимая это, я выстраиваю работу с детьми, опираясь на слова великого классика Л. Н. Толстого: «воспитание детей, есть только самосовершенствование воспитателей.». Быть завтра лучше, чем сегодня-моя основная цель, моё педагогическое кредо. Поиск новых приёмов, методов и технологий актуален в наше время. Современного ребёнка невозможно заставить что-либо сделать, если с ним не договориться или не заинтересовать его. Следовательно, воспитателю необходимо использовать технологии, которые дадут возможность это осуществить.

В своей педагогической работе я активно применяю информационно-коммуникационные технологии, так как современную образовательную деятельность невозможно представить без технических средств обучения. Но, никакой, даже самый современный компьютер не заменит воспитателя, его эмоционального слова. В современных условиях, чтобы соответствовать постоянно изменяющимся потребностям общества, нужно настойчиво искать новую информацию, профессионально её использовать. Я, как педагог, нахожусь в постоянном профессиональном поиске своего «я» в профессии.

Я считаю, что информационно-коммуникативные технологии являются такими педагогическими средствами, поэтому в своей работе я использую именно их. Данные технологии способствуют развитию ключевых компетенций воспитанников:

-социально-личностных;

-коммуникативных;

-организаторских;

-личностно-адоптивных;

-информационных.

Главной целью своего самообразования, в первую очередь я вижу во взлётах детских способностей, стараясь укрепить веру детей в свой индивидеальный талант, посредством создания в группе атмосферы любви и взаимопонимания.

Не каждый отважится посвятить себя, собственную жизнь маленьким гражданам нашей страны, суметь сделать с ними их первые шаги, научить малышей любить и быть добрыми, отзывчивыми, общительными, жизнерадостными. Воспитать ребёнка активным, самостоятельным,

принимать его таким, какой он есть, не подавляя его личности, уважать права ребёнка быть собой.

Воспитатель, прежде всего, выступает как организатор воспитательного процесса: играя, он формирует умение у детей добывать знания, объективно оценивать себя и свои возможности, работать самостоятельно и отвечать за результаты своего труда.

Воспитателю нужно быть готовым к ответу на любой детский вопрос, даже самый неожиданный. Кто может похвастаться, что он работает «другом», «художником», «актером», «волшебником»? Только воспитатель! Я стараюсь творчески работать, применять различные формы и методы, быть энергичной, коммуникабельной, создавать уют, тепло и комфорт каждому ребенку, обладать высоким терпением. Только тогда, по моему мнению, детский сад превращается «в островок счастливого детства»

Я люблю свою профессию, особенно когда я вижу, как мои дети не хотят уходить домой, и делятся со мной «страшными» тайнами, я начинаю верить что у меня всё еще впереди и всё получится. Я хочу стать для каждого ребенка другом, чтобы провести его по миру детства и волшебства. Несомненно, каждая детская улыбка-это дорогой подарок, это признание что тебя любят, тебе доверяют, тебя уважают. Ведь ребенок-это самый строгий судья, которого невозможно обмануть, детское сердечко чувствует всё…

Я благодарю судьбу за возможность прожить детство многократно. Ведь вместе с воспитанниками я расту, развиваюсь, проживаю самые счастливые годы!