Конспект занятия по математике "Столько же,больше,меньше"

Тема: Столько же, больше, меньше

Цель: 1. Формировать представление об установлении равночисленности групп предметов с помощью составления пар.

2.закрепить умение определять и называть цвета предметов, сравнивать их по форме.

Материалы к занятию:

Раздаточный: : вырезанные из бумаги мальчики девочки по одному на каждого ребенка, разноцветные круги и треугольники одинакового размера

.Ход занятия:

1.Введение в игровую ситуацию.

Дети садятся на коврик вокруг воспитателя.

-Какое сейчас время года?

-Какая сейчас погода? Тепло или холодно? (Холодно)

Что нужно сделать чтобы не замерзнуть? (Надеть теплую одежду)

2. Актуализация знаний:

Дети вместе с воспитателем отправляются в другую часть комнаты (на прогулку). На столе лежат заранее вырезанные по количеству детей мальчики и девочки одетые в теплую одежду, но без шапок.

Воспитатель просит рассмотреть мальчиков и девочек и понять чего же им не хватает.(шапок)

Воспитатель предлагает надеть на детей шапочки. Дети подходят к столу (магазин), на котором лежат шапки (круги и треугольники).

-Одинаковые ли шапочки? (разные)

-Чем отличаются? (цветом и формой)

-Поровну ли шапочек и детей? (не знаем)

-Как узнать? (нужно надеть шапочки на мальчиков и девочек)

Воспитатель говорит, что девочки хотят шапочки круглой формы, а мальчики треугольной. И просит взять каждого ребенка по одному треугольнику и кругу и надеть их на мальчиков и девочек.

Дети выполняют задание самостоятельно.

-А сейчас можем узнать поровну ли у нас шапочек и детей?(да)

-Как узнали? (каждом мальчику и девочке раздали шапочки)

6. Итог занятие:

Дети снова садятся на ковер вокруг воспитателя.

- Куда сегодня мы ходили?

- Понравилось ли вам на прогулке?

-Удалось ли помочь мальчикам и девочкам?

Воспитатель хвалит детей.