- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Организация и реализация курса внеурочной деятельности «Обучение служением. Первые» в рамках среднего общего образования (ФГОС СОО)»
- «Нарушения чтения, письма и счета у детей: содержание работы по коррекции проявлений дислексии, дисграфии и дискалькулии»
- «Дислексия и дисграфия: диагностика и коррекция нарушений чтения и письма у детей»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Развлечение для детей 1 младшей группы «До свидания, ёлочка!»
975
0
15. 01.2015г.
Развлечение для детей 1 младшей группы «До свидания, ёлочка!»
Цель:Создать праздничное настроение, доставить радость от совместных действий.
Пособия:погремушки, снежки, куклы – лиса и медведь.
Действующие лица: ведущая в костюме козы.
Ход развлечения: Дети под музыку заходят в зал. Детей встречает Коза – персонаж нового 2015 года.
Ведущая:Это что за чудеса? Стоит ёлочка-краса! Попрощаться мы с ней пришли, пляски, песни, принесли! Давайте к ёлочке подойдем, песню весело споем!
Исполняется песня « У ребяток наших ёлочка большая»
Давайте на ёлочке огоньки зажжём. Раз, два, три – ёлочка, гори! На ёлке загораются огоньки.
И на ёлке игрушки, и под ёлкой игрушки. Мы игрушки эти знаем – с ними дружно поиграем.
Проводится п/и «Лиса и зайцы».
Вот какие погремушки, разноцветные игрушки. Можно весело стучать, с погремушками играть.
Проводится игра-пляска «Погремушки».
Тихо, тихо, не шуметь – там в берлоге, спит медведь. Только он не хочет спать – хочет с вами поиграть!
Проводится п/и «Мишка косолапый».
Сколько снега намело: всё кругом белым-бело. Надо в руки снежки взять и немного поиграть.
Проводится п/и «Снежки».
А теперь все к ёлочке пойдём, на иголочки подуем. Ручками ёлочке помашем, и «До свидания» ёлочке скажем. Огоньки на елочке мигают и гаснут. Дети под музыку покидают зал.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/102184-razvlechenie-dlja-detej-1-mladshej-gruppy-do-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Теоретические основы тифлопедагогики и технологии работы с обучающимися с нарушениями зрения»
- «Современный подход к преподаванию МХК в контексте ФГОС»
- «Особенности обучения и воспитания детей дошкольного возраста с ЗПР в соответствии с ФГОС ДО»
- «Подготовка к ЕГЭ по иностранному языку в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Коррекционно-развивающая среда в образовании обучающихся с ОВЗ»
- «Содержание деятельности помощника воспитателя в ДОУ»
- Психологическое консультирование: оказание психологической помощи населению и трудовым коллективам
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Практическая психология. Методы и технологии оказания психологической помощи населению
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.