Современный урок с использованием инновационных средств обучения по технологии «Убранство избы»

ГБОУ основная общеобразовательная школа

с. Студенцы муниципального района Хворостянский Самарской области

Урок технологии

2 класс

Тема: «Убранство избы»

Современный урок с использованием инновационных средств обучения

Учитель: Яханова Лариса Александровна

Студенцы 2014

Цели урока:

познакомить детей с убранством русской избы; с русскими национальными традициями приема гостей; приобщать детей к русской национальной культуре;

расширить представления обучающихся о древнерусских постройках;

развивать познавательный интерес, внимание, наблюдательность;

воспитывать интерес к русской национальной культуре, уважительное отношение к старине, к языку прошлого.

Планируемые результаты

Личностные

- осознать потребность в изучении темы;

- оценить себя и свои поступки в отношении к историческим памятникам архитектуры;

- сопереживать, оказывать взаимопомощь одноклассникам

Метапредметные

Познавательные

- отвечать на вопросы учителя;

- передавать содержание текста;

- сравнивать древнерусское строение с современным

Регулятивные

- определять цель учебной деятельности;

- работать по плану;

- контролировать выполнение6 задания;

Коммуникативные

- участвовать в диалоге, в паре, в группе;

- сотрудничать, договариваться

- доказывать свою точку зрения;

Предметные

- расширение представлений об истории;

- польза строений для современного человека;

- бережное отношение к архитектуре.

Инновационное оборудование

Документ-камера

Интерактивная доска

Система контроля и мониторинга качества знанийPROClass

Модульная система экспериментов PROLog

Оборудование: рисунки, таблица, схема.

Учебные пособия: учебник «Технология» Роговцева Н.И.,

Межпредметные связи:

Литературное чтение, ИЗО, музыка, информатика.

Формы работы:

Фронтальная, групповая, в паре, индивидуальная.

Ход урока

1. Сообщение темы и цели.

Учитель. Загадаю вам загадку. Загадок у нас сегодня будет очень много! Готовы?

1.Стоит жилище - деревянные бочища 
Внутри печь да дрова это русская.... (изба).

- Как вы, ребята, думаете, о чем пойдет речь на уроке? ( о доме, о русской избе)

Интерактивная доска

Игра «Найди лишнее» Фронтальная форма работы.

2. Работа над новым материалом

Учитель.

- Вот внешний вид избы мы увидели.

А не заглянуть ли нам на огонек 
В деревенский-то домок?

Я приглашаю вас на экскурсию в избу, познакомиться с ее убранством, с предметами обихода.

 Вошли мы в избу. Дверь в избу - низкая, а порог - высокий. Делали это для того, чтобы в холод с улицы меньше дуло. В русской избе жила одна семья, но большая: 10-12 человек.

Зимой нет теплей, 
Летом нет холодней (печь).

- В избе была всего лишь одна комната и почти половину ее занимала печка

"Без печки изба - не изба". В те далекие времена и хлеб пекли, и всю еду для людей и всякой живности - коров, коз, свиней - готовили в печке. К тому же русская печь обогревала дом, на ней сушили одежду и обувь, грибы и ягоды, мелкую рыбешку. На печке можно было спать, особенно любили это делать старики и ребятишки. На печке рассказывали и сказки долгими зимними вечерами.

Вопрос. А какие сказки знаете вы, где упоминается печь?

("Гуси-лебеди", "По щучьему велению")

Работа по карточкам (Парная работа)

Материал из которого сделана русская изба?____________

Форма крыши избы?_____________

Верхняя часть храма.______

Через них проходят в город, дом?_______

Модульная система экспериментов PROLog

Мы посещали наш школьный музей и русскую избу, измеряли уровень освещенности.

Как вы думаете какой уровень освещенности был в русской избе? Обобщим знание и сделаем выводы.

Документ-камера

Работа по учебнику. Фронтальная форма работы.

Рассмотрите иллюстрации и скажите для чего их создавали и для каких людей?

Физминутка

Песня «Завалинка»

Интерактивная доска.

http://viki.rdf.ru/item/2835/

Каковы особенности русской избы?

Таблица на доске.

Соедини стрелками слова, которые можно сказать о русской избе.

Система контроля и мониторинга качества знанийPROClass

Достаточно ли освещения для выполнения работы в русской избе

Вопрос Да Нет

Загадки

Рогат, да не бык, 
Хватает, да не сыт, 
Людям отдает, 
А сам на отдых идет (ухват).

Вопрос. Для чего он? ( ответы детей)

А это что? 
Черный конь, 
Прыгает в огонь (кочерга). 

Вопрос. Зачем она нужна? (ответы детей)

Ножек четыре, шляпка одна. 
Нужен коль станет обедать семья (стол). 

- В левом от печки углу в избе всегда стоял большой стол. 

- Около него длинные и широкие лавки. Как вы думаете, почему они длинные?

- А почему широкие? (Ночью спали).

- В каждой избе обязательно есть "красный угол". 

- Что означало слово красный? (красивый, торжественный, главный). Здесь принимали гостей, отмечали праздники. В красном углу висели иконы.

Документ-камера

План работы с пластилином.

Выберите предмет внутреннего убранства.

Подберите цвет пластилина.

Разогрейте пластилин.

Сделайте предмет русской избы.

Работа с пластилином(Индивидуальная работа)

3. Закрепление-итог.

Вот и закончилась наша экскурсия. Но разговор о жизни на Руси и русских традициях будет продолжен на следующих занятиях. А сейчас я проверю, хорошо ли вы слушали и запоминали?

Система контроля и мониторинга качества знанийPROClass

Выбери правильный ответ

Древнерусские строения были построены из…?

- камня

- дерева

- кирпича

2. Крыша сделана из…?

- черепицы

- соломы

- металла

3. В доме было…

- светло

- темно

- мрачно

4. В углу стоит печь, которая топится по…

- белому

- черному

Работа в группах

- Каждая группа получит конверт. Там находятся карточки со словами. Ваша задача:

Из слов составить пословицу и объяснить ее смысл.

красна, не, изба, а, углами, пирогами, красна

каждой, в, избушке, погремушки, свои

не, велик, дом, велит, лежать, не

Домашнее задание

Раскрасить рисунок из сказки "Гуси-лебеди"

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/103091-sovremennyj-urok-s-ispolzovaniem-innovacionny