Классный час ко дню пожилых людей

Классный час ко дню пожилых людей.

Цель: формирование уважительного отношения к людям преклонного возраста.

Оформление: фотогазета о бабушках и дедушках, презентация.

Ход классного часа:

1.Сообщение классного руководителя:

Интересные факты о праздновании Дня пожилых людей в разных странах

14 декабря 1990 года Генеральная Ассамблея ООН постановила считать 1 октября Международным днем пожилых людей (International Day of Older Persons).

В выступлении Генерального секретаря ООН говорилось, что в Международный день пожилых людей ООН призывает правительства, частный сектор, организации гражданского общества и всех людей планеты сосредоточить внимание на создании общества для всех возрастов, как это предусмотрено в Мадридском плане действий по проблемам старения и в соответствии с целями в области развития, сформулированными в Декларации тысячелетия, а также более масштабными глобальными целями в области развития.

Общими усилиями страны могут и должны обеспечить, чтобы люди не только жили дольше, но и чтобы жизнь их была более качественной, разнообразной, полноценной и приносящей удовлетворение.

В скандинавских странах День пожилых людей празднуется с большим размахом. Теле- и радиокомпании составляют свои программы с учётом вкусов пожилых людей. Проводятся фестивали, организуемые ассоциациями в защиту прав пожилых людей, конференции и конгрессы, посвященные их правам и их роли в обществе. Общественные организации и фонды устраивают в этот день различные благотворительные акции.

Сначала День пожилых людей стали отмечать в Европе, затем в Америке, а в конце 90-х годов уже во всем мире. Из стран бывшего СССР его отмечают Россия, Азербайджан, Беларусь, Латвия, Молдова, Украина.

А вот в Японии, где ежегодный День почитания пожилых людей существует уже давно, его не стали переносить – он по-прежнему отмечается в третий понедельник сентября.

Сегодня неоспоримым фактом является то, что на планете Земля дольше всех живут японцы. По итогам, опубликованным Министерством труда и социальной защиты в 2005 году, средняя продолжительность жизни японцев составляет 78.53 лет (мужчины-японцы уступают только мужчинам Исландии), а японок — 85.49 лет — рекордное значение среди всех стран.

В чём причина такого долгожительства? В здоровом образе жизни, употреблении в пищу большого количества морепродуктов, в особом, философском отношении к миру? Наверняка, да. Но большую роль играет и особый душевный климат, всеобщее доброе отношение к людям старшего поколения. в Японии понимают: именно им страна обязана всем, чего достигла со времён послевоенной разрухи. По сути в Японии существует целый культ пожилых людей. есть особые традиции, особые ритуалы в их почитании.

Так, например, по очень старой традиции, прожив 5 раз 12-летний цикл, японец достигает 60-летнего возраста и входит в новое состояние... он возвращается в младенчество. Напоминанием такого возвращения становится красный жилет и маленькая шапочка, которые дети и внуки дарят старшим членам семьи в их осенний праздник. Такой же подарок может получить на свое 60-летие босс или менеджер от коллег или профессор университета от студентов. Цвет жилета меняется с возрастом «младенца». На 70- и 77-летие готовят жилет сиреневого цвета, на 80-, 88- и 90-летие — желтый, а на 99-летие — белый.

Официально же отмечать «День престарелых» предложил в 1947 году Масао Кадоваки, староста одной японской деревни. Днем для празднования выбрали 15 сентября — и уборка урожая завершена, и погода благоприятная установилась. Собрали совет старейшин и девизом праздника утвердили: «Улучшим жизнь в деревне, учась мудрости у стариков, уважая их и перенимая их опыт».

Эту инициативу подхватили в других деревнях, и новый праздник распространился на всю страну. Выражение «День престарелых» стали считать не совсем этичным, и с 1964 года название было изменено на «День пожилых людей». А с 1966 года день стал национальным праздником — Днем почитания пожилых людей.

Говоря о пожилых людях, в Японии используют выражение «серебряный возраст». Существует пословица: «Познавать новое, обращаясь к старому». И, может быть, одна из причин, благодаря которым маленькая Япония и заняла столь важное место в мире – это уважение к старшим, готовность принять их опыт и мудрость.

