- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Разработка урока по столярному делу «Устройство и назначение ручных электроинструментов»
1661
0
Столярное дело.9 класс.
Тема блока: «Обработка заготовок ручными электрифицированными инструментами».
Тема занятия: «Устройство и назначение ручных электроинструментов».
Цель: Дать учащимся первоначальные сведение о ручных электроинструментах, их назначении, приемах работы с ними.
Задачи:
Расширить, закрепить и систематизировать знания учащихся о назначении, устройстве ручных электроинструментов.
Развивать умения и навыки работы электроинструментами при выполнении практической работы; умение применять правила Т.Б., память и речь учащихся.
Воспитывать бережное отношение к инструментам и оборудованию. Прививать любовь к столярному делу.
Оборудование и инструменты: ручная и электрическая дрель, ножовка, электролобзик, дисковая пила, электрорубанок, сверла, фотографии (эл.дрели, эл.лобзика, дисковой эл.пилы, эл.рубанка), ТСО («Шум леса», видео «Ручной эл.инструмент») кроссворд, карточки-задания.
Ход урока:
I.Организационный момент.
Проверка готовности учащихся к занятиям. Настрой на урок. (ТСО). Рапорт дежурного на казахском языке.
II. Опрос учащихся. Учащимся задаются вопросы:
Какую профессию мы с вами изучаем? С чем она связанна?
Какую тему мы проходили на прошлых уроках?
Перечислите ручные электрические инструменты, применяемые в столярном деле?
Какие операции они выполняют? Почему они называются электро-инструменты?
III.Новая тема.
Просмотр видео «Ручной эл.инструмент» + комментарии учителя.
Учащиеся у доски самостоятельно показывают части эл.инструмента и называют их, одновременно составляется таблица в тетрадях и на доске.
№ | электроинструмент | назначение | режущий инструмент |
1 | Рубанок | Строгание древесины | Ножевой вал |
2 | Дисковая пила | Поперечный и продольный раскрой пиломатериала | Пильный диск |
3 | Лобзик | Криволинейное пиление. Выпиливание деталей из листового материала | Пилка |
4 | Дрель | Сверление отверстий | Сверло |
5 | Долбежник | Выборка отверстий прямоугольной формы | Цепь |
Повторение техники безопасности при работе с электрическими инструментами.
Закрепление пройденного материала с помощью кроссворда.
с | в | е | р | л | о | |||||
р | е | д | у | к | т | о | р | |||
к | о | р | п | у | с | |||||
п | и | л | к | а | ||||||
я | к | о | р | ь | ||||||
п | а | т | р | о | н |
IV.Вводный инструктаж.
Повторение техники безопасности при работе с электрическими инструментами.
V.Практическая работа.
Сверление сквозных и глухих отверстий электродрелью с контролем глубины отверстий штангенциркулем. Во время выполнения практической работы при выявлении типичных и индивидуальных ошибок проводится текущий инструктаж и ведется индивидуальная работа. Анализ учащимися своих работ, самооценка.
VI.Заключительная часть. Подведение итогов.
Оценка работ учащихся. Указать на типичные ошибки.
Уборка рабочих мест.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/102522-razrabotka-uroka-po-stoljarnomu-delu-ustrojst
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание английского языка по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Преподавание географии в условиях реализации ФГОС ООО от 2021 года»
- «Содержание и технологии психолого-педагогического сопровождения семей, воспитывающих детей с ОВЗ»
- «Особенности обучения и воспитания детей дошкольного возраста с ЗПР в соответствии с ФГОС ДО»
- «Профессиональный стандарт педагога (учителя начальных классов)»
- «Особенности работы концертмейстера в классе хореографии»
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Педагогика и методика преподавания биологии
- Тифлопедагогика: обучение и воспитание детей с нарушениями зрения
- Педагогика и методика преподавания информатики
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.