- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тесты по темам «Глагол» , «Имя существительное»
ИМЯ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ
5 класс(1 вариант)
А1. Укажите неверное утверждение.
1.Имя существительное обозначает предмет.
2.Имя существительное изменяется по родам, числам и падежам.
3.Имя существительное в предложении может быть сказуемым.
А2. В каком слове есть суффикс -чик-
1.Мячик
2.Диванчик
3.Пончик
А3. Укажите слово, в котором надо писать суффикс -щик-.
1.Смаз…ик
2.Разнос…ик
3.Танцов…ик
А4. Укажите слово, в котором надо писать суффикс -чик-.
1.Объезд…ик
2.Фехтоваль…ик
3.Застрой…ик
А5. Укажите слово, в котором надо писать суффикс -ик-(-чик-).
1.Диванч…к
2.Стручоч…к
3.Кармаш…к
А6. Укажите слово, в котором надо писать суффикс -ек-.
1.Вагонч…к
2.Ключ..к
3.Бараш…к
А7. Укажите предложение, в котором НЕс существительным пишется раздельно.
1.Ты говоришь мне (не)правду.
2.Он нам (не)друг, а враг.
3.Река (не)глубокая, но быстрая.
А8. Укажите существительное, морфологические признаки которого указаны неверно.
1.Группа – неодушевл., нарицат., 1скл., ж.р., ед.ч..
2.Лесов – неодушевл., нарицат, 2 скл., мн.ч..
3.Кукла – неодушевл., нарицат., 1скл., ж.р., ед.ч..
А9. Какого рода существительные скряга, плакса, недотрога?
1.Мужского
2.Среднего
3.Женского
4.Общего
А10. Укажите разносклоняемое имя существительное.
1.В пути
2.В степи
3.В здании
А11. Укажите существительное женского рода.
1.Шампунь
2.Шимпанзе
3. Колибри
А12. Укажите строку, в которой все слова пишутся с окончанием Е.
1.В арми…, около деревн…, на печк… .
2.На дач…, в озер…, в тетрад… .
3.По алле…, в библиотек…, о дяд… .
А13. Укажите существительное, на конце которого пишется Ь
1.Около рощ…
2.Москвич…
3.Брош…
А14. Укажите существительное, в котором пишется буква О.
1.Ш…рох
2.Ш…пот
3.Расч…ска
А15. Укажите существительное, в котором пишется буква Ы.
1.Ц…новка
2.Ц…ферблат
3. Ц…почки
А16. Укажите строку, в которой во всех словах есть орфограмма «Чередование гласных в корне слова».
1.Сложность, положение, растение.
2. Изложение, россыпь, сложение.
3.Росток, предложение, отрасль.
ИМЯ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ
5 класс (2 вариант)
А1. Укажите неверное утверждение.
1.Имя существительное обозначает признак предмета
2.Имя существительное не изменяется по родам.
3.Имя существительное в предложении чаще всего выражено дополнением и подлежащим.
А2. В каком слове нет суффикса -чик-
1.Портфельчик
2.Ключик
3.Баянчик
А3. Укажите слово, в котором надо писать суффикс -щик-.
1.Груз…ик
2.Бан…ик
3.Передат…ик
А4. Укажите слово, в котором надо писать суффикс -чик-.
1.Смен…ик
2.Заклад…ик
3.Формов…ик
А5. Укажите слово, в котором надо писать суффикс -ик-(-чик-).
1.Кирпич…к
2.Молоточ…к
3.Горош…к
А6. Укажите слово, в котором надо писать суффикс -ек-.
1.Арбуз…к
2.Камеш…к
3.Коридорч…к
А7. Укажите предложение, в котором НЕс существительным пишется раздельно.
1.В овраге рычал (не)волк.
2.На нас напал (не)друг.
3.Погода (не)солнечная, но теплая
А8. Укажите существительное, морфологические признаки которого указаны верно.
1.Мама – одушевл., собств., 1 скл, ж.р., ед.ч..
2.Красок – неодушевл., нарицат., род. падеж, мн.ч..
3.Путь – неодушевл., нарицат., 2скл., м.р., ед.ч..
А9. Какого рода существительные задира, неряха, забияка?
1.Мужского
2.Среднего
3.Женского
4.Общего
А10. Укажите разносклоняемое имя существительное.
1.В армии
2.В стремени
3.В гербарии
А11. Укажите существительное мужского рода.
1.Тюль
2.Мишень
3. Вермишель
А12. Укажите строку, в которой все слова пишутся с окончанием И.
1.В истори…, возле дорог…, в задач… .
2.Через овраг…, в луж…, на площад… .
3.На темен…, о знани…, около полк… .
А13. Укажите существительное, на конце которого не пишется Ь
1.Много рощ…
2.Мыш…
3.Доч…
А14. Укажите существительное, в котором пишется буква Ё.
1.Ч…порный
2.Капюш..н
3.Ч…рточка
А15. Укажите существительное, в котором пишется буква И.
1.Поц…луй
2.Ц...клон
3. Ц…пленок
А16. Укажите строку, в которой во всех словах есть орфограмма «Чередование гласных в корне слова».