Когда пожилые люди заканчивают трудовую деятельность

В настоящее время в связи с глобальным явлением постарения населения и экономическими проблемами в разных странах, в том числе и в России, широко обсуждается вопрос изменения законодательно установленного пенсионного возраста.

Законодательно закрепленный пенсионный возраст широко колеблется в разных странах мира, как у мужчин, так и у женщин, от 50 лет до 67 лет, в европейских странах - от 60 лет до 67 лет у мужчин и от 55 лет до 67 лет у женщин. Наиболее низкий узаконенный пенсионный возраст имеет место в развивающихся странах, наиболее высокий – в экономически развитых странах (например, в США - 66 лет для мужчин и женщин, в Норвегии – 67 лет). В Кувейте пенсионный возраст составляет 50 лет, как для мужчин, так и для женщин, в Индонезии, Таиланде и Сингапуре – 55 лет, в Шри-Ланке – 55 лет для мужчин и 50 лет для женщин.

2. Нарисовать «Дерево уважения» (на каждой ветви написать, за что вы уважаете своих бабушек и дедушек).

3.Проверим, хорошо ли вы знаете своих бабушек и дедушек. Ответьте на вопросы анкеты:

ФИО бабушек и дедушек

Дата рождения

Любимое блюдо?

Где они работают (ли)?

Любимое блюдо?

Что любят делать?

Где любят отдыхать?

На сколько вопросов вы ответили? На сколько вы внимательны?

ДЕНЬ ПОЖИЛОГО ЧЕЛОВЕКА

Теплый день осенний

Солнцем позолочен,

Радостной работой

Ветер озабочен.

Кружит листопадом

Осени в усладу,

Седину ласкает

Старикам в награду.

В этот день октябрьский

По веленью века

Чествует природа

Пожилого человека!

Ребята, Ваши дедушки и бабушки - счастливые люди, потому, что у них есть дети – ваши папы и мамы и есть вы – их любимые внучата.Тяжело тем пожилым людям, у кого нет родных и близких. А иногда встречаются такие ситуации, когда родные дети забывают своих родителей, не навещают их, если они рядом, не пишут писем, если они далеко. Это страшно и горько. Поэтому никогда не забывайте своих бабушек и дедушек, помогайте им во всем и поддерживайте их, говоря добрые и ласковые слова.

СЦЕНАРИЙ ДЕНЬ ПОЖИЛОГО ЧЕЛОВЕКА

"КАК МОЛОДЫ ВЫ БЫЛИ"

(Тихо звучит песня "Как молоды мы были…” )

Цель мероприятия: повышение культуры общения, формирование интереса к людям старшего поколения, развитие навыков общения; воспитание истинного патриотизма.

Ведущие праздника: учитель физики и математики Кошелева Л.А., учащиеся 5 класса Бандурина Кристина, Тыщенко Дмитрий, учащаяся 6 класса Бордюг Юлия.

Оборудование: зал украшен плакатами, шарами, цветами, гирляндами из сухих листьев.

Для проведения необходимо: компьютер, проектор, интерактивная доска.

Ход праздника

Учитель: В этот праздничный день

В этот праздничный час

Мы очень рады видеть вас!

Здравствуйте, гости дорогие,

Веселья вам и радости.

Неспроста, друзья, мы кланяемся вам,

Прибегая к обходительным словам.

1.Люди пожилые,

Сердцем молодые,

Сколько повидали

Вы путей, дорог.

2.Горячо любили,

И детей растили,

И надеждой жили:

Меньше бы тревог!

3.Люди пожилые,

Матушка Россия

Вас не баловала

Легкою судьбой.
4.Дай вам Бог покоя,

Чтобы над рекою

Солнце озаряло

Купол голубой.

5.Люди пожилые,

Вы во всем такие:

Отдаете душу,

Опыт и любовь

6.Дорогому дому,

Миру молодому

И всему, что сердце

Вспоминает вновь.

1.Люди пожилые,

Пусть года былые

Будут вам опорой,

Дети — все поймут.

2.И поклон вам низкий

От родных и близких

И от всей отчизны за бесценный труд!

Зд-р-а-вствуйте, дорогие гости!

