- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Контрольно-измерительные материалы по обществознанию по теме «Политическая система»
Зиннатуллина Э.Р., преподаватель обществознания, истории и истории Иркутской области Братского промышленного техникума
Контрольно-измерительные материалы по обществознанию по теме «Политическая система»
Данная разработка содержит контрольно-измерительные материалы по теме «Политическая система» для проведения этапа контроля и оценивания на уроках обществознания. Представлены задания различного типа: на знание основных терминов, систематизации информации, оценки высказывания, анализа ситуации.
КИМы по обществознанию по теме «Политическая система»
Выполните в тетради следующие задания.
1). Искусство управления государством – это
1. власть 2. экономика 3. президент 4. политика
2). Перечислите три ветви власти.
3). Влияние на основе закона или традиции, источниками которого выступают сила или авторитет это
1. политика 2. власть 3. политическая система
4). Установите верное соответствие
1. Харизматическая власть А. Люди подчиняются лидеру, избранному
парламентом
2. Традиционная власть Б. Люди подчиняются лидеру в силу его
исключительных личных качеств
3. Легальная власть В. Люди подчиняются лидеру в силу традиций
5). Что соответствует понятию «политическая власть»? (несколько верных ответов)
1. приказ офицера солдату 2. требование инспектора водителю остановиться
3. приказ министра 4. назначение президентом РФ даты выборов в
Государственную Думу
6). Все термины, приведенные ниже, за исключением одного, относятся к понятию «политическая система». Укажите термин, не связанный с этим понятием.
1. Политическая партия 2. Государство 3. Политические отношения
4. Маргинал 5. Власть
7). К какой ветви власти (законодательной, исполнительной или судебной) относится:
1. правительство 2. суд 3. Государственная Дума 4. президент
8). Чрезмерное возвеличивание личности правителя – это
9).Какой тип власти в России? Аргументируйте свою позицию.
10). Заполните схему «Структура политической системы».
Политическая система
11). При каком типе власти - харизматической, традиционной или легальной - происходит следующее:
1. Подданные проявляют преданность правителям, наделенным властью в соответствии с обычаем, традицией.
2. Подчиненные следуют обезличенным нормам, принципам и правилам, поэтому они подчиняются лишь тем, кто наделен соответствующими полномочиями.
3. Верность вождю и поддержка со стороны его последователей передаются от одного поколения другому.
4. Господство связано с верой в правильность юридических норм и необходимость их выполнения.
5. Приходится прибегать к возвеличиванию личности вождя, авторитет которого освящают институты власти.
6. Господство основывается на преданности человеку, наделенному некой высшей мистической силой.
12). Какие примеры харизматических правителей вы можете привести?
13). Какой тип власти - харизматический, традиционный или легальный – по-вашему, оптимален? Аргументируйте свой ответ.
14). Как вы объясните выражение Н. Макиавелли «Политика – дело грязное».
15). Попробуйте составить синквейн по теме урока.
Как составить синквейн?
Синквейн
1 строка: Существительное, обозначающее тему.
2 строка: Два прилагательных, раскрывающие характерные признаки явления, заявленного в теме.
3 строка: Три глагола, раскрывающие действие, воздействие и т.д., свойственные явлению, заявленной теме.
4 строка: Фразу, раскрывающую суть явления, усиливающие предыдущие две строки.
5 строка: Существительное, которое выразит общее впечатление от урока.
Эталоны ответов
1). 4
2). Законодательная, исполнительная и судебная ветви власти.
3). 2
4). 1Б 2В 3А
5). 34
6). 4
7). 1 исполнительная власть
2. судебная власть
3. законодательная власть
4. исполнительная власть
8). Культ личности
9). В России легальный тип власти, так как народ подчиняется президенту, избранному на выборах. Однако отчасти тип власти в России имеет отношение и к харизматическому типу, так как определенные личные качества президента РФ В.В. Путина определяют уровень доверия народа к власти президента.
10. Политическая система
политические политическиеполитические политические
отношения нормы институты взгляды, теории
11). 1. Традиционная власть.
2. Легальная власть.
3. Традиционная власть.
4. Легальная власть.
5. Харизматическая власть.
6. Харизматическая власть.
12). Студенты могут привести примеры как российских, так и зарубежных харизматических правителей: В.И. Ленин, И.В. Сталин, В.В. Путин; Наполеон Бонапарт, А. Гитлер, Х. Прон, И. Ганди.
13). В ответе на данный вопрос должны быть представлены рассуждения студента. Он может выбрать любой из типов, но правильно аргументировать свою позицию.
14). В ответе на данный вопрос должны быть представлены рассуждения студента. Он должен содержать некоторые из позиций:
- политика как область, связанная с большим объемом власти, очень портит людей, немногие из них могут справиться с искушением и оставаться порядочными, честными.
- очень часто решения, связанные с судьбами многих людей, не могут быть одновременно объективными, исполненными гуманности и здравого смысла. Что-то приходится отбрасываться.
- сам Макиавелли имел в виду, что правители должны быть людьми хитрыми, изворотливыми, готовыми на многое. «Цель оправдывает средства».
15). Синквейн по темам:
- политика
- власть
- любой из лидеров.
Гитлер
Энергичный, беспринципный,
Был харизматическим лидером, воевал, проиграл.
Реализовал на практике принцип «Политика – дело грязное».
Воплощение зла.
Критерии оценивания
13-15 правильных ответов – 5
10-12 правильных ответов – 4
7-9 правильных ответов – 3.
Также при оценивании работы необходимо учитывать, насколько успешно студент справился с 13, 14 и 15 заданиями. Если ответы аргументированы, развернуты, творческие, то даже в том случае, если студент дал 11-12 верных ответов, ему можно поставить «5».
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/101719-kontrolno-izmeritelnye-materialy-po-obschestv
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основы законодательства в области дополнительного образования детей»
- «Психолого-педагогические аспекты работы с младшими школьниками»
- «Среднее профессиональное образование: нормативно-правовые основы, содержание, методика обучения»
- «Содержание психологической работы с детьми с эмоциональными нарушениями»
- «Особенности логопедической работы при нарушениях интеллектуальной деятельности, сенсорных и двигательных дефектах»
- «Музыкальное воспитание и развитие детей дошкольного возраста»
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной организации
- Воспитательная деятельность в образовательной организации
- Педагогическое образование: Теория и методика начального образования
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.