- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Методический проект на тему: «Я расту здоровым»
1336
0
Методический проект
на тему: « Я расту здоровым »
Выполнила: воспитатель
МДОУ «Детский сад комбинированного вида №7
«Солнышко» г. Ершова Саратовской области»
Ерошина Е.И
Паспорт педагогического проекта
Тема– « Я и мое здоровье »
Название проекта - «Я расту здоровым »
Вид проекта – Информационно - творческий
Форма проведения: НОД, игры, развлечения.
Тип проекта - долгосрочный (Октябрь- май )
Участники проекта – дети II младшей группы «Земляничка», родители, воспитатели, музыкальный руководитель.
Цель -Сохранение и укрепление здоровья детей младшего дошкольного возраста, как основа личностного, эмоционального и физического развития.
Задачи:
Формировать у детей осознанное отношение к сохранению и укреплению своего здоровья. Формировать у детей основы гигиенической культуры.
Обеспечить всестороннее и гармоничное развитие физического, психического и социального здоровья у детей .
Привлекать родителей к формированию у детей ценностей здорового образа жизни. Овладение навыками самооздоровления .
Аннотация
Проект долгосрочный, рассчитан с октября по май.
В ходе