Учитель: 1 октября отмечается Международный день пожилых людей. Решение об этом было принято Генеральной Ассамблеей ООН в 1990 году, а в России - в 1992 году. И теперь ежегодно, в золотую осеннюю пору мы чествуем тех, кто все свои силы и знания посвятил своему народу, кто отдал здоровье и молодость молодому поколению. День пожилых людей- волнующий и приятный для многих праздник. Вы всю жизнь отдали труду, воспитанию детей. Мы благодарны вам за все, что вы сделали. И очень рады сегодняшней встрече с вами На нашем празднике присутствуют…Расскажите немного о себе. Мы всегда брали пример с вас. У вас всегда был и есть оптимизм, которому стоит позавидовать. С ПРАЗДНИКОМ!

1.Меняет цвет природа,

Меняется погода,

И солнцу золотому

Идут дожди вослед,

2.А за теплом - ненастье,

За горем будет счастье,

И молодость на старость

Меняет человек.

3.Так жизнь идет по кругу,

Года спешат друг к другу,

Но радостью, надеждой

Наполнен год и век.

Учитель: С праздником вас, дорогие наши гости ! Вы знаете, у меня как-то язык не поворачивается называть Вас пожилыми людьми. Вы молоды душой, у вас такие одухотворенные, красивые лица. Можно вас называть молодыми людьми? Давайте сегодня тогда отмечать День молодого человека. Согласны? (Пенсионеры с радостью соглашаются.) Мы тоже хотим так прекрасно выглядеть. Поделитесь секретом своей молодости.

(Ведущий каждому задает вопросы, и гости отвечают на этот вопрос.

1. Если вам плохо, как вы справляетесь с таким настроением?

2. Главное качество характера, которое цените в людях?

3. У вас есть недостатки? Как вы с этим боретесь?

4. Ваше любимое блюдо?

5. Расскажите о своем «хобби».

Я поняла, что секрет вашей молодости в оптимизме и трудолюбии. Сколько всего вы переделали своими руками! А сейчас мы предоставляем слово директору школы Кровяковой С.В.

1.Кто всё штопает и вяжет? Кто поможет и подскажет?

2.Раньше всех всегда встает? Кто печет оладушки?

Хором: Это наши бабушки.

Учитель: Эти стихи для вас подготовили ваши внуки, дорогие бабушки.

ЗАГАДКА

Я вам загадаю загадку,

А вы отгадайте ее.

Кто ставит на пятку заплатку,

Кто гладит и чинит белье?

Кто дом поутру прибирает,

Кто ставит большой самовар?

Кто с младшей сестренкой играет

И водит ее на бульвар?

Кем коврик бахромчатый вышит

(Сестренке - видать по всему)?

Кто письма подробные пишет

Солдату, отцу моему?

Чьи волосы снега белее,

А руки желты и сухи?

Кого я люблю и жалею,

О ком сочинила стихи? Е. Благинина

БАБУШКЕ

Мы с моею бабушкой

Старые друзья
До чего хорошая,

Бабушка моя

Сказок знает столько,

Что не перечесть

И всегда в запасе

Новенькая есть

А вот руки бабушки -

Это просто клад.

Быть без дела бабушке

Руки не велят

Золотые, ловкие,

Как люблю я их!

Нет, других, наверное,

Не найти таких! М. Плещеев

МОЯ БАБУШКА Р. Рождественский

Со мною бабушка моя,

И значит, главный в доме - я,

Шкафы мне можно открывать,

Цветы кефиром поливать,

Играть подушкою в футбол

И полотенцем чистить пол.

Могу я есть руками торт,

Нарочно хлопать дверью!

А с мамой это не пройдет.

Я уже проверил.

Учитель: Молодцы, бабушки! Молодцы, ребята!

Песня «Если с другом вышел в путь». Исполняет Бандурина Кристина.

ЧАСТУШКИ исполняют учащиеся 5 класса.

1.У меня на сарафане

Петушки да петушки

В целом мире нету краше

Моей милой бабушки!

2.У моей у бабушки

Новый фартук яркий.

Принимай, бабулечка,

К празднику подарки!

3.Я весь день страдать готов

Без твоих без пирогов.

До того я настрадался,

Один нос большой остался.

4.Говорю я бабушке:

«Шибко вечером не пой!

Как услышу голос твой,

Сей же час бегу домой!»

