Эссе "Я - педагог. Путь к успеху"

Педагогическое эссе «Я – педагог. Путь к успеху»

Прожерина Ольга Анатольевна,

учитель химии и биологии МАОУ «Школа № 3» г. Камышлова

высшей квалификационной категории, пед.стаж 33 года

В школе (школа № 65 г. Нижнего Тагила) я училась хорошо, причем мне это не составляло большого труда. Но быть лидером не стремилась и не делала трагедии, если вместо «5» получала «4». В 7 классе у нас появился новый классный руководитель, им стала учитель химии Ходыкина Эльвира Георгиевна. Весь наш класс буквально был влюблен в нее: невысокого роста, изящная, красивая, умная. Она открыла нам удивительный мир химии. Именно этот человек предопределил мою судьбу. Школу я закончила с отличным аттестатом, но без медали. Эльвира Георгиевна отговаривала меня поступать в пединститут, говорила: «Оля, это очень тяжелый труд». Такого же мнения была и моя мама. Но все-таки я поступила в НТГПИ.

Учеба в институте не была для меня слишком сложной, просто я старалась все делать хорошо. Педпрактика также сложилась удачно. Вообщем, институт я закончила с красным дипломом и по распределению оказалась в Камышлове. Это был 1988 год. Меня, конечно же, подкупила школа-новостройка № 3: новый кабинет с новым оборудованием, новые коллеги, ученики – все новое. Новая жизнь! Было трудно, но свои первые шаги в профессии я помню до сих пор: первого директора Дроботова С.И., своих коллег – выпускников ВУЗов, а их было 15 человек. Некоторые из них стали моими подругами: Кунгурцева Татьяна, учитель математики, Козлова Светлана, учитель музыки, Конечно же, я помню свой первый 9 класс: первые уроки, уборку картофеля в селе Галкинском, вечера, походы, выпускной. Я бесконечно благодарна им за поддержку и понимание. Сейчас я учу детей своих первых учеников.

В 1993 году я пришла работать в МГК: муниципально-государственный колледж. Это были, пожалуй, лучшие годы моей педагогической деятельности. Мы жили небольшой (только 10-11 классы), но очень дружной семьей. В колледже я впервые вела курс углубленного изучения химии, готовила студентов для поступления в медицинскую академию, УрГУ и другие ВУЗы. Именно работая в колледже, мой труд впервые был высоко оценен: в 1999 году я получила звание Соросовского Учителя Средней Школы.

В связи с реорганизацией колледжа, я снова вернулась школу № 3, где и работаю по сей день. Эта школа стала для меня родной. В 2004 году коллеги предложили мне участвовать в городском конкурсе «Формула успеха». Я стала победителем в номинации «Радость отдачи». Я действительно искренне радуюсь, когда мои ученики занимают призовые места в городских олимпиадах, конференциях, конкурсах. Радуюсь, когда они поступают в ВУЗы и успешно трудятся медиками, учителями, технологами, инженерами. Я горжусь своими учениками!

В 2006 году я приняла участие в конкурсе лучших учителей России и стала победителем. Победы окрыляют, вселяют уверенность в себе, в своих силах. Опыт приходит с годами. Я открыта для общения и делюсь своим педагогическим опытом, выступая на семинарах, мастер-классах, конференциях.

В этом году я выпустила свой юбилейный – десятый выпускной класс. За эти годы из под моего крыла классного руководителя выпорхнули 27 золотых медалистов.

Я считаю себя успешным учителем. Вы спросите, что такое успех? Успех – это не конечный результат. Это движение вперед, это постоянное развитие, это каждодневный труд, свои маленькие победы и поражения. Мой девиз: начни с себя. Мое жизненное правило: относитесь к людям так, как бы вы хотели, чтобы относились к вам. Каждое утро я с радостью иду на встречу с моими любознательными учениками.