- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Планирование по русскому языку в 7 классе
Календарно-тематическое планирование уроков русского языка в 7 классе по программе Л.М. Рыбченковой (140 часов в год- из расчёта 4 часа в неделю).
№ урока | Содержание программного материала | Количество часов | Формы контроля | Виды контроля | Дата проведения по плану | Дата проведения по факту | ||||
1 | Русский язык в современном мире. §1 | 1 | Лекция, запись основных положений лекции, выполнение упражнений | |||||||
2-3 | Речь. Речевое общение. §2 | 2 | РР | Фразеологизмы. Выполнение упражнений по учебнику | ||||||
4 | Речевой этикет. §3 | 1 | Работа с текстами. Творческая работа | |||||||
5 | РР Сочинение-рассуждение по упр.24 | 1 | РР | Словарная работа, выполнение упражнения из учебника | ||||||
6-7 | Функциональные разновидности языка. § 4 | 2 | Синтаксический разбор простого предложения. Выполнение упражнения из учебника | |||||||
8-9 | Текст, его основная и дополнительная информация. Тезисы. § 5 | 2 | РР | Развитие речи. Работа с текстами,. Творческая работа | ||||||
10 | • Контрольный диктант с грамматическим заданием. (Срезовая работа на начало года). | 1 | КР1 | Контрольный диктант | ||||||
МОРФОЛОГИЯ. | ||||||||||
11 | Система частей речи в русском языке. § 6 | 1 | Проверочная работа | |||||||
Глагол | ||||||||||
12 | Глагол как самостоятельная часть речи. Инфинитив | 1 | Выполнение упражнений по учебнику | |||||||
13 | Время глагола | 1 | Выполнение упражнений по учебнику. | |||||||
14 | Изменение глагола по числам и лицам | 1 | Словарный диктант. Опрос | |||||||
15-17 | Спряжение | 3 | Практическая работа. Словарная работа. | |||||||
18-19 | Развитие речи. Сжатое изложение | 2 | РР | Работа с текстом. Творческая работа | ||||||
20 | Совершенный и несовершенный вид глагола | 1 | Объяснительный диктант с грамматическим заданием | |||||||
21 | Разноспрягаемые глаголы. Переходные и непереходные глаголы. | 1 | Выполнение упражнений из учебника. Словарная работа. | |||||||
22 | Возвратные глаголы. Наклонение глагола. | 1 | Выполнение упражнений. | |||||||
23 | Употребление наклонений. Безличные глаголы | 1 | Работа по учебнику. Практическая работа | |||||||
24 | Морфологический разбор глагола. | 1 | Практическая работа. Самостоятельная работа. | |||||||
25 | Правописание гласный в суффиксах глаголов. | 1 | Выполнение упражнений по учебнику | |||||||
26 | Итоговый урок | 1 | Повторение темы. Выполнение упражнений по учебнику | |||||||
Причастие. | ||||||||||
27-28 | Понятие о причастии. § 7 | 2 | Лекция. Запись основных положений лекции | |||||||
29-30 | Признаки глагола и прилагательного у причастия. §8 | 2 | Выполнение упражнений по учебнику | |||||||
31-32 | Причастный оборот. § 9 | 2 | Опрос. Выполнение упражнений по учебнику | |||||||
33 | Действительные и страдательные причастия. § 10 | 1 | Повторение основных правил правописания. Словарная работа | |||||||
34 | РР Сжатое изложение по упр. 72 | 1 | РР | Работа с текстом | ||||||
35-36 | Полные и краткие формы причастий. § 11 | 2 | Выполнение упражнений по учебнику | |||||||
37 | Причастия настоящего и прошедшего времени. §12 | 1 | Словарная работа | |||||||
38-39 | Образование действительных причастий настоящего и прошедшего времени. § 13 | 2 | Проверочная работа. Словарная работа | |||||||
40-41 | Образование страдательных причастий настоящего и прошедшего времени. § 14 | 2 | Тренировочные упражнения. Словарная работа | |||||||
42 | Комплексная работа с текстом. | 1 | РР | Проверочная работа. Объяснительный диктант | ||||||
43-44 | Правописание гласных перед Н и НН в полных и кратких страдательных причастиях. §15 | 2 | Выполнение упражнений по учебнику. Словарная работа | |||||||
45-46 | Правописание Н и НН в полных страдательных причастиях и отглагольных прилагательных. § 16 | 2 | Практическая работа. Выполнение упражнений по учебнику | |||||||
47 | Правописание Н и НН в кратких страдательных причастиях и кратких прилагательных. § 17 | 1 | Повторение пройденного. Работа по таблице | |||||||
