Особенности организации классного руководства в начальной школе

Название лекции

Содержание лекции

1. Государственная политика в области образования

1) Фундаментальные основы государственной политики в области образования.

2) Закон «Об образовании в Российской Федерации».

3) Национальный проект «Образование».

4) Государственная программа Российской Федерации «Развитие образования».

Вопросы для самостоятельного изучения:

1) Задачи национального проекта «Образование».

2. Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных организациях (начальная школа)

1) Общие положения и область применения «Санитарно-эпидемиологических правил и нормативов СанПиН 2.4.2.2821-10».

2) Требования к воздушно-тепловому режиму.

3) Гигиенические требования к режиму образовательной деятельности.

4) Гигиенические рекомендации к расписанию уроков.

Вопросы для самостоятельного изучения:

1) Требования к организации медицинского обслуживания обучающихся и прохождению медицинских осмотров работниками общеобразовательных учреждений.

3. Профессиональный стандарт педагога (учителя начальных классов)

1) Нормативно-правовая база, регулирующая деятельность учителя начальных классов.

2) Профессиональный стандарт педагога.

3) Трудовые функции учителя начальных классов.

Вопросы для самостоятельного изучения:

1) Должностная инструкция педагога с учетом требований профессионального стандарта.

4. Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования: содержание и технологии реализации

1) Специфика содержания ФГОС начального общего образования.

2) Планирование реализации ФГОС начального общего образования.

3) Нормативные документы, регламентирующие реализацию ФГОС начального общего образования.

Вопросы для самостоятельного изучения:

1) Предметные, метапредметные и личностные результаты освоения основной образовательной программы начального общего образования.

5. Реализация ФГОС НОО для обучающихся с ОВЗ

1) Ключевые положения ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ.

2) Особенности адаптированных основных образовательных программ в рамках ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ.

Вопросы для самостоятельного изучения:

1) Особенности реализации адаптированных основных образовательных программ.

6. Педагогические аспекты обучения и воспитания

1) Педагогика как наука о воспитании и обучении.

2) Дидактика: теория обучения и образования.

3) Обучение и воспитание: понятие и специфика.

Вопросы для самостоятельного изучения:

1) Методы обучения и воспитания.

7. Педагогическая психология: психологические проблемы обучения и воспитания

1) Педагогическая психология как наука.

2) Структура и методы педагогической психологии.

3) Проблемы педагогической психологии.

Вопросы для самостоятельного изучения:

1) Взаимосвязь возрастной и педагогической психологии.

8. Возрастные и психологические особенности младших школьников

Вопросы для самостоятельного изучения:

1) Технологии развития познавательных способностей на уроках в начальной школе.

9. Основы профессиональной деятельности классного руководителя

1) Содержание профессиональной деятельности классного руководителя.

2) Документация классного руководителя.

3) Психолого-педагогические основы деятельности классного руководителя.

Вопросы для самостоятельного изучения:

1) Этика профессиональной деятельности классного руководителя.

10. Специфика классного руководства в начальной школе

1) Особенности работы классного руководителя в начальной школе.

2) Организация воспитательного процесса в начальной школе.

3) Адаптация младшего школьника в ученическом коллективе.

4) Методики для изучения личности младших школьников.

Вопросы для самостоятельного изучения:

1) Показатели эффективности воспитательного процесса в начальной школе.

11. Организация воспитательной деятельности по ФГОС НОО

1) Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России.

2) Примерная программа воспитания и социализации обучающихся. Начальное общее образование.

3) Портрет выпускника начальной школы.

Вопросы для самостоятельного изучения:

1) Примерные виды деятельности и формы занятий с учащимися начальной школы в рамках Примерной программы воспитания и социализации обучающихся.

12. Механизмы реализации внеурочной деятельности по ФГОС НОО

1) Организационные модели внеурочной деятельности.

2) Содержание видов и направлений внеурочной деятельности.

3) Создание условий для реализации внеурочной деятельности.

Вопросы для самостоятельного изучения:

1) Сравнение внеурочной деятельности и дополнительного образования в начальной школе.