Рабочая программа по обществознанию, 8 класс

№

п/п

Наименова-ние раздела

Тема урока

Кол-во часов

Тип урока

Элементы содержания

Требования к уровню подготовки обучающихся

Вид контроля

Элементы дополните-льного содержа-ния

Домашнее задание

Дата проведения

план

факт

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

1

Личность и общество

Что делает человека человеком?

1

Вводный

Отличие человека от др.живых существ.Мышление и речь.Как человек реализует себя?

Уметь характеризовать понятия:самореализациячеловека;объяснять взаимосвязь между мышлением и речью

Знать понятия и термины:игровая, учебная, трудовая

Таблица «Виды дея-тельности»

§ 1 с.6-13

4.09

2

Быть личностью

1

Комбинированный

Личность, мировоззрение, социализация.Жизненные ценности и ориентиры.Качества человека: прирождённые и приобретаемые

Уметьхарактеризовать понятия:человек,

личность;объяснять роль социальных норм в воспитании и развитии личности,опреде-лять уровень своей зрелости и влияние окружения, друзей, семьи на поведение, принятие решений.

Знать понятия и термины:социаль-ная среда,воспи-тание,человек,инди-видуальность,

личность,моральные нормы,духовные ценности

Таблица «Человек, индивид,

личность

Природное единство мира

§ 2.

с.13-19

11.09

3

Общество как форма жизнедеятельности людей

1

Комбинированный

Понятие общества и его основные признаки.Основные сферы общественной жизни.Общест

венные отношения. Мировое сообщество.

Уметь:- объяснять понятия:общество, государство, страна;-называть основные сферы общества;-характеризовать их;-приводить примеры многообразия и единства мира.

Знать понятия и термины:общество, социальная организация страны, сфера общества, страна, государство, мировое сообщество

Таблица «Элементы страны,государства,об-щества»

социальные

нормы

§ 3

С.19-27

18.09

4

Развитие общества

1

комбинированный

Основные закономерности развития человеческого общества.Социаль

ный прогресс. Реформы и революции.Глобали

зация

Уметь:выделять в тексте оценочные суждения о социальных последствиях НТР,пояснять сущность социального прогресса

Знать:понятия-эволюция, реформа, глобальные проблемы человеч-ва

Схема «Общество и обществен-ные отношения».

§ 4

С.27-34

25.09

5

Как стать личностью

1

Повторите-льно-обобщающий

Личность.Социализация индивида.Основные сферы общественной жизни,их взаимосвязь.Общественные отношения.Человечество в 21 веке, тенденции развития, основные вызовы и угрозы.Глобальные проблемы современности.

Уметь анализировать позиции исследователей по вопросу взаимодействия и взаимовлияния общества и человека; характеризовать особенности общества.

Знать понятия и термины:человек, личность,социум,мировоззрение,сферы общества, глобализация

тест

Агенты социализа

ции

§ 5

С.34-43

2.10

6

Сфера духовной культуры

Сфера духовной жизни

1

Изучение нового материала

Сфера духовной культуры и её особенности.Культура личности и общества.Тенденции развития духовной культуры в современной России

Знать понятия и термины:духовная сфера, внутренний мир, многонациональная культура России.

Уметь выделять отличия духовной сферы от др.сфер, связи между культурой общества и человека

Познавате-льные задания

§ 6

С46-55

9.10

7

Мораль

1

комбинированный

Мораль.Основные ценности и нормы морали.Гуманизм.

Патриотизм и гражданственность.

Добро и зло- главные понятия этики. Критерии морального поведения.

Знать понятия и термины темы , уметь давать оценку высказываниям и поступкам с точки зрения морали

Проблемные задания

Золотое правило морали

§ 7

55-64

16.10

8

Долг и совесть

1

комбинированный

Долг и совесть.Совесть- внутренний самоконтроль человека.

Знать понятия и термины темы, уметь выделять связь человека с др.людьми,высказывать

собственную точку зрения, опираясь на законы морали

Познавате-льные задания

Объектив-ные обязаннос-ти

§ 8

С.64-71

23.10

9

Моральный выбор – это ответственность

1

комбинированный

Моральный выбор.Свобода и ответственность.Моральные знания и практическое поведение.Критический анализ собственных поступков.

Знать понятия и термины

темы,уметь определять и действовать в соответствии с моральными нормами, критически анализировать собственные поступки

Мини- исследова-ние

§ 9

С.71-78

30.10

10

Образование

1

комбинированный

Приоритетность образования.Возрас

тающая значимость образования в условиях информационного общества

Знать понятия и термины темы.

Уметь выделять связь между конкурентоспособностью страны и образованием

Познавате-льные задания

§ 10

С.78-81

13.11

11

Значимость образования в условиях информационного общества

1

комбинированный

Общее и профессиональное образованиев РФ. Непрерывность образования.Самообразование.