48 | Морфологический разбор причастий. § 18 | 1 | Тренировочные упражнения | |||||||
49-50 | Правописание НЕ с причастиями. § 19 | 2 | Работа по учебнику. Тренировочные упражнения. Словарная работа | |||||||
51 | Изложение по упр.139 | 1 | РР | Работа над изложением текста | ||||||
52 | Буквы Е и Ё после шипящих в суффиксах страдательных причастий прошедшего времени. §20 | 1 | Работа по учебнику. Тренировочные упражнения | |||||||
53-54 | Повторение по теме «Причастие». § 21 | 2 | Выполнение упражнений по учебнику. Проверочная работа | |||||||
55 | •Контрольный диктант с грамматическим заданием. | 1 | КР | |||||||
56 | Работа над ошибками. | 1 | РР | Анализ контрольной работы | ||||||
Деепричастие. | ||||||||||
57 | Понятие о деепричастии. § 22 | 1 | Работа по учебнику | |||||||
58-59 | Деепричастный оборот. § 23 | 2 | Работа по таблице. Выполнение упражнений по учебнику | |||||||
60 | Тезисный план текста. (Упр.165) | 1 | РР | Запись основных упражнений. Работа с текстом | ||||||
61-62 | Правописание Не с деепричастиями. § 24 | 2 | Запись основных положений. Работа по учебнику | |||||||
63-64 | Деепричастия совершенного и несовершенного вида. § 25 | 2 | Словарный диктант | |||||||
65 | Сочинение-описание картины Б. Кустодиева «Сирень» ( упр. 181, 182) | 1 | РР | Словарная работа. Подготовка к написанию сочинения. | ||||||
66-67 | Рассуждение и его виды. § 26 | 2 | РР | Практическая работа. Работа с текстом | ||||||
68-69 | Сочинение-рассуждение (упр.193) | 2 | РР | Составление плана. Словарная работа | ||||||
70 | Морфологический разбор деепричастия. § 27 | 1 | Практическая работа | |||||||
71 | Повторение темы «Деепричастие». § 28 | 1 | Самостоятельная работа | |||||||
72 | •Контрольный диктант с грамматическим заданием. | 1 | КР | |||||||
73 | Работа над ошибками. | 1 | Работа с текстом диктанта | |||||||
Наречие. | ||||||||||
74-75 | Наречие как часть речи. § 29 | 2 | Работа по таблице. Тренировочные упражнение | |||||||
76-77 | Разряды наречий по значению. § 30 | 2 | Повторение пройденного. Работа с учебником | |||||||
78-79 | Комплексная работа над текстом. | 2 | РР | Составление таблицы. Работа с учебником | ||||||
80-81 | Степени сравнения наречий. § 31 | 2 | Повторение пройденного материала. Работа по таблицы | |||||||
82-83 | Слитное и раздельное написание НЕ с наречиями на –о (е). § 32 | 2 | Тренировочные упражнения. Работа по учебнику. | |||||||
84 | Морфологический разбор наречия. § 33 | 1 | Проверочная работа по теории | |||||||
85 | Контрольная работа с грамматическим заданием. | 1 | Тесты | |||||||
86-87 | Одна и две буквы Н в наречиях на –о(е) . | 2 | Выполнение упражнений по учебнику. Работа над речевыми нормами | |||||||
88 | Буквы о и е после шипящих на конце наречий. § 35 | 1 | Словарный диктант | |||||||
89-90 | Буквы о и а на конце наречий. § 36 | 2 | Работа по учебнику. Тренировочные упражнения | |||||||
91 | Дефис между частями слова в наречиях. § 37 | 1 | Словарная работа. Тренировочные упражнения. | |||||||
92 | Подробное изложение по упр. 241 | 1 | РР | Запись основных положений. Работа с текстом | ||||||
93-94 | Слитное и раздельное написание наречий, образованных от существительных и количественных числительных. § 38 | 2 | Словарный диктант. Работа по учебнику. Тренировочные упражнения | |||||||
95 | Мягкий знак после шипящих на конце наречий. §39 | 1 | Тренировочные упражнения. | |||||||
96 | Речевая характеристика героя (на материале упр. 252) | 1 | РР | Составление таблицы. Работа над текстом | ||||||
97 | Повторение темы «Наречие».§ 40 | 1 | Тренировочные упражнения. Словарная работа | |||||||
98 | •Контрольный диктант с грамматическим заданием по теме «Наречие». | 1 | КР | |||||||
99 | Работа над ошибками. | 1 | Работа над текстом диктанта | |||||||
Предлог. | ||||||||||
100 | Предлог как часть речи. § 41 | 1 | Повторение пройденного материала. Работа по таблице | |||||||
101 | Предлоги производные и непроизводные. § 42 | 1 | Работа над речевыми нормами. Тренировочные упражнения. | |||||||
102-103 | Сочинение. | 2 | РР | Подготовка к сочинению. Написание сочинения. | ||||||
