Сценарий мероприятия по правилам дорожного движения для детей старшей логопедической группы «Приключения бабки Канавки и деда Кювета»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад компенсирующего вида №16 «Золотой ключик»

ХМАО-Югра, Тюменской области, г. Урай

Сценарий мероприятия по правилам дорожного движения для детей старшей логопедической группы

«Приключения бабки Канавки и деда Кювета»

Подготовили

Музыкальный руководитель

Кочергина Людмила Романовна

Педагог-психолог

Зубаирова Анастасия Сергеевна

г. Урай

Цель: обобщить представления о правилах поведения пешеходов на улице, активизировать знания детей о правилах дорожного движения, воспитывать сообразительность и находчивость.

Задачи:

воспитывать желание выполнять ПДД в их жизни;

формировать у детей представления и ответственное отношение к тому, что можно и нельзя на улице, дороге и в транспорте.

закреплять знание и назначение дорожных знаков;

закреплять знание дорожных знаков необходимых для пешеходов.

Зал украшен домиками, деревьями, дорожками. На полу разбросаны белые полосы от пешеходного перехода, стоят знаки дорожного движения в не положенных местах, в светофоре перепутаны цвета.

Звучит музыка в зал заходят дети.

Ведущий: сегодня ребята мы с вами поедем в необычный город – Город правил дорожного движения! А на чем мы поёдим в этот город? (ответы детей)

Ведущий:Мы поедим на поезде, приготовились, машинист дает сигнал. Поехали!

Звучит песня «Весёлые путешественники»

Вот мы и приехали! Но что здесь произошло?(Предлагает выйти из поезда, обращает внимание на дороги, светофор и т.д. Вдруг раздается звук мотора машины. Под музыку в зал «въезжают» дед Кювет и бабка Канавка (в руках у каждого автомобильный руль). Они едут как попало, не соблюдая правил, проносятся мимо ребят, разгоняя их. «Выезжает» Грузовичок. Ведущий и дети встречают его приветствием).

Грузовичок: Здравствуйте! Добро пожаловать в наш город! Только вот…(вздыхает)

Ведущий:Что здесь у Вас случилось?

Грузовичок: К нам в город приехали дед Кювет и бабка Канавка. Да вот же они!

Дед Кювет и бабка Канавка въезжают под музыку и останавливаются.

Дед Кювет: Всем приветик! Посмотрите, какие у нас машины! Правда, красивые? Садитесь скорее к нам, прокатим с ветерком!

Грузовичок: А с правилами дорожного движения Вы знакомы? Ведь это азбука нашего городка. А вы что натворили в нашем городе со знаками?

Бабка Канавка:Подумаешь, какой учитель нашелся! Нам и так хорошо!

Снова предлагают ребятам прокатиться

Ведущий:Ни в коем случае! Я не позволю ребятам кататься по городу, где все шиворот – на выворот. Давайте наведем здесь сначала порядок, а потом покатаемся. И вас научим соблюдать правила дорожного движения.

Делаем всем предостереженье!

Выучите срочно правила движения!

Чтоб не волновались каждый день родители!

Чтоб спокойны были за рулем родители. (Ю. Яковлев)

Всем идут к светофору, у которого все цвета перепутаны.

Ведущий:Перейти через дорогу

Вам на улице всегда

И под скажут, и помогут

Говорящие цвета!

Грузовичок:Смотрите, на нашем сфетофоре все огни перепутаны. Давайте расставим их правильно!

Дети выполняют задание Грузовичка

1-й ребенок:

С виду грозный и серьезный,

Очень важный светофор,

С перекрестка, с перекрестка

На меня гляди в упор.

2-й ребенок:

Всё, что хочет он сказать,

Я умею, я умею по глазам

Его читать!

Различать ты должен ясно –

Цвет зелёный, жёлтый, красный!

(Г.Георгиев)

Грузовичок: А сейчас мы проверим, насколько вы были внимательны и знаете ли вы цвета светофора.

Проводится игра «Красный, жёлтый, зелёный»

Ход игры:

Участники делятся на три команды, каждой команде выдают флажок: красный, жёлтый или зелёный. Первый этап игры: под маршевую музыку дети шагают по залу, по окончании музыки останавливаются и закрывают глаза. Воспитатель раскладывает флажки в разных местах зала. По сигналу дети открывают глаза, каждая команда ищет свой флажок, громко называет его цвет и образует вокруг него круг. Второй этап игры: по окончании музыки, под которую дети марширую, каждой команде предлагается встать около чужого флажка – воспитатель называет его цвет. Третий этап: после ходьбы команда останавливается около определенного флажка и объясняет, что означает сигнал светофора такого же цвета.