5.Ой, да, бабушка моя,

Ой, да боевая:

Столько знает анекдотов,

Сколько я не знаю!

6.А моя бабулечка

Самая затейница.

Если засмеётся -

Ярче солнце светится.

Учитель: Я думаю, всем будет интересно узнать, какое любимое занятие у наших бабушек.

Конкурс 1. «Любимое занятие бабушек» (Спрашиваем у гостей). А теперь внуки говорят, чем их бабушки больше всего любят заниматься. О бабушке можно рассказывать очень долго и много. Я обращаюсь ко всем мальчишкам и девчонкам: любите и цените своих бабушек, будьте добрыми, чуткими к ним, не причиняйте боли своими словами и поступками. Они достойны уважения и признательности. Ведь эти люди, давшие жизнь вашим родителям, видели много трудностей.

Конкурс 2. «Как вы называете своих внуков?»

Ведущий: Сейчас мы с вами узнаем, помнят ли наши бабушки сказки.

Конкурс 3. «Кто больше назовет сказок». Бабушки называют сказки.

Конкурс 4. Узнай сказки".

Подготовлены «сказки». Бабушка вытягивает наугад листок с текстом и с выражением читает.

1.Жил-был у бабы с дедом Колобок. Лежал он как-то раз на окошке. А тут Мышка бежала, хвостиком махнула. Колобок упал и разбился. Прибежали семеро козлят и всё съели, а крошки оставили. Побежали они домой, а крошки рассыпали по дорожке. Прилетели Гуси-лебеди, стали крошки клевать, да из лужи запивать. Тут Кот ученый им и говорит: "Не пейте, а то козлятами станете!"

(7 сказок: "Колобок", "Курочка Ряба", "Волк и семеро козлят", "Гензель и Гретель", "Гуси-лебеди", "Сестрица Алёнушка и братец Иванушка", "Руслан и Людмила")

2. Жили-были три медведя. И была у них избушка лубяная, а еще была ледяная. Вот бежали мимо Мышка-норушка и Лягушка-квакушка, увидали избушки и говорят: "Избушка, избушка, повернись к лесу задом, а к нам передом!". Стоит избушка, не двигается. Решили они войти, подошли к двери, потянули за ручку. Тянут-потянут, а вытянуть не могут. Видно, лежит там Спящая красавица и ждет, когда Емеля ее поцелует.

(7 сказок: "Три медведя", "Заюшкина избушка", "Теремок", "Баба Яга", "Репка", "Спящая красавица", "По щучьему веленью")

Учитель: Молодцы, бабушки! Молодцы, ребята!

Загадки для детей.

Может лежать на доске с гвоздями (йог).

Машина, которая ровняет дорогу (каток).

Самая маленькая птичка (колибри).

Её наклеивают на конверт (марка).

Высокий столб для паруса на корабле (мачта).

Лошадиный символ удачи (подкова).

ё надевают военные, шахтёры, пожарники (каска).

Рубашка из железных колец (кольчуга).

Сухие стебли пшеницы, овса (солома).

Сильный ветер на море (шторм).

Ловко скачет на лошади в цирке (наездник).

Появляется на железе из-за сырости (ржавчина).

Ими ловят бабочек, стрекоз, рыбок (сачок).

Изобретатель акваланга (Кусто).

Ночью указывает путь кораблям (маяк).

Плоская, как тарелка, живёт на песчаном дне моря (камбала).

Залог здоровья (чистота).

Что скрывает карнавальная маска (лицо).

Требование, которое нужно выполнить (приказ).

Русский струнный народный инструмент (балалайка).

Торжественное важное обещание (клятва).

Очень запутанная дорога (лабиринт).

5 конкурс: Загадки для бабушек.

1.Что за дом такой, даже летом стужа в нем? Холодильник

2.Если речка по трубе прибегает в дом к тебе

И хозяйничает в нем – как мы это назовем? Водопровод

3.И сияет, и блестит, никому оно не льстит,

А любому правду скажет – все как есть, ему покажет. Зеркало

4.Резинка Акулинка, пошла гулять по спинке.

