- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тесты по русскому языку для 4 класса: проверка знаний по всем темам ФГОС
Тест по русскому языку, 4 класс .
1. Укажи сказуемое: В воздухе закружились первые снежинки.
А) в воздухе
В) закружились
С) первые
D) снежинки
2. Определи, в каком времени употреблены глаголы: вырастет, напишет, нарисует
А) настоящее время
В) прошедшее время
С) будущее простое время
D) будущее сложное время
3. Найди группу глаголов-исключений 1 спряжения
А) болеть, терпеть, прыгать
В) думать, мыслить, знать
С) терпеть, ненавидеть, смотреть
D) брить, стелить, зиждиться
4. Найди слово, которое является лишним в ряду однокоренных слов:
А) пуховый
В) пушок
С) пух
D) пушка
5. Сколько в предложении местоимений? Когда дети нашли в лесу целую поляну спелой земляники, они очень обрадовались.
А) 2
В) 3
С) 1
D) 4
6. В словосочетании «пасмурный день» прилагательное замени синонимом с непроизносимым согласным:
А) ненастный
В) хмурый
С) дождливый
Д) ясный.
7. Найди «лишний» глагол.
А) брить
В) посветить
С) выучить
Д) обозначить.
8. Найди слово без мягких согласных звуков:
А) белить
В) облака
С) зелень
Д) колесо
9. Укажи слово, в котором букв больше, чем звуков:
А) пенек
В) огни
С) якорь
Д) пеньки
10. Укажи в слове «осиновый» корень:
А) ос
В) син
С)осин
Д) осинов
11. Укажи слово с разделительным -Ъ-:
А) ден*
В) л*ют
С) в*юга
Д)с*ёмка
12. Выбери «лишнее» по значению слово:
А) лесной
В) леска
С) лесничий
Д) лесовоз
13. Найди слово, в котором парную согласную в корне нужно проверять:
А )доска
В) ножка
С) ошибочка
Д) зверек
14. Укажи слово с проверяемой безударной гласной в корне слова:
А) комната
В) бродяга
С) громкий
Д) пляшет
15. Найди слово с непроизносимой согласной:
А) шоссе
В) капуста
С) тростник
Д) сердечный
16. Выбери существительное, не имеющее единственного числа:
А) сапоги
В) листья
С) лилии
Д) щипцы
17. Выбери «лишнее» по написанию слово:
А) богач(?)
Б) дич(?)
В) врач(?)
Д) сторож(?)
18. Выбери в предложении существительное 2 склонения: Березки выстроились в ряд вдоль дороги.
А) в ряд
В) вдоль дороги
С) выстроились
Д) березки
19. Найди существительное с безударным окончанием –е?
А) увидеть на площад*
В)жить в Костана*
С) стоял в очеред*
Д)быть у подруг*
20. Выбери в предложении существительное в В.п.: Сосну встретишь и за полярным кругом, и на крайнем юге.
А) на юге
В) сосну
С) за кругом
Д) встретишь
21. Найди прилагательное в Д.п.:
А) теплым днем
В) садовой ягоды
С) на теплом берегу
Д) по свежему воздуху
22. Выбери верное написание:
А) риспублика
В) республика
С) риспублека
Д) республека
23. В предложении «Робко засветились на небе первые звездочки» выбери словосочетание –
А) на небе первые
В) робко засветились
С) засветились первые
Д) засветились звездочки
24. К глаголу «найти» подбери близкий по значению глагол:
А) уронить
В) потерять
С) отыскать
Д) принести
25. В предложении «Зима укрыла свежим снегом равнины» укажи дополнение :
А) зима
В) укрыла
С) свежим
Д) равнины
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/104162-testy-po-russkomu-jazyku-dlja-4-klassa
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реализация инклюзивного образования детей с ОВЗ по ФГОС ДО: технологии и методы работы»
- «Методическое объединение образовательной организации: формы и направления деятельности»
- «Олигофренопедагогика: теоретические и практические аспекты работы с детьми с интеллектуальными нарушениями»
- «Заместитель директора по АХР: особенности управления административно-хозяйственной работой образовательной организации»
- «Специфика работы воспитателя ДОО с детьми раннего возраста: основные направления развития и воспитания»
- «Методы и технологии работы с детьми раннего и дошкольного возраста в соответствии с ФГОС ДО»
- Педагогика и методика преподавания физики
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации
- Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной организации
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.