Рекомендации классному руководителю при подготовке и проведении нетрадиционного классного часа

Рекомендации

классному руководителю при подготовке и проведении

нетрадиционного классного часа.

Подготовлен Ковальчук О.С.

В педагогической практике хорошо зарекомендовали себя следующие формы проведения классных часов.

Дискуссия (диспут). Отличительной особенностью этой формы является то, что дискуссия позволяет вовлечь ребят в обсуждение поставленнойпроблемы, способствует выработке умений учащихся анализировать факты и явления, аргументировано отстаивать свою точку зрения, слушать и понимать иное мнение, позицию.

Сюжетно-ролевая игра — форма коллективной творческой деятельности, позволяющая ученикам обсудить проблему, повысить ее понимание,вызвать сопереживание, попытаться найти решение с помощью театрализованной игры.
Варианты проведения ролевых игр могут бытьразличными: «инсценированный суд», «пресс-конференция», «спрашивали — отвечаем», инсценировка литературного произведения и т.д.

3.Устный журнал— форма расширения и углубления знаний школьников об истории, культуре, жизни людей и т.д.Заранее определяются количество и темы страниц журнала, которые распределяются между творческими группами учащихся.

4.Социально-культурный проект— это самостоятельное исследование учащимися различныхсоциально-значимых проблем и создание социально- значимого продукта.

В ходе классного часа могут использоваться элементы проектной деятельности.

5. Информационный классный час может быть обзорным (знакомит с текущими событиями в стране, мире), тематическим (знакомит с проблемами сегодняшнего дня, их анализом и отношением к этой проблеме различных слоев населения, профессионалов).

Основные формы работы во время информационного часа:

- газетные сообщения;

- пересказ событий в мире и стране с использованием цитат из текстов газет и журналов;

- работа со словарем и справочной литературой;

- работа с политической картой;

- комментированное чтение газетных и журнальных материалов;

- просмотр и обсуждение телематериалов, видеоматериалов.

6. Классное собрание – проводится примерно раз в месяц. Обсуждение вопросов жизни коллектива, проблем, возникающих в классе.

7.Конкурс

8. Читательские конференции

9. Заочное путешествие

10. Праздник

11. Акция

12. Экскурсия

13.Большой интерес у учащихся вызывают классные часы , в основе которых лежат идеи телепроектов, таких как:

«Звездный час»;

«Что? Где? Когда?»;

«Пусть говорят»;

«Десять миллионов»;

«Самый умный» и т.д.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/103656-rekomendacii-klassnomu-rukovoditelju-pri-podg