Знать понятия и термины темы.

Уметь определять основные качества человека, отвечающие запросам информационного общества

Познавате-льные задания

Конкурентоспособ-ность обра-зования

§ 10

С.81-85

20.11

12

Наука в современном обществе

1

Изучение нового материала

Наука, ее значение в жизни современного общества. Нравственные принципы труда ученого. Ответственность ученого. Возрастание роли научных исследований в современном мире

Знать:цели,задачи и принципы современ.науки

Уметь:характеризовать науку как особую систему знаний

Проблем-ные задания

§ 11

С.87-90

27.11

13

Религия как одна из форм культуры

1

Комбинированный

Религия, религиозные организации и объединения, их роль в жизни современного общества. Свобода совести.

Знать: основные понятия и термины по теме.

Уметь:характеризовать мировые религии

Термин.диктант

Религиоз-ная вера

§ 12

С.93-97

4.12

14

Религиозные организации и объединения

1

Комбинированный

Роль религиозных организаций и объединений в жизни современного общества. Свобода совести, вероисповедания

Знать понятия религия, свобода совести, свобода вероисповедания

Уметь выделять особенности религии, аргументировать собственную точку зрения, опираясь на обществоведческие знания

тест

§ 12

С.98-101

11.12

15

Сфера духовной культуры

1

Повторите-льно-обобщающий

Сфера духовной культуры и её особенности,.Долги совесть. Непрерывность образования. Самообразование. Наука. Религия.

Знать:основные .понятия по теме

Уметь:характеризовать взаимосвязь науки и образования;определять роль религии в современном общ-ве

тест

С.102-104

18.12

16

Социальная сфера

Социальная структура общества

1

Изучение нового материала

Строение общества. Социальный статус и социальная роль, их взаимосвязь. Социальная группа.Понятия и термины: социальная структура, социальная группа, социальные отношения, статус, роль, мобильность

Знать:понятия-мобильность,адаптация,,малая группа

Уметь:характеризовать различные социальные группы

схема

Страты

§ 13

С.105-112

25.12

17

Социальные статусы и роли

1

Комбинированный

Социальный статус, социальная роль. Приписанный и достигаемый статусы. Социализация

Знать понятия и термины: социальная группа, социальные отношения, статус, роль

Уметь:определять социальныее роли и социальные статусы

Проблем-ные задания

§ 14

С.114-122

18

Нации и межнациональные отношения

1

Комбинированный

Этнические группы. Межнациональные отношения. Отношение к историческому прошлому, традициям, обычаям народа.Взаимодействие людей в многонациональном и многоконфессиональном обществе.

Знать:понятия национальность, национальное большинство и меньшинство, взаимодействие народов, этноцентризм, нетерпимость, толерантность

Уметь: приводить примеры больших и малых социальных групп, их взаимодействия;

Мини- проект « В едином мире»

Национальная гордость, межнациональные конфликты

§ 15

С.122-131

19

Отклоняющееся поведение

1

Изучение нового материала

Социальные нормы и отклоняющееся поведение. Общественно опас­ные формы откло­няющегося поведе­ния: алкоголизм,наркомания, престу­пление

Уметь выделять опасные формы отклоняющегося поведения, причины их.

Знать основные понятия и термины темы

Схема

« Ответствен-ность несовершеннолетних»

§ 16

С.131-139

20

Социальная сфера»

1

Повторите-льно-обобщающий

Основные понятия по разделу « Социа-льная сфера»

Уметь: называть основные направления социальной политики на современном этапе российского общества; характеризовать социальные отношения

тест

С.139-142

21

Экономика

Экономика и ее роль в жизни общества

1

Изучение нового материала

Потребности и ресурсы.Ограниченность ресурсов и эк.выбор. Свободные и эк.блага.

Альтернативная стоимость

( цена выбора)

Уметь:оценивать дея-ть людей с точки зрения рациональности

Знать:понятия-потребности,ресурсы,экономические .блага

Схема

«Потребительс-кие мотивы»

Предметы потребления

Средства производства

§ 17

С.143-151

22

Главные вопросы экономики

1

Комбинированный

Основные вопросы экономики: что, как и для кого производить. Функции экономической системы. Модели экономических систем

Уметь: сравнивать понятия: товар и услуги; называть функции денег и их исторические формы; характеризовать прибыль.

Знать понятия и термины: товар, услуги, цена, деньги.

Мини- проекты

§ 18

С.151-160

23

Собственность

1

Изучение нового материала

Виды и формы собственности. Защита права собственности.