И пока она гуляла, спинка розовою стала. Мыло

5.В раздевалке я сижу, на весу пальто держу. Вешалка

6.Ей набили мясом рот, и она его жует,

Жует-жует и не глотает – в тарелку мясо отправляет. Мясорубка

Вед.1. Вы, бабушки, очень любите своих внуков и внучек. Но не забывайте, что нужно воспитывать трудолюбивых внуков, а не делать всё за них, как в нашей сценке.

Сценка. Бабушки и внуки "( исполняют учащиеся 9 класса).

1 – Здравствуй, голубушка моя! Гулять не выйдешь?

2 – Да что ты, я ещё уроки не сделала.

1 – Какие уроки? Ты что, в детство впала? Ты ж сто лет как школу кончила!

2 – Да – а? А внуки? Сейчас очень модно делать уроки за внучат.

1 – Да, я всю жизнь за внуков уроки делаю.

2 – Правда? Это ты их так балуешь?

1 – Я не балую! Я с ними очень строго. Вот сделаю уроки, а начисто они у меня всегда сами переписывают.

2 – О, действительно строго.

1 – Так что если что, меня спрашивай, у меня опыт большой.

2 – Ну, если не трудно, проверь, как я стихотворение выучила Гм – гм… ,, У лукоморья дуб зелёный; златая цепь на дубе том…

1 – Так, хорошо

2 – И днём и ночью пёс учёный…

1 – Какой пёс? Какой пёс?

2 – Ну, я не знаю, какая у него порода.

1 – Да не пёс, а кот учёный, поняла? Кот!

2 – А – а, поняла – поняла! Я тогда сначала ,, У лукоморья дуб зелёный, златая цепь на дубе том; И днём и ночью кот учёный…

1 – Ну?

2 – С авоськой ходит в гастроном….

1 – С какой авоськой? В какой гастроном? Ты где такое видела?

– Ой, ну какая же ты, подруга! У меня ещё столько уроков, я всё перепутала.

1 – Как ты считаешь, если мы с тобой и дальше так упорно будем учиться, может в нашу честь какую-нибудь единицу назовут?

2 – Её уже назвали.

1 – Как?

2 – Кол! Его ставят тем внукам, за кого бабушки делают уроки.

Вед.2. Но эта сценка, конечно же – шутка. А мы, конечно, же, хотим подольше оставаться детьми рядом с нашими замечательными бабушками.

Вед.1. Думаю, и ваши, дети, родители хотели бы снова стать детьми, чтобы вернуться на самый дорогой для каждого остров – остров детства.

В.2 Жаль, что на нашем празднике не присутствуют замечательные дедушки, которые любят своих внуков не меньше, чем бабушки. А внуки в свою очередь дорожат их вниманием.

В.1. Есть такой детский анекдот. Родителям было некогда, и на родительское собрание пошел дедушка. Пришел он в плохом настроении и сразу стал ругать внука:

В.2. - Безобразие! Оказывается, у тебя по истории сплошные двойки! У меня, например, по этому предмету были всегда пятерки!

В.1. - Конечно, - ответил внук, - в то время, когда ты учился, история была намного короче!

В.2. Мы хотим, дорогие, пожелать, чтобы ваша история продолжалась как можно дольше, чтобы вас радовали дети, внуки, правнуки…

В.1. Чтобы вас чаще радовало теплыми лучами солнышко, а дожди были только теплыми, грибными…

1. Желаем бодрости, здоровья,

И ясных дней, что счастьем хороши,

И сохранить до старости глубокой

И жизни вкус, и молодость души!

2. Пусть беда минует ваш порог,

А дом наполнится и миром, и любовью.

Как говорят в народе, дай вам бог!

Всего, всего, а главное – здоровья!

Спасибо за внимание!!

Учитель: Вы, наверное, устали, ну тогда все дружно встали. Предлагаем поиграть.

Игра «Ладушки-ладушки».

Ладушки-ладушки, где были у бабушки?(хлопаем в ладоши)

А у бабушки ладони, в морщинках собраны.(выставляем вперед ладошки)

А у бабушки ладони, добрые-предобрые.(гладим ладошки)

Всё трудилися они, долгими годами. (стучим кулачком по одной из ладошек)

Пахнут добрые ладони щами, пирогами.(подносим к лицу ладошки)

По кудрям тебя погладят добрые ладони, (гладим по головке руками)

И с любой печалью сладят добрые ладони. (обнимаем себя за плечи)

Ладушки-ладушки, где были, у бабушки.

