- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
НОД в младшей группе. Рисование «Флажок»
Н.О.Д. в младшей группе.
Рисование «Флажок».
Цели занятия:
Воспитание чувства патриотизма, уважительного отношения к флагу нашей страны.
Развитие навыков мелкой моторики рук: вырезание, использование ножниц и клея.
Материалы и пособия: изображение Государственного флага России, листы из иллюстративно-дидактического материала «Российская символика» (для каждого ребёнка); приготовленные заранее палочки или трубочки из прочного и плотного материала; оборудование, необходимое для проведения занятия по конструированию из бумаги.
Ход занятия
Воспитатель напоминает ребятам, что скоро будет праздник – День Защитника Отечества, и спрашивает:
- Как вы думаете, что означает слово «отечество»? (Страна, в которой мы родились и живём. Страна наших родителей – отцов и матерей. Наша родина – Россия).
Воспитатель привлекает внимание детей к изображению Государственного флага России, рассказывает о том, что в праздники и другие оржественные дни улицы городов и посёлков украшают флагами. Затем он задаёт следующие вопросы:
- Какие цвета вы видите на флаге России? (Белый, синий, красный).
- Что означает белый цвет? Что мы можем увидеть в природе белого цвета? (Снег, берёзы, облака, цветущие яблони, вишни).
- Что означает синий цвет? (Небо, реки, моря, озёра).
- Что означает красный цвет? (Солнце, огонь, краски осени, цветы, ягоды).
Воспитатель обобщает ответы детей:
-Цвета флага нашей страны России вобрали в себя краски родной природы. Они рассказали о красоте и богатстве природы нашей страны.
Затем воспитатель предлагает ребятам внимательно рассмотреть флажок (промышленно изготовленный или образец из бумаги) и объясняет им, что любой флаг имеет полотнище и древко(палочку).
Далее воспитатель говорит, что каждый из них может сделать изображение флага России из бумаги и показывает приёмы выполнения работы, подробно поясняя каждое своё действие:
- Для того чтобы сделать флажок, нужно:
Вырезать полотнище из бумаги.
Сложить его пополам.
Затем, развернув, следует внутри одну половинку намазать клеем.
Вставить палочку – древко.
Соединить обе половины полотнища.
Аккуратно разгладить поверхность полотнища флажка.
Дети склеивают флажки. Воспитатель оказывает им помощь по мере необходимости.
В конце занятия воспитатель подводит итог, даёт общую положительную оценку работам детей, анализирует их работы и предлагает украсить флажками групповую комнату к празднику – Дню Защитника Отечества.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/102195-nod-v-mladshej-gruppe-risovanie-flazhok
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
- «Преподаватель-организатор ОБЖ: содержание профессиональной деятельности»
- «Патриотическое воспитание в образовательной организации: специфика реализации в соответствии с ФГОС»
- «Содержание и организация работы методиста ДОУ в соответствии с ФГОС ДО»
- «Использование современных технических средств реабилитации»
- «Профессиональная деятельность педагога-психолога: содержание и организация работы»
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
- Педагогика и методика преподавания физики
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения
- Английский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.