Знать:основные положения урока;

термины: эк.системы; собственность

Уметь :

анализировать каждую эк.систему,

определять виды собственности;

Термин.диктант

Купля-продажа

§ 19

С.161-167

24

Рыночная экономика

1

Комбинированный

Признаки рыночной экономики. Спрос и предложение как факторы рыночной экономики. Роль маркетинга в рыночной экономике. Цена как регулятор спроса и предложения. Рыночное равновесие

Уметь: объяснить связь спроса и предложения; называть факторы рыночнойэкономики;

связь рыночной и экономической системы

Знать понятия и термины: спрос ,величина спроса, предложение, величина предложения, цена, маркетинг

Схема

« Взаимо-связь цены,спро-са и предло-жения»

§ 20

С.167-175

25

Производство-основа экономики

1

Изучение нового материала

Факторы производства. Факторные доходы. Разделение труда и специализация.

Уметь:называть ресурсы,необход.для производства

Знать:факторы производства, разделение труда, специализация, товар, услуги

Познавате-льные задания

Производи-тельность труда

§ 21

С.175-184

26

Предпринимательская деятельность

1

Деловая игра

Содержание и функции предприни-мательства. Предприниматель: функции, роль. Малый бизнес.

Понятия и термины: предпринимательст-во,предприниматель, менеджер, биржа, бизнес, наемный рабочий, «челноки»

Уметь:приводить примеры предпринима-тельской деятель-ности;характеризовать предпринимательская этику;высказывать суждение о роли малого бизнеса.

Знать понятия и термины: предпринимательство, предприниматель, менеджер, биржа, бизнес, наемный рабочий, «челноки»

Мини-сочинение «Роль малого бизнеса в экономике страны»

Товарищество

АО

§ 22

С.184-193

27

Роль государства в экономике

1

Комбинированный

Способы воздействия государства на экономику. Типы экономических систем. Налоги и их виды.

Уметь:называть способы воздействия государства на экономику;сравнить государственное и рыночное регулирование экономики.

Знать понятия и термины: государство, налоги,налогооблажение, косвенный и подоходный налог, экономическая система, источник дохода

практикум

Доходная часть

Расходная часть

§ 23

С.193-201

28

Распределение доходов

1

Изучение нового материала

Социальное неравенство. Бедные и богатые. Принципы налогообложения. Прожиточный минимум. Доходы граждан. Потребительская корзина.

Знать:основные источники доходов

Уметь:характеризовать меры социальной поддержки

Фронтальная беседа

§ 24

С. 201-208

29

Потребление

1

Комбинированный

Потребление.Семей-ное потребле-ние.Страховые услуги, предоставляемые гражданам. Экономические основы защиты прав потребителя

Уметь характеризовать бюджет семьи, основы защиты прав потребителей

Знать основные понятия и термины темы

Познавате-льные задания

Суверенитет потребителя

§ 25

С.208-215

30

Инфляция и семейная экономика

1

Комбинированный

Инфляция и ее виды.Бюджет как финансовый.доку-мент. Составление бюджета. Долг, кредит. Дефицит бюджета, социальные программы.

Уметь характеризовать бюджет семьи.

Знать понятия и термины: государственный бюджет, доходы, расходы, долг, дефицит

Проблем-ные задания

Номинальный доход

Реальный доход

§ 26

С.215-224

31

Безработица, ее причины и последствия

1

Комбинированный

Рабочая сила и рынок труда. Почему люди теряют работу и что следует назвать безработном

Уметь:объяснить понятие занятость и причины безработицы.

Знать: безработица, труд, заработная плата, рабочая сила, занятость, страхование безработицы

Термин.диктант

§ 27

С.224-233

32

Мировое хозяйство и международная торговля

1

Изучение нового материала

Обмен. Мировое хозяйство.Междуна-родная торговля.Обменные

курсы валют.Внешнеторго-вая политика

Уметь:осуществлять экономический анализ на основе статистических данных;понимать последствия внешнеторговой политики;

Знать:структуру мирового хозяйства;

особенности внешней торговли;содействовать развитию экономического мышления.

Познавате-льные задания «Внешне-торговая политика»

Протекцио-низм фритредерство

§ 28

С.233-240

33

Экономическая сфера

1

Повторите-льно- обобщающий

Сущность и струк-тура экономики. Рынок в условиях переходного перио-да.Роль государства в экономике.

Уметь: объяснять роль экономики в жизни общества, характеризовать сущность и структуру экономики, приводить примеры действия государства на экономику.

Знать понятия и термины рыночная экономика, гос.регулирование экономики, социальные программы

тест

С.240-243

34

Итоговое занятие по курсу «Обществознание»

1

Повторите-льно- обобщающий

Основные понятия по разделам курса

Знать основные понятия по разделам курса

Уметь давать оценочные суждения

Контрольная работа