Учитель: Мы хотим, дорогие, пожелать, чтобы ваша история продолжалась как можно дольше, чтобы вас радовали дети, внуки, правнуки… Чтобы вас чаще радовало теплыми лучами солнышко, а дожди были только теплыми, грибными…

Бабушке - солнышко, дедушке - стих,

Много здоровья вам на двоих,

Счастья желаю еще на два века,

С днем пожилого вас человека!

Вот и подошла к концу наша встреча. Я хочу поблагодарить всех, кто принимал участие в наших конкурсах. Низкий поклон вам за ваше доброе сердце, за желание побыть рядом с нами, подарить нам душевное тепло.

Желаем здоровья на долгие годы

И чтоб стороной обходили невзгоды,

Чтоб радость и счастье, не знали разлуки,

Чтоб душу согрели и дети, и внуки!

Учитель: Стихотворение Р.Рождественского «Современная женщина» для вас прочитает ученица 5 класса Бандурина Кристина.

Современная женщина, современная женщина!

Суетою замотана, но, как прежде божественна!

Пусть немного усталая, но, как прежде, прекрасная!

До конца непонятная, никому не подвластная!

Современная женщина, современная женщина!
То грустна и задумчива, то светла и торжественна!

Доказать ее слабости, побороть ее в дерзости,

Зря мужчины стараются, понапрасну надеются!

Не бахвалится силою, но на ней, тем не менее,

И заботы служебные, и заботы семейные!

Все на свете познавшая, все невзгоды прошедшая,Остается загадкою современная Женщина!

На память о нашей сегодняшней встрече разрешите каждой из вас вручить Благодарственное письмо.

Тест письма:

Уважаемая ___________________________

Вы все свои силы и знания посвятили своему народу, отдали здоровье и молодость молодому поколению.

Вы всю жизнь отдали труду, воспитанию детей. Ваш труд на пользу Родине был уважаем и почетен. К своей работе Вы всегда относились с любовью, видели в ней радость, понимали пользу и необходимость труда.

Вы продолжаете вести активный образ жизни. Занимаетесь воспитанием внуков.

Мы благодарны вам за все, что вы сделали. Мы всегда брали пример с вас. У вас всегда был и есть оптимизм, которому стоит позавидовать.

"День пожилых людей А. Тема: «У бабули – внук и внучка – почемук и почемучка»,

Цель: воспитывать уважение к людям старшего поколения, вызвать желание у учащихся помогать бабушкам и дедушкам. I
Вступительное слово классного руководителя. Международный день пожилых людей - относительно новый праздник. Он возник в конце XX века. Сначала День пожилых людей начали отмечать в Скандинавских странах Европы, затем в Америке, а с конца 80-х годов - во всем мире. Окончательно Международный день пожилых людей был провозглашен Генеральной Ассамблеей ООН в 1990 году, а в Российской Федерации - в 1992 году

. II. Ребята, умеете ли вы отгадывать загадки? Давайте проверим 1.Ароматное варенье, Пироги на угощенье, Вкусные оладушки У любимой ... (бабушки) 2.Он трудился не от скуки, У него в мозолях руки, А теперь он стар и сед Мой родной, любимый ... (дед) 3.Дедушка и бабушка Были молодыми, А теперь состарились, Стали ... (пожилыми) 4.Он научит вас трудиться, От души повеселиться, Всем ребятам он пример - Наш родной ... (пенсионер)! 5.Осень праздник подарила И поздравить не забыла Ясным солнышком к обеду Наших бабушку и ... (деда)! 6.На портрете парень бравый - Это дед мой молодой. И горжусь я им по праву, Хоть он стал совсем ... (седой) 7.С бабушкой моей вдвоем Всем пример мы подаем. И гостей мы встретим с ней В праздник пожилых ... (людей

) III. 1 ученик: Теплый день осенний

Солнцем позолочен,

Радостной работой

Ветер озабочен.

Кружит листопадом

Осени в усладу,

Седину ласкает

Старикам в награду.

В этот день октябрьский

По веленью века

Чествует природа

Пожилого человека! 2 ученик:

Меняет цвет природа,

Меняется погода,

И солнцу золотому

Идут дожди вослед,

А за теплом - ненастье,

За горем будет счастье,

И молодость на старость

Меняет человек.

