- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Контрольная работа по химии 8 класс
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ПО ХИМИИ8 КЛАСС
ТЕМА: "ПРОСТЫЕ ВЕЩЕСТВА. СОЕДИНЕНИЯ ХИМИЧЕСКИХ ЭЛЕМЕНТОВ"
ВАРИАНТ 1
Укажите неправильноесуждение:
1) вещества могут существовать в трёх агрегатных состояниях;
2) агрегатное состояние вещества может быть газообразным, жидким, твёрдым;
3) твёрдые вещества подразделяются на кристаллические и аморфные;
4) агрегатное состояние вещества не зависит от температуры.
2.Выпишите отдельно формулы кислот, оснований, солей и оксидов. Назовите все вещества:
HNO2, Na3PO4, Cl2O5, Cu(OH)2, CrO, Al2(SO4)3, HI, RbOH.
Укажите, к какому классу кислот, оснований, солей и оксидов относится каждое вещество.
3.Определите степени окисления элементов в следующих соединениях:
Li2CO3, H2O2, N2O, K2CrO4, SO2.
4. Составьте формулы бинарных соединений:гидрида магния, оксида хрома (VI), бромида алюминия.
5. В 500 г воды растворили 20 г соли. Определите массовую долю соли в полученном растворе.
6. Установите соответствие между названием твёрдого вещества и типом его кристаллической решётки:
НАЗВАНИЕ ВЕЩЕСТВАТИП РЕШЁТКИ
1) сульфат натрияА) металлическая
2) лёдБ) молекулярная
3) алмазВ) атомная
4) железоГ) ионная
ВАРИАНТ 2
Верны ли следующие суждения:
А) Кристаллические вещества плавятся при определённой температуре.
Б) Точки пространства, где располагаются частицы кристалла, называют узлами кристаллической решётки.
1) верно только А; 2) верно только Б;
3) верны оба суждения; 4) оба суждения неверны.
2.Выпишите отдельно формулы кислот, оснований, солей и оксидов. Назовите все вещества:
Ba(OH)2, Na2O, HCl, Cr(OH)3, SO2, H2SO4, KBr, CuCO3.
Укажите, к какому классу кислот, оснований, солей и оксидов относится каждое вещество.
3.Определите степени окисления элементов в следующих соединениях:
BaCO3, PH3, Cl2O5, KMnO4, PbO2.
4.Составьте формулы бинарных соединений: оксида алюминия, нитрида калия, фторида кислорода (II).
5. Какую массу фосфорной кислоты и воды следует взять для приготовления 450 г ее 15%-го раствора?
Установите соответствие между формулой простого вещества и типом его кристаллической решётки:
ФОРМУЛА ВЕЩЕСТВАТИП РЕШЁТКИ
1) S8 А) металлическая
2) C Б) ионная
3) FeВ) атомная
4) F2Г) молекулярная
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/103692-kontrolnaja-rabota-po-himii-8-klass
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание хореографии в дополнительном образовании детей: содержание, методы и технологии»
- «Социокультурная адаптация мигрантов»
- «Организация и анализ методической работы»
- «Логопедия: теоретические и практические аспекты работы с детьми с речевыми нарушениями»
- «ОГЭ по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Наставничество в образовании: содержание, формы и методы педагогической деятельности»
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы
- Дошкольное образование: обучение и воспитание детей дошкольного возраста
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.