Экономический сценарий игры «Есть и ситец и парча»

ЭКОСЦЕНАРИЙ

ЕСТЬ И СИТЕЦ И ПАРЧА

Для поведения игры по мотивам сказки «Аленький цветочек».

Цели и задачи проведения игры.

1.Показать различные формы проведения внеклассных мероприятий.

2.Преподнести некоторые экономические понятия.

3.Повысить экономическую грамотность учителей.

4.Создать атмосферу, располагающую к творчеству.

5.Научить учителей изготовлять игрушки- поделки своими руками.

Методические рекомендации.

Данная игра проводится как семинар с учителями начальных классов и учителями экономики. Три руководителя кружка представляют на нем свои поделки. Непосредственно здесь учителя делают 3 игрушки.

Для того, чтобы аудитория настроилась на восприятие игры, можно провести разминку.

Чтобы зрелище было ярким, нужно приготовить костюмы сказительнице, купцу, дочерям. Оформить в стиле сказки зал, сделать фасад избушки на курьих ножках.

Заранее готовится весь реквизит, необходимый для проведения конкурсов. Для проведения семинара готовятся шаблоны игрушек, инструменты и все сопутствующие материалы, необходимые для работы над игрушкой.

Призы для награждения делаются своими руками.

Умение ведущего заключается в том, чтобы вовремя прийти на помощь сказочным героям, прокомментировать их действия.

Сценарий для проведения игры по мотивам сказки

« А л е н ь к и й ц в е т о ч е к »

Здравствуйте, уважаемые сударыни! Здравствуйте, мудрые и молодые, весёлые и озабоченные, общительные и не очень, с огромной привычкой к творческому труду, добрые, внимательные, заботливые, любящие детей - здравствуйте!

Как сообщила нам ведущий - вездесущий метеоролог Сорока-Белобока, осень благополучно завершилась и потихоньку сдала свои позиции. Звери, птицы и растения приготовились к зиме и для людей закончились осенние хлопоты. Какая она будет зимушка-зима? Суровая сибирская, с трескучими морозами, а может и нет! Прошлая зима была тёплая! И несмотря на её проказы, повеселимся и отдохнём от души во все зимние праздники. А кто-то засидится длинными зимними вечерами у экранов телевизоров с рукоделием в руках.

И так, наступила зима. Её мы узнали по нарисованным морозом узором на окнах, по суровому дыханию ветров, по розовым щёчкам своих воспитанников по надписям на снегу «Оля плюс Коля».

И пусть никогда не гаснет в ваших душах огонёк надежды на счастливое будущее. Пусть лучик света и добра согревает её в ненастные дни жизни. Будьте закаленными зимой, удачи вам!

Мы приготовили для вас…/слышен голос из избушки/

Внимание, внимание! Наш репортаж мы ведём из избушки на курьих ножках, что по КООПЕРАТИВНОЙ, 40. Сегодня в нашем репортаже история про одного знатного, богатого человека. Итак, слушайте, смотрите, участвуйте. ВЕД. И куда же это вы нас приглашаете?

СКАЗИТЕЛЬНИЦА. Приглашаю вас в сказочку. Вот послушайте. В некотором царстве, в некотором государстве жил-был именитый человек.

ВЕД. Так кто же жил в некотором царстве? Как называется эта сказка? Верно, жил-был богатый купец в сказке «Аленький цветочек». Ну вот уже стало яснее, что наше сегодняшнее собрание посвящено знакомству с именитым купцом и его тремя дочерями. Выясним же, кто такой купец:

А) покупатель

Б) соленый огурец

В) владелец частного торгового предприятия

Г) разудалый молодец.

Сколько и какие звания имели купцы? / В дореволюционной России один из разрядов, на которые делилось купечество в зависимости от имущественного положения. Купец первой гильдии.

СКАЗИТЕЛЬНИЦА. Много у него было всякого богатства, жемчугов, драгоценных каменьев, дорогих товаров заморских.

ВЕД.: Внимание! Конкурс!

«Все товары разложу». / Демонстрируется какая-либо вещь. Нужно определить примерную стоимость, фирму - изготовитель./

Написать в течение минуты как можно больше слов, относящихся к торговле.

«Есть и ситец и парча». /В корзинах лежат ткани. Нужно выбрать одну из них и показать её пантомимой. Соперники догадываются, о какой ткани идет речь/.

СКАЗИТЕЛЬНИЦА. Но пуще всякого богатства любил он 3 дочерей своих. Все красавицы писанные, и звали их …/ Нужно представить всех кто будет принимать участие в семинаре/. А уж умницы были да разумницы и умелицы знатные. Вот пришла к батюшке родимому дочь старшая и слово молвила./ Слово предоставить первой выступающей. Она делает поделку из картона, например сову - символ ума и мудрости, и проводит конкурс «Знатоков» на брюшке и крылышках совы написаны рифмы: ТАНК- БАНК, СЕКРЕТ-БЮДЖЕТ, ЦЕНА- КАЗНА. Задание: из написанных рифм выбрать и назвать слова, относящиеся к экономике.

ВЕДУЩАЯ анализирует итоги этого конкурса.

СКАЗИТЕЛЬНИЦА: дивится именитый купец такому богатству несказанному, а вдвое тому, что это можно сделать своими руками.

Подошла к нему дочь средняя и такие речи сказывала./Слово предоставляется второй участнице семинара. Она предлагает облететь родные просторы на самолете. Все присутствующие делают игрушку-самолет. Проводит игру для учителей « А полечу-ка я в Москву» Рейс № 1.Учителя садятся кругом, передавая самолет друг другу под музыку. Музыка останавливается, у кого в руках оказался самолет называет должность М. Фрадкова, А. Кудрина, С. Игнатьева и т.д.

ВЕД.анализирует.

СКАЗИТЕЛЬНИЦА.Пришел черед младшей дочери.

КУПЕЦ.Что покажешь да расскажешь, чему научишь, дочь любимая?/ слово предоставляется 3 участнице: много у отца было золотой и серебряной казны. И чтобы носить денежки нужен кошелек/.Все делают кошелек и выполняют задание: в книге записей размылись буквы, остались некоторые детали от них. Вам необходимо восстановить запись и узнать название денежек: пятак, копейка, рубль.

ВЕД.анализирует.

СКАЗИТЕЛЬНИЦА:и отпустил он дочерей своих хороших да пригожих в их терема девичьи.

ВЕД. Да и с вами он прощается в ожидании следующих встреч. Пришло время и нам с вами расставаться. И последний наш конкурс « На долгую память». Оставьте, пожалуйста, автограф с пожеланиями в наш адрес./На заранее приготовленных листочках аленького цветочка присутствующие пишут пожелания на следующую встречу/. Мы благодарим Вас за добрые слова. На сегодняшней нашей встрече мы хотели показать Вам, как можно преподнести детям некоторые экономические понятия, приспосабливать их к новым экономическим условиям, учителя познакомились с ведущими экономистами России. Мы хотели показать вам, как можно научить детей творить чудеса своими руками и пробудить интерес к творчеству.

СКАЗИТЕЛЬНИЦА. Тут нашей сказочке и конец, а кто слушал и во всем участвовал – молодец. / Подводятся итоги конкурсов, победители награждаются/.

ВЕД. Мы очень старались, чтобы вам все понравилось, чтобы вы не напрасно провели здесь время. До новых приятных встреч!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/10335-jekonomicheskij-scenarij-igry-est-i-sitec-i-p