Самоанализ урока математики 2 класс

Самоанализ урока

Класс: 2

Предмет: Математика.

Тема урока: Переместительное свойство умножения

Дата: 05.02.2014г.

1.Основные цели урока:

образовательные:познакомить с переместительным законом умножения;

развивающие: развивать вычислительные навыки; продолжать формировать умение решать задачи умножением; развивать внимание, наблюдательность, мыслительные операции сравнения, наблюдения.

воспитательные: воспитывать аккуратность, умение работать в коллективе, обеспечивать необходимые условия для продуктивной познавательной деятельности обучающихся с учётом их состояния здоровья, особенностей развития, интересов.

На уроке прослеживается реализация поставленных учителем целей урока.

2.Организация урока: уроквведения новых знаний , структура урока, этапы, их логическая последовательность и дозировка по времени соответствует построению урока, его содержанию и поставленной цели.

3.Мотивациюизучения данной темы учитель обеспечивает через фронтальную, индивидуальную и коллективная работа, работу в парах.

4.Соответсвие урока требованиям ФГОС:

4.1.Урок полностью ориентирован на новые образовательные стандарты.

4.2.Нацеленность деятельности на формирование УУД

Регулятивные:

формулируют учебную задачу урока на основании того, что уже известно, и того, что еще неизвестно; планируют собственную деятельность и прогнозируют результат; контролируют свою деятельность в форме сличения способа действия с данным образцом, при необходимости вносят корректировки; осознают качество и уровень усвоения знаний; способны к саморегуляции;

Познавательные:

формулируют познавательную цель; создают алгоритм деятельности; анализируют, сравнивают, устанавливают закономерности, делают выводы; контролируют и оценивают процесс и результаты деятельности;

Коммуникативные:

умеют слушать, слышать и понимать партнеров; планируют учебное сотрудничество с учителем и одноклассниками; взаимно контролируют действия друг друга, умеют договариваться, не создают конфликтных ситуаций. 5.Содержание урока: 5.1.Освещение материала на уроке научно правильно, соответствует возрастным особенностям.

5.2.Содержание урока соответствует требованиям программы.

5.3.На уроке используется связь теории с практикой, используется жизненный опыт учеников с целью развития познавательной активности и самостоятельности.

5.4.Наблюдается связь изучаемого материала с раннее пройденным. Межпредметные связи – с окружающим миром, чтением.

6.Методика проведения урока:

6.1.Актуализация знаний и способов действий учащихся состоит решении задач-шуток, для повторения и закрепления знания действия умножения. Учитель ставит перед учащимися проблему решения геометрического задания, с помощью чего они выявляют новые знания.

6.2.Учителем на уроке использовались задания репродуктивного характера «вспомни», «повтори», а также задания поискового характера «объясни», «сравни», «выбери правильный ответ», «оцени».

6.3.На уроке достаточный объём и характер самостоятельных работ, соответствующий возрастным особенностям детей.

6.4.Учитель использует на уроке следующие методы познания: наблюдение, сравнение.

6.5.На уроке применятся диалоговые формы общения.

6.6.Осуществляется обратная связь: ученик-учитель.

6.7.Сочетание фронтальной и индивидуальной работы.

6.9.Целесообразно используются средства обучения в соответствии с темой, этапом обучения.

6.10.Достаточное использование наглядного материала.

6.11.На уроке формируются навыки самоконтроля, взаимоконтроля и самооценки.

7.Психологические основы урока:

7.1.Учитель учитывает уровни актуального развития и зоны их ближайшего развития.

7.2.Реализуется развивающая функция обучения, развиваются качества: внимание, восприятие, воображения, память, мышление, речь.

7.3.На уроке чередуются материалы разной степени трудности, разнообразие видов учебной деятельности.

7.4.На уроке психологическая пауза, в конце урока этап подведения итогов.

8.В педагогической деятельности учителя наблюдается наличие элементов нового. Урок соответствует требованиям ФГОС.

Учитель начальных классов Т.В.Лаврентьева

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/103553-samoanaliz-uroka-matematiki-2-klass