Рабочая программа внеурочной деятельности "Если хочешь быть здоров, правильно питайся", 2 класс.

Жилина Наталья Евгеньевна

ГБОУ ООШ с. Тяглое Озеро

учитель начальных классов

Рабочая программа внеурочной деятельности

учащихся 2 класса

«Если хочешь быть здоров, правильно питайся»

Пояснительная записка

Рабочая программа разработана на основе Примерных программ по внеурочной деятельности Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. Программу разработала учитель начальных классов ГБОУ ООШ с. Тяглое Озеро Жилина Н.Е.

Содержание программы «Если хочешь быть здоров, правильно питайся» 2 класс

Примерная программа по внеурочной деятельности разработана в соответствии с требованиями Федерального государственного стандарта начального общего образования к структуре программы воспитания и социализации учащихся, определяет содержание и организацию внеурочной деятельности и направлена на формирование общей культуры обучающихся, на их духовно-нравственное, социальное, личностное и интеллектуальное развитие, обеспечивающей социальную успешность, развитие познавательных способностей, саморазвитие и самосовершенствование, сохранение и укрепление здоровья обучающихся.

Цель программы: формирование ценностей здоровья и здорового образа жизни у обучающихся, формирование у детей основ правильного питания как одной из составляющих здорового образа жизни.

Задачи:

формирование и развитие представления детей и подростков о здоровье как одной из важнейших человеческих ценностей, формирование готовности заботиться и укреплять собственное здоровье;

формирование у школьников знаний о правилах рационального питания, их роли в сохранении и укрепления здоровья, а также готовности соблюдать эти правила;

освоение детьми и подростками практических навыков рационального питания;

информирование детей и подростков о народных традициях, связанных с питанием и здоровьем, расширение знаний об истории и традициях своего народа, формирование чувства уважения к культуре своего народа и культуре и традициям других народов;

развитие творческих способностей и кругозора у детей и подростков, их интересов и познавательной деятельности;

развитие коммуникативных навыков у детей и подростков, умения эффективно взаимодействовать со сверстниками и взрослыми в процессе решения проблемы;

просвещение родителей в вопросах организации рационального питания детей и подростков.

Основное направление программы - оздоровительное, которое ориентируется на:

-формирование элементарных знаний о правильном питании;

- практическое применение полученных знаний в повседневной жизни;

- целенаправленное укрепление здоровья школьников.

В ходе реализации Программы используются разнообразные формы и методы, обеспечивающие непосредственное участие детей в работе по программе, стимулирующие их интерес к изучаемому материалу, дающий возможность проявить свои творческие способности. Содержание программы, а также используемые формы и методы её реализации носят игровой характер, развивают познавательный интерес к проблеме питания и формирования ЗОЖ, что наиболее соответствует возрастным особенностям детей, обеспечивает условия для активного включения их в процесс обучения и стимулирует активное присвоение предъявляемых ценностных нормативов и навыков.

Данная система занятий предполагает активное участие и максимальное вовлечение детей начальных классов в поисковую работу, в отработку знаний, навыков в определении продуктов правильного питания, понятий о витаминном составе продуктов, целесообразности трёхразового полноценного питания, расширение представлений о многообразии фруктов и овощей своего региона.

Преимущество программы заключается в том, что её материал носит практико-ориентированный характер, актуален для детей. Всё, что они узнают и чему учатся на занятиях, они могут применить дома и в гостях уже сегодня.

Ожидаемые результаты:

сформированность у детей полезных навыков и привычек в области рационального питания;

готовность выполнять правила здорового питания;

самостоятельно выбирать наиболее полезные продукты и блюда для своего рациона;

применение позитивного опыта по решению проблем рационального здорового питания, через совместную общественно значимую деятельность родителей и учащихся.

При составлении программы использованы методические пособия:
1. «Внеурочная деятельность школьников. Методический конструктор» (Д.В. Григорьев, П.В. Степанов. - М.: Просвещение, 2010);
2. Примерные программы внеурочной деятельности. Начальное и основное образование/ В.А.Горский – М.: Просвещение, 2011

ДЛЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММНОГО СОДЕРЖАНИЯ ИСПОЛЬЗУЮТСЯ:

1. Езушина Е.В. «Азбука правильного питания» – Волгоград: Учитель, 2008

2. Рабочая тетрадь для школьников «Разговор о правильном питании»/

М.М.Безруких, Т.А.Филиппова – М.: ОЛМА-ПРЕСС, 2000

3. Большая энциклопедии Приусадебное хозяйство/ И.В.Василенко,

В.Г.Дынько, М.А.Яндальцев – Мн.: Харвест, 2003

4. Суслов В.И. «Этикет» – Ростов н/Д: Легион, 2010

5. Мультимедийные презентации

Тематическая разработка занятий с детьми (2 год обучения)

УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН  

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/10253-rabochaja-programma-vneurochnoj-dejatelnosti-