104 | Предлоги простые и составные. § 43 | 1 | Выполнение упражнений по учебнику. | |||||||
105 | Правописание предлогов. § 44 | 1 | Работа по учебнику. Тренировочные упражнения. | |||||||
106 | Употребление предлогов в речи. § 45 | 1 | Словарная работа. Работа по учебнику. | |||||||
107 | Морфологический разбор предлога. § 46 | 1 | Работа по учебнику. Практическая работа. | |||||||
108 | Повторение темы «Предлог» § 47 | 1 | Работа по учебнику. Словарная работа. | |||||||
109 | •Контрольная работа по теме «Предлог». | 1 | Тесты | |||||||
Союз. | ||||||||||
110 | Союз как часть речи. § 48 | 1 | Слово учителя. Работа по учебнику. | |||||||
111 | Разряды союзов. § 49 | 1 | Запись основных положений. Работа по учебнику. | |||||||
112 | Сочинительные союзы. § 50 | 1 | Практическая работа. Выполнение упражнений из учебника | |||||||
113 | Подчинительные союзы. § 51 | 1 | Работа по учебнику.Выполнение упражнений из учебника | |||||||
114 | Правописание союзов. § 52 | 1 | Практическая работа. Выполнение упражнений из учебника. Конструирование предложений. | |||||||
115-116 | Сочинение-рассуждение.(упр.316) | 2 | РР | Работа с текстом из учебника. Словарная работа. Подготовка к написанию сочинения-рассуждения | ||||||
117 | Союзы и союзные слова. § 53 | 1 | Практическая работа, выполнение тренировочных упражнений. Синтаксический разбор предложения. | |||||||
118-119 | Союзы в простых и сложных предложениях. § 54 | 2 | Тренировочные упражнения. Словарный диктант. | |||||||
120 | Морфологический разбор союза. § 55 | 1 | Работа по таблице. Выполнение упражнений. | |||||||
121 | Повторение темы «Союз». § 56 | 1 | Подготовка к контрольному диктанту | |||||||
122 | •Контрольный диктант (или контрольная работа) по теме «Союз». | 1 | КР | |||||||
123 | Работа над ошибками. | 1 | Работа с текстом диктанта | |||||||
Частица. | ||||||||||
124 | Частица как часть речи. § 57 | 1 | Работа по таблице. Выполнение тренировочных упражнений | |||||||
125 | Разряды частиц. § 58 | 1 | Повторение пройденного материала. Выполнение упражнений из учебника | |||||||
126 | Правописание частиц. § 59 | 1 | Словарная работа | |||||||
127 | Правописание частицыне. § 60 | 1 | Выполнение тренировочных упражнений. | |||||||
128-129 | Разграничение частицне и ни. § 61 | 2 | Выполнение тренировочных упражнений по учебнику. Проверочная работа. | |||||||
130-131 | Сочинение-рассуждение по упр. 368 | 2 | РР | Работа с текстом из учебника. Словарная работа. Подготовка к написанию сочинения-рассуждения. | ||||||
132 | Повторение темы «Частицы». § 62 | 1 | Повторение пройденного материала. Выполнение упражнений из учебника. | |||||||
133-134 | Контрольная работа по теме «Служебные части речи». | 2 | Тесты. | |||||||
Междометие. | ||||||||||
135-136 | Междометие. § 63 | 2 | Лекция. Запись основных положений. | |||||||
137-140 | Повторение пройденного материала. Итоговая контрольная работа. Работа над ошибками | 4 | Повторение в конце года. | |||||||
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/104349-planirovanie-po-russkomu-jazyku-v-7-klasse
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Требования ФОП НОО и ФАООП УО: организация обучения и воспитания младших школьников в соответствии с ФГОС»
- «Технологии работы с детьми с ОВЗ»
- «Современные педагогические технологии и методика организации инклюзивного процесса для учащихся с ОВЗ»
- «Особенности реализации ФГОС НОО и ФГОС ООО от 2021 года в общеобразовательной организации»
- «Разработка основной профессиональной образовательной программы СПО»
- «Менеджмент в ДОО: организация обучения и воспитания в соответствии с требованиями ФОП ДО»
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня
- Педагогика и методика преподавания физики и астрономии
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России
- Психологическое консультирование: оказание психологической помощи населению и трудовым коллективам
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Педагогика и методика дошкольного образования

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.