Так жизнь идет по кругу,

Года спешат друг к другу,

Но радостью, надеждой

Наполнен год и век.

И в день осенний яркий

Прими цветы, подарки,

Наш пожилой любимый,

Наш добрый человек! 3 ученик Елена Дюк

ПРО БАБУШКУ

Вот если я бабушкой буду,

Клянусь, никогда не забуду,

Что внучке, а может быть, внуку

Давать каждый день на обед:

Насыплю я в правую руку,

Насыплю я в левую руку,

И просто насыплю на блюдо,

Горой разноцветной, конфет!

Вот, если я бабушкой буду,

Клянусь, никогда не забуду,

Что внучку, а может быть, внука

Не стоит за двойки ругать.

А просто, развеивать скуку,

Отправлю к веселому другу

И дам посмотреть телевизор,

Подольше пущу погулять.

Но бабушка, явно, забыла,

Что в детстве конфеты любила.

И, видно, одни лишь пятерки

Носила из школы она.

И к ней не ходила подружка,

И ей не шептала на ушко,

Что двоечник дедушка Коля

Заждался ее у окна. 4ученик М. Пляцковский

МОЙ ДЕД

Если вдруг придется туго,

Друг спасет от разных бед.

Очень я похож на друга,

Потому что он мой дед.

С дедом мы по воскресеньям

Держим путь на стадион,

Я люблю пломбир с вареньем,

А мультфильмы любит он. С таким хорошим дедом

Не скучно даже в дождь,

С таким хорошим дедом

Нигде не пропадешь! Краны, спутники и пушки

Разбросал я по углам.

Дед приносит мне игрушки,

А играет в них он сам.

Батальоном оловянным

Дед командует: "Вперед!" -

И ведет к далеким странам

Мой бумажный пароход.С таким хорошим дедом

Не скучно даже в дождь,

С таким хорошим дедом

Нигде не пропадешь! 5ученик Наталья Иванова

БАБУШКА-ЭНЦИКЛОПЕДИЯ У бабули - внук и внучка - ПОЧЕМУК и ПОЧЕМУЧКА. Целый день свои вопросы Задает народ курносый: "ПОЧЕМУ зеленый лист? ПОЧЕМУ поет артист? ПОЧЕМУ усы у кошки? ПОЧЕМУ у стула ножки? ПОЧЕМУ огонь горит? ПОЧЕМУ орел парит? ПОЧЕМУ растет трава? ПОЧЕМУ шумит листва?" Бабушка весь день в очках Проверяет в словарях, Выясняет для внучат, ПОЧЕМУ ручьи журчат, ПОЧЕМУ зимой мороз, ПОЧЕМУ шипы у роз, ПОЧЕМУ ревет медведь, ПОЧЕМУ сверкает медь, ПОЧЕМУ бывает дождик, ПОЧЕМУ колючий ежик... Ну и внучка! Ну и внук! Бабушку они сумели Сделать "доктором наук", И всего за две неделиМОЯ БАБУШКА

Я уселась и сижу,

И гулять не выхожу, Телевизор не включаю,

Отказалась я от чая,

Не хочу ни есть, ни спать -

Буду бабушку я ждать!

Почему же не пришла,

Может, срочные дела?

Может быть, она устала,

Прилегла и захворала?

Кто же даст больной таблетки,

Кроме добренькой соседки?

Может, помощь ей нужна,

Ведь живет она одна?

Все! Решила! Побегу,

Я сама ей помогу!

Вдруг, я слышу: тук- тук- тук! Это в дверь бабулин стук

7 ученик БАБУШКЕ

Наконец-то все заснули,

Не подсмотрят мой секрет,

Потому что для бабули

Нарисую я букет.

Розы, астры, маргаритки

Ярко вспыхнут на открытке.

Напишу я бабушке,

Как ее люблю,

Что ее оладушки

Я всегда хвалю.

Хорошо, что все заснули,

За окном уже рассвет.

Я люблю тебя, бабуля, И дарю тебе букет!

IV. Изготовление учениками праздничных открыток для бабушек и дедушек.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/101233-klassnyj-chas-ko-dnju-pozhilyh-ljudej