Программа элективного курса для учащихся 10 (11) классов «Основы экономики»

МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 17» г. Калуги

Программа

элективного курса

для учащихся 10 (11) классов

Автор: Трошкина Ирина Владимировна,

учитель истории и обществознания

2014 г.

Пояснительная записка.

Курс «Основы экономики» является основой общеэкономической и общетеоретической гуманитарной подготовки учащихся в рамках элективного курса. Назначение курса - изучение и осмысление теоретических аспектов экономической жизни современного общества с цельюспособствовать формированию современного экономического мировоззрения. Особенность курса состоит в том, что он дает системное изложение основ концептуальных положений экономической теории, а также основные механизмы макро- и микроэкономического анализа.

Цели экономической подготовки состоят в том, чтобы используя возможности учебного предмета, способствовать формированию:

представлений об общих закономерностях функционирования современного
рыночного механизма, который лежит в основе самых разнообразных
национальных хозяйственных систем;

представлений о реальных экономических процессах, протекающих в любом
обществе и навыков анализа этих процессов;

представлений о различных экономических системах, их особенностях и
механизмах функционирования;

представлений об особенностях и проблемах развития российской
экономики и навыков анализа путем ее дальнейшего развития;

норм экономического поведения человека в обществе.

Формирование указанных представлений предполагает усвоение определенных знаний, выработку соответствующих умений и навыков, овладение элементами экономической деятельности и поведения.

Курс «Основы экономики» состоит из двух разделов.

В первом разделе - «Введение в экономику и микроэкономика» - дается общая характеристика закономерностей экономической организации общества,координации выбора в различных экономических системах, обращение к анализу микроэкономики, т.е. проблемы экономического выбора на уровне отдельного потребителя и фирмы, позволяет дать общую характеристику рыночной экономики, рассмотреть механизмы рынка современной и несовременной конкуренции, организационные формы бизнеса, рынки факторов производства, преимущества и недостатки рыночного механизма.

Содержанием второго раздела является анализ макроэкономики, который предполагает рассмотрение национального хозяйства в целом, выявление роли государства в рыночной экономике, рассмотрение проблемы макроэкономического равновесия и потребности. Здесь же показана роль денежно-кредитной системы и рынка ценных бумаг, финансовой системы. Рассмотрение международных аспектов экономической теории, а также основных проблем развития российской экономики призвано способствовать формированию у студентов целостного экономического мышления.

Изучение курса базируется на следующих учебных пособиях:

1. Липсиц И.В. Экономика. В 2 т. М., 2009.

2. Основы экономической теории. / Под ред. С.И. Иванова. М.,2012.

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

РАЗДЕЛ 1. ВВЕДЕНИЕ В ЭКОНОМИКУ И МИКРОЭКОНОМИКА.

Тема 1.1. Принципы экономического мышления.

Экономика как система жизнеобеспечения общества и как наука, использующая проблемы производства, распределения и потребления. Основные проблемы экономической организации общества.

Учащийся должен:

иметь представление:

об экономике, ее функциях и месте человека в экономике;

об основных вопросах экономики;

знать:

структуру экономики;

факторы производства, их «цену»;

понятие экономической эффективности;

закон предельной полезности;

уметь:

определять основные виды экономических систем;

определять виды экономических ресурсов.

Самостоятельная работа. Закрепление изученных понятий.

Тема 1.2. Спрос и предложение.

Спрос и предложение. Неценовые факторы спроса Факторы, влияющие на предложение, равновесие на рынке, установление равновесной цены.

Учащийся должен:

иметь представление:

о понятии спроса и предложения;

об экономичности спроса и предложения;

знать:

закон спроса и закон предложения;

факторы, влияющие на спрос и предложение;

механизм установления рыночной цены;

уметь:

строить кривые спроса и предложения;

вычислять равновесную цену, объемы дефицита и перепроизводства

Самостоятельная работа. Закрепление изученных понятий, решение задач по теме.

Тема 1.3. Производство: издержки и прибыль.

Понятие стоимости производства. Типы производства, фиксированные и переменные издержки. Прибыль, норма прибыли.

Учащийся должен:

иметь представление:

о производстве, его типах, производственном цикле;

об издержках и прибыли производства;

знать:

виды издержек;

закон убывающей отдачи;

виды прибыли и способы ее увеличения;

уметь:

вычислять издержки и прибыль производства;

вычислять точку экономического равновесия фирмы.

Самостоятельная работа. Решение задач по теме; составление анализа работы фирмы.

Тема 1.4. Конкуренция, рынки и цены.

Понятие конкуренции и рыночной власти. Функции рынков и цен. Рынки совершенной конкуренции. Несовершенная конкуренция. Монополия. Олигополия. Монопсония,

Учащийся должен:

иметь представление:

о рыночной конкуренции;

о различных типах рынков;

знать:

функции рынков;

принципы ценообразования;

типы монополий;

уметь:

вычислять коэффициент Лернера;

определять вид рыночной структуры.