Дети (хором)

Красный – стой!

Жёлтый – жди!

А зеленый – проходи!

Дети исполняют песню «Светофор»

Грузовичок: А где же у нас пешеходный переход? (Деду Кювету и Бабке Канавке) Вы знаете как надо переходить дорогу?

Дед Кювет и Бабка Канавка: Знаем, знаем… Как хотим и где хотим!!!

Грузовичок:(обращается к детям) Правильно они ответили?

Дети (хором)Нет!

Грузовичок: А как надо переходить дорогу?

Ребёнок:

Пешеход, пешеход!

Помни ты про переход!

Подземный, наземный,

Похожий на зебру.

Знай, что только переход

От машин тебя спасет!

Грузовичок: А наш пешеходный переход перепутали Дед Кювет и

Бабка Канавка. Давайте его правильно положим! (Дед Кювету и Бабке Канавке) Еще один вопрос нарушителям: как следует себя вести, если ты вышел из автобуса и тебе надо перейти на другую сторону улицы?

Бабка Канавка:Надо обойти автобус. А лучше пролезть между колесами.

Грузовичок: Да я вижу, вы совсем не знаете правил.(Детям) Ребята, объясните, как надо поступить! (Надо подождать пока автобус отъедит. Внимательно посмотреть по сторонам, а затем переходить дорогу. Если рядом есть обозначенный пешеходный переход, следует восползовать им.)

А теперь последний вопрос: можно ли играть на проезжей части или рядом с ней?

Бабка Канавка:Смотря во что! В шахматы нельзя!

Грузовичок: А почему?

Дед Кювет: Машины все фигуры посбивают. А вот в мячик можно, еще как!

Играют в мяч на дороге

Грузовичок: А вы, ребята, как думаете?

Дети: Возле дороги, а тем более на дороге, играть нельзя!

Ребенок:

Правил дорожных

На свете не мало –

Все бы их выучить

Нам не мешало!

Но основное из правил движения

Знать как таблицу

Должны умножения.

Дети (хором):

На мостовой нельзя играть,

Не кататься,

Если ты хочешь здоровым остаться!

(Вперед выходят дети с дорожными знаками в руках. Они исполняют танец дорожных знаков)

Бабка Канавка и Дед Кювет: А вы кто такие?

Дети (хором)

Мы знаки дорожные!

Запомнить несложно,

Что каждый из нас говорит.

1-й ребенок:

Все знакомые полоски

Знают дети, знает взрослый.

На ту сторону ведет

Пешеходный…(переход)

2-й ребенок:

А здесь, ребята, не до смеха,

Ни на чем нельзя здесь ехать,

Можно только своим ходом,

Можно только…(пешеходам)

3-й ребенок:

Саша с Настенькой в тревоге:

Нужен доктор им в дороге.

Не смотрите грустным взгядом –

Помощь близко! Доктор рядом! (знак медицинской помощи)

4-й ребенок:

Что нам делать, как нам быть?

Нужно срочно позвонить.

Должен знать и ты, и он:

В этом месте…(телефон)

5-й ребенок:

Круглый знак, а в нем окошко.

Не спеши тут сгоряча,

А подумай-ка немножко.

Что здесь? Свалка кирпича? (знак «въезд запрещен»)

Дети (хором)

Знаков дорожных на свете немало.

Всех бы их выучить нам не мешало!

Грузовичок: Вот и навели порядок в нашем городе. А вы, Дед Кювет и

Бабка Канавка, поняли для чего эти знаки и что они обозначают?

Дед Кювет и Бабка Канавка: Да, теперь поняли. Мы думали – это так… картинки всякие! Мы больше не будем хулиганить! Простите нас. А теперь-то покатаетесь с нами?

Дети (хором)Да!

Список литературы:

Харитончик Т.А. Правовое воспитание. Организация работы с педагогами, детьми и родителями: семинары-практикумы, занятия, игры. – Волгоград: Учитель. – 228 с.

Интернет - ресурсы:

http://nsportal.ru/detskiy-sad/okruzhayushchiy-mir/2013/06/17/igry-po-pdd-dlya-doshkolnikov

http://kids.to-var.com/sunduchok/stihi-i-pesni/293

http://ololo.fm/search/%D0%94%D0%B5%D1%82%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5+%D0%9F%D0%B5%D1%81%D0%BD%D0%B8/%D0%92%D0%B5%D1%81%D0%B5%D0%BB%D1%8B%D0%B5+%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B8

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/104369-scenarij-meroprijatija-po-pravilam-dorozhnogo