- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий 8 Марта для средней группы «Как мамонтенок искал маму
МДОУ ЦРР Д\С №28 «КРАСНАЯ ШАПОЧКА»
г. Новоалександровск 2014 г.
Сценарий праздника 8 марта для детей средней группы детского сада.
Подготовила воспитатель: Деньщикова Ирина Георгиевна
«Как мамонтёнок искал маму»
Под музыку дети входят в зал
Ведущая:
Вот опять наступила весна,
Снова праздник она принесла,
Праздник радостный, светлый и нежный,
Праздник всех дорогих наших женщин.
Чтоб сегодня Вы все улыбались,
Ваши дети для Вас постарались,
Поздравление наши примите,
выступление детей посмотрите!
Ребёнок: Занавес открыт, и это значит
Что на сцене бал весенний начат
И должны добавить мы, что он
Милым нашим мамам посвящен.
Ребёнок: Мамам, самым близким в мире людям,
Мило улыбаемся подчас,
Но сказать о том, что мы их любим,
Не хватает времени у нас.
Ребенок:Пусть солнышко ласково светит
Пусть птицы сегодня поют
О самом чудесном на свете
О маме своей говорю.
Ребенок:Дорогие наши мамы
Заявляем без прикрас
Этот праздник самый-самый
Замечательный для нас.
Ребенок:Мы мам наших добрых улыбки
В огромный букет соберем
Для вас, дорогие, любимые,
Мы песню сегодня споем.
Исп. песня: «Ах, какая мама».
Ребёнок:Весна шагает по дворам
В лучах тепла и света
Сегодня праздник наших мам
И нам приятно это
Ребёнок:Наш детский сад поздравить рад
Всех мам на всей планете
«Спасибо», мамам говорят
И взрослые и дети
Ребёнок:Слушай нашу песенку
Мамочка, любимая
Будь всегда здоровая
Будь всегда счастливая
Исп. Песня «День сегодня необычный»
Дети садятся на стульчики
В центр зала выходят мальчики с корзиной цветов
Ребёнок:О чём воробушек пропел
Нам за окном с утра?
Что наступает мамин день,
Вставать уже пора.
О чём сосульки за окном
Звенят- звенят - звенят?
Что женский праздник наступил
Напомнить нам хотят!
Ребёнок:О чём проказник ручеёк
На улице журчит?
Чтоб не забыли бабушке
Любимой позвонить!
Ребёнок:О чём поёт усатый кот
Мурлыча у дверей?
Что мамин праздник настаёт
Пора встречать гостей!
Ребёнок:Подарок сделали ля Вас,
Его подарим мы сейчас!
Подснежник - первый цвет весны
С праздником вас поздравляем мы!
Мальчики выносят корзину подснежников и ставят в центр зала для мам
Про бабушку, про бабушку.
На свете песен мало
А бабушка, а бабушка
Она ведь тоже мама
Хоть папина, хоть мамина
Но тоже, тоже мама.
Ребенок 7:Мы бабушек любим
Мы их уважаем
И бабушек с праздником
Всех поздравляем.
Исп песня «До чего у бабушки…»
Ведущая:Весна – это светлый праздник, рождения природы. Весной на земле зацветает новая жизнь, распускаются почки на деревьях,
появляется робкая зелень травы, вокруг слышен щебет птиц,
звуки пробуждающейся от зимнего сна природы.
Ведущая: О чём поёт нам ручеёк?
Дети :О шорохе лесном.
Ведущая:О чём поёт нам ветерок?
Дети:О небе голубом.
Ведущая:О чём поёт всегда земля?
Дети: О солнце в вышине.
Ведущая: О чём поём и ты и я?
Дети: О маме, о весне
Ребёнок: Без весны, известно нам
Не бывает праздник мам
Где же нам её искать?
Как же нам её позвать?
Ведущая: Ребята, посмотрите, здесь лежит колокольчик, наверное, он не простой, а волшебный. Давайте с его помощью позовём весну.
( Ведущая звонит в колокольчик )
Колокольчик наш звени
И весну сюда зови.
Под музыку в зал входит Весна –веснушка.
ВЕСНА: Здравствуйте, ребята!
Я раскрываю почки,
Бужу в полях цветочки.
Деревья одеваю,
Посевы поливаю,
Я солнышка полна,
Меня зовут Весна.
Долго Зима колдовала,
Долго снега насыпала.
Но пришло время ей дорогу мне, Весне, уступить.
Ведущая:И первым о Весне нам напомнило солнышко.
Весна-красна ! А где же солнце ясное?
Весна:Давайте ребята вместе Солнышко ясное в гости к нам звать.
Дети:Солнышко выходи ! Солнышко посвети !
Под музыку в зал входит солнышко
Солнце: Я с лучами над лесом летало
Чтоб листочками лес зеленел
Солнце нежное всех обогрело
Чтобы каждый проснулся и пел
Ведущая: Солнышко, протяни лучики нашим деткам, согрей, повесели их после
долгой зимы
Исп. Танец «Светит солнышко для всех»
Ведущая:Пригрело солнышко землю, появилась на ней травка, распустились первые
цветы. Ребята, а давайте соберём для наших мам букет цветов
Игра «Собери букет»
Солнце:Повеселилось я с Вами ребята,
да пора мне дальше, в путь дорогу отправляться…
Под музыку солнышко уплывает…
Травы, деревья, цветы, просыпайтесь
Птицы, из дальних краёв возвращайтесь
Бабочки, пчёлки, жуки, вылетайте,
Солнце весеннее вместе встречайте!
Звучит аудиозапись плач.
