Учитель, наставник, педагог...

Учитель! Какое прекрасное слово.

Оно нашей жизни и свет и основа.

Сияет для нас путеводной звездой

И в мир новых знаний ведет за собой.

Учитель! Какое высокое слово!

Его повторяем мы снова и снова.

Наш старший товарищ, наш искренний друг.

Он – ключ, открывающий кладезь наук!

Можно в жизни всему научиться,

Воплотить много новых идей,

Но учителем нужно родиться,

Чтобы жить на земле для детей.

Надежда Веденяпина 

Учитель, наставник, педагог…

Как угодно можно назвать человека, который дал тебе знания, помог разобраться в сложном многообразии мира, открыл глаза на красоту земную и духовную…

В жизни каждого человека был учитель, оставивший в душе определённый след, заложивший нравственные основы поведения, давший понятие о добре и зле. Был он и у меня, поэтому я и стал педагогом.

В годы моего детства мы по- другому относились к учителю. Верили, что он самый умный, знает ответы на все вопросы, может решить все наши проблемы. Словом, авторитет учителя был высок. Сейчас, к сожалению, многое изменилось. Может, мы, учителя, изменились, а может, и дети стали другие. Скорее, и то, и другое. У детей много источников информации, которые и легки, и доступны, что играет немаловажную роль в получении определённых знаний.

Но я уверен, что учителя не может заменить никто и ничто. Ведь учитель не только даёт знания, он ещё и воспитывает. И этот процесс разделить невозможно. Обучение и воспитание не идут параллельно, они слиты воедино. Вот поэтому роль учителя в формировании духовного мира школьника огромна. И только знания, помноженные на духовность, могут дать пользу и человеку, и обществу.

К учителю всегда относились и с уважением, и с пристрастием. Считается, что если ты учитель, то самым естественным образом должен быть честен, добр, порядочен, благороден…

Нель не согласиться с этим общепринятым мышлением

Но мне навсегда запомнились слова Л.Н. Толстого: «Если учитель имеет любовь к делу, он будет хороший учитель. Если учитель имеет только любовь к ученику, как отец и мать, - он будет лучше того учителя, который прочёл все книги, но не имеет любви ни к делу, ни к ученикам. Если же учитель соединяет в себе любовь к делу и к ученику, он – совершенный учитель».

Я полностью согласен с великим писателем, и всю свою педагогическую жизнь я стараюсь совмещать и любовь к делу, и любовь к ученикам.

И ничего, что сегодня престиж профессии учителя невысок, что это трудная работа, которая не приносит большого дохода. Но она даёт нечто большее: чувство морального удовлетворения, потому что занимаешься любимым делом. И ещё надеешься, что из этих ребят, которые так доверчиво смотрят тебе в глаза, вырастут хорошие люди, достойные граждане своей страны.

И веришь: моя заслуга в это есть!