Самостоятельная работа.Решение задач по теме; сравнение результатов функционирования монополии и конкурентной отрасли.

Тема 1.5. Рынки факторов производства.

Производственный спрос на факторы производства Виды рынков факторов: рынок труда, рынок земли, рынок природных и капитальных ресурсов.

Учащийся должен:

иметь представление:

о взаимосвязи факторов производства и их влиянии на
производственный спрос

знать:

виды рынков факторов;

«цены» на факторы производства;

влияние государства на рынки факторов производства;

уметь:

анализировать различные ситуации использования факторов производства;

вычислять оптимальные условия использования различных факторов для максимизации прибыли.

Самостоятельная работа.Закрепление изученных понятий, решение задач по теме.

РАЗДЕЛ 2. МАКРОЭКОНОМИКА.

Тема 2.1. Деньги и банки.

Возникновение и сущность денег. Денежное обращение и его структура. Происхождение и сущность банков. Банковские операции. Банковская система. Особенности банковской системы России.

Учащийся должен:

иметь представление:

о происхождении и функции денег;

о роли кредита в рыночной экономике;

знать:

виды денег, особенности денежного обращения

основные банковские операции;

виды и условия кредитов;

структуру банковской системы;

уметь:

вычислять равновесную процентную ставку;

проводить анализ банковских операций.

Самостоятельная работа. Решение задач по теме; составление балансового отчета банка.

Тема 2.2. Человек в мире экономики.

Рыночный механизм и справедливость распределения. Доходы населения и источники их формирования. Механизмы социальной поддержки. Страхование.

Учащийся должен:

иметь представление:

о причинах дифференциации доходов населения;

об источниках формирования доходов населения

знать:

источники доходов;

механизмы измерения степени дифференциации доходов;

виды страхования и его роль в экономике;

уметь:

анализировать кривую Лоренца и вычислять коэффициент Джини;

вычислять доходы.

Самостоятельная работа.Закрепление изученных понятий; анализ страховых услуг в России.

Тема 2.3. Макроэкономический анализ и экономическая политика.

Валовый национальный продукт. Экономический рост, его источники и типы. Экономические циклы, фазы экономического цикла и их проявление. Монетарная политика и инфляция.

Учащийся должен:

Иметь представление:

о цикличности экономического развития и его причинах;

об экономическом росте и его источниках;

знать:

понятие ВНП;

фонды экономического цикла;

понятия инфляции и дефляции;

причины инфляции;

уметь:

рассчитать ВНП;

анализировать Кривую Филлипса;

анализировать последствия инфляции.

Самостоятельная работа.Решение задач по теме; анализ инфляционных процессов в России.

Тема 2.4. Государство, общество и экономика.

Экономические системы. Цели вмешательства государства в экономику. Государственные финансы: доходы и расходы. Налоговая система. Основные налоги в России и за рубежом.

Учащийся должен:

иметь представление:

о различных экономических системах;

о взаимоотношениях государства и рынка;

о финансовой политике государства

знать:

основные инструменты государственного регулирования экономики;

принципы и источники формирования государственного бюджета;

принципы и формы налогообложения;

уметь:

вычислять ставки налогообложения;

анализировать государственный бюджет.

Самостоятельная работа.Решение задач по теме; анализ государственного бюджета РФ за прошедший год.

Тема 2.5. Мировая экономика.

Международное разделение труда и торговля. Торговый н платежный баланс страны. Международная валютная система.

Учащийся должен:

иметь представление:

о мировом рынке и международном разделении труда;

знать:

основные формы международной торговли;

механизмы государственного регулирования внешней торговли;

механизм функционирования Валютного рынка;

уметь:

анализировать внешнюю торговлю государства;

составлять платежный баланс страны.

Самостоятельная работа. Решение задач по теме.

Тема 2.6. Проблемы российской экономики.

Учащийся должен:

иметь представление:

о роли государства в российской экономике;

о развитии сфер производства в российской экономике;

знать:

особенности банковской системы России;

причины повторяемости кризиса неплатежей;

понятие, цели и результаты приватизации

уметь:

анализировать развитие основных сфер производства;

выявлять влияние глобальных экономических проблем на экономику России.

Самостоятельная работа. Закрепление изученных понятий, написание рефератов по предложенным темам.

Обобщающее повторение.

Повторение изученных понятий, законов, обобщение теоретического материала. Решение задач.

ЛИТЕРАТУРА.

Основы экономической теории. / Под ред. С.И.. Иванова. М.: Вита, 2004.

Липсиц И.В. Экономика. В 2 т. М.: Вита, 2003.

Вводный курс по экономической теории: Учебник для лицеев. /Под ред. Г.П. Журавлевой. - М., 1997.

Современная экономика. /Под ред. О.Ю. Малидова. - Растов-на-Дону, 1995.

Микро- и макроэкономика. Практикум - СПб., 1994 г.

Черняк В.В., Экономика: задачи и тесты. - М., 2001 г.

\

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/101350-programma-jelektivnogo-kursa-dlja-uchaschihsj