Ведущая: Ребята, а кто это плачет? Может, кто-то кого-то обидел?
Дети : Это не мы. А может это за дверью?
Ведущая: Сейчас посмотрим. (выходит к двери и ведёт с собой мамонтёнка)
Мамонтёнок: (растерянно) Лапы есть и уши есть
И шерстинок всех не счесть
Посмотрите, длинный нос,
Ну а сзади, есть и хвост,
Только что вот за напасть,
Не могу себя назвать,
Имени не знаю, потому страдаю.
Ведущая: Ребята, вы узнали, кто это?
Дети:Слонёнок.
Ведущая: он конечно же похож на слонёнка, но обратите внимание на его шёрстку.
Дети: Мамонтёнок.
Ведущая: Что с тобой приключилось, мамонтёнок?
Мамонтёнок: Я потерял маму.
Ведущая: Ребята, а как вы думаете, где мы можем найти его маму?
Дети: В зоопарке. В цирке. В Африке.
Ведущая: В Африке? Но туда такая длинная дорога. Как же туда можно добраться?
Дети: На корабле.
Ведущая: Наши ребята сильные, ловкие. Они легко преодолеют путь до Африки и
обязательно помогут мамонтёнку найти маму.
Давайте построим корабль и отправимся в плаванье.
Дети строят корабль.
(Исполняется "Песенка мамонтёнка")
Ведущая:Вот мы и в Африке. Все выходят на берег.
Мальчики швартуются, (разбирают корабль)
Девочки выходят из зала надевают шапочки мартышек.
Ведущая: Прислушайтесь - это Африканская песня джунглей.
Дети слушают запись фонограммы, на подскоках вбегают девочки- мартышки.
Ведущая: Кто вы?
Мартышки: Сейчас узнаете!
Исп.Танец "Чунга - чанга"
Мальчики : здравствуйте, мартышки!
Мартышка: от мартышек, вам привет!
Мы не вделись сто лет!
Как, вы в Африку попали?
Может, вы кого искали?
Мамонтёнок: Маму я свою ищу.
С ней увидеться хочу.
Я маму узнаю, её обниму!
Я маму свою непременно найду!
Мартышка: МАМУ? Нет, мы маму не встречали.
Мамонтёнок: Ну, где же моя мама? (плачет)
Мартышка: Предлагаем не вздыхать, лучше с нами поиграть
Ведущая: А во что, вы любите играть?
Мартышки: В бананы.
Игра "Повесь банан"
Ведущая: Спасибо, мартышки, что поиграли с нами
Но что, же нам делать дальше? Куда идти? Где же маму нам найти?
Мартышки: Черепаху навестите и её, вы расспросите.
Ведущая: Черепаху? А где она живёт?
Мартышки: Да вон она с тигрёнком песенки поёт.
Звучит фонограмма "Я на солнышке лежу"
Мамонтёнок: Здравствуй, мудрая черепаха!
Черепаха: (удивлённо)
Сколько маленьких детей,
Говорите поскорей,
Вы по делу, иль со страху
Разбудили черепаху?
Мамонтёнок: Маму я свою ищу.
С ней увидеться хочу.
Я маму узнаю, её обниму!
Я маму свою непременно найду!
Черепаха: (рассматривает мамонтёнка)
Лапы есть, и уши есть,
И шерстинок всех не счесть.
Есть и длинный носик,
Ну, а сзади. хвостик.
(думает, и делает вид что заснула)
Мамонтёнок: Что же ты не отвечаешь?
Мама, где моя, ты знаешь?
Черепаха: Не кричи, я не глухая
И, где мама твоя я знаю!
Вы все вместе покричите
И слониху позовите.
Дети: СЛО-НИ-ХА!
В зал важно входит слониха.
Слониха: Кто слониху маму звал?
Кто в округе здесь кричал?
Мамонтёнок: Мамочка я так скучал!
Сыночка своего ты узнала?
Слониха: Конечно….узнала ….сынка ….своего
Ведь сыночка своего я очень люблю! (Обнимает)
Слониха: Да ты здесь не один, сколько вокруг зверят и ребят
А ну, ребята, выходите, весёлый танец заводите.
Исп.Танец "Самые большие слоники. "
Ведущая: Спасибо, вам за танец.
Слониха - мама, а ты знаешь какой сегодня праздник?
Слониха: Наверное. День- варенья!
Дети: Нет (смеются)
Слониха: День- смеха!
Дети: сегодня Мамин день! 8 марта!
Ведущая:Нужно поскорей вернуться обратно, полетим на воздушном шаре?
Слониха -мама полетишь с нами?
Слониха: С удовольствием, для такого случая у меня есть подарок -
Воздушные шарики.
Исп. Танец с воздушными шарами
Ведущая:Мам своих мы поздравляем
И от всей души желаем
Быть здоровыми. Счастливыми
И весёлыми, и красивыми!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/103811-scenarij-prazdnika-8-marta
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация доступной среды: обеспечение инклюзивного процесса для обучающихся с ОВЗ в соответствии с ФГОС»
- «Профессиональная деятельность воспитателя ДОУ в условиях реализации ФГОС»
- «Содержание профессиональной деятельности концертмейстера в ДОУ в условиях реализации ФГОС»
- «Психолого-педагогическое сопровождение развития детей с ОВЗ раннего и дошкольного возраста»
- «Наставничество в образовательной организации»
- «Методы и техники обучения скорочтению»
- Педагогика и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России в образовательной организации
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы
- Астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании
- Теория и методика преподавания музыки в образовательных учреждениях
- Педагогика и методика преподавания информатики

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.