1.Возраст, переложение, растаять.
2. Изложение, примирение, Ростислав.
3.Растение, предложение, сжигание.
ГЛАГОЛ
5 класс (1 вариант)
А1. Укажите предложение с глаголом в форме повелительного наклонения.
1.Непременно приезжайте к нам в гости.
2.Если бы у меня была собака…
3.Задание необходимо выполнить сегодня.
А2. Укажите глагол совершенного вида.
1.Бедствовать
2.Говорить
3.Научить
А3. Укажите глагол несовершенного вида.
1.Перенесла
2.Мять
3.Увлечь
А4. Укажите слово с буквой Е в корне.
1.Бл…стать
2.Выт…реть
3.Уб…рать
А5. Укажите глагол с буквой И в корне.
1.Зам…рать
2.Заст…лить
3.Наб…рёшь
А6. Укажите глагол с буквой А в корне.
1.Выр…сли
2.Зар…стать
3.Ср…слись
А7. Укажите глагол с буквой О в корне.
1.Отр…стать
2.Р…сти
3.Нар…сли
А8. Укажите глагол, который с НЕ пишется слитно.
1.(Не)взлюбить
2.(Не)жалеть
3.(Не)бережёшь
А9. Укажите глагол с суффиксом -ева-.
1.Выкач…вать
2.Танц…вать.
3.Увелич…вать
А10. Укажите глагол, в окончании которого пишется буква Е.
1.Слыш…шь
2.Стро…шь
3.Ед…шь
А11. Укажите глагол 2-го спряжения.
1.Дружить
2.Стелить
3.Лаять
А12.Укажите глагол, от которого нельзя образовать форму повелительного наклонения.
1.Бить
2.Хотеть
3.Дать
А13. Укажите предложение с безличным глаголом.
1.Мой друг хочет познакомиться с тобой.
2. На улице начало смеркаться.
3.Наколите, пожалуйста, дров.
А14. Укажите глагол, грамматические признаки которого указаны неверно.
1.Учишься – прошед. время, 2-ое лицо, ед. число.
2. Зреет – настоящ. время, 3-е лицо, ед. число.
3. Принесут – будущ. время, 3-е лицо, множ.число.
А15. Укажите глагол с нулевым окончанием.
1.Держать
2.Принеси
3.Вижу
ГЛАГОЛ
5 класс (2 вариант)
А1. Укажите предложение с глаголом в форме изъявительного наклонения.
1.Если бы не было частых дождей, урожай бы выдался на славу.
2. Немедленно прекратите безобразничать!
3.Сегодня состоится легкоатлетическая эстафета.
А2. Укажите глагол совершенного вида.
1.Учиться
2.Съезжать
3.Приехать
А3. Укажите глагол несовершенного вида.
1.Перебегать
2.Сходить
3.Прийти
А4. Укажите слово с буквой Е в корне.
1.Бл…стать
2.Ст…реть
3.Выч…тать
А5. Укажите глагол с буквой И в корне.
1.Нат…рать
2.Наб…ру
3.Выст…лить
А6. Укажите глагол с буквой А в корне.
1.Подр…стать
2.Зар…сли
3.Подр…сли
А7. Укажите глагол с буквой О в корне.
1.Нар…стить
2.Перер…сли
3.Ср…стается
А8. Укажите глагол, который с НЕ пишется слитно.
1.(Не)делать
2.(Не)был
3.(Не)годовать
А9. Укажите глагол с суффиксом -ыва-.
1.Связ…вать
2.Сочувств…вать
3.Отсутств…вать
А10. Укажите глагол, в окончании которого пишется буква И.
1.Слуша…шь.
2.Заду…т
3.Гон…т
А11. Укажите глагол 1-го спряжения.
1.Вертеть
2.Смотреть
3.Сидеть
А12.Укажите глагол, от которого нельзя образовать форму повелительного наклонения.
1.Зависеть
2.Пробовать
3.Уехать
А13. Укажите предложение с безличным глаголом.
1.Крупная холодная капля обожгла щёку.
2.Слышится тихий шепот ночи.
3.Сегодня мне нездоровится.
А14. Укажите глагол, грамматические признаки которого указаны неверно.
1.Приходишь – будущее время, 2-ое лицо, множ. число.
2.Идут – настоящ. время, 3-е лицо, множ. число.
3.Приехал – прошедш. время, ед. число.
А15. Укажите глагол с нулевым окончани-
ем.
1.Слушать
2.Беречь
3.Перейти
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/102047-testy-po-temam-glagol-imja-suschestvitelnoe
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Здоровьесберегающие технологии в работе с детьми дошкольного возраста»
- «Обучение детей основам безопасности дорожного движения в соответствии с ФГОС ДО»
- «Особенности социальной работы с людьми, затронутыми ВИЧ-инфекцией»
- «Особенности организации проектной деятельности обучающихся в СПО по ФГОС»
- «Нормативно-правовое обеспечение деятельности школьного учителя-логопеда»
- «Содержание деятельности социального педагога образовательной организации»
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- Воспитательная деятельность в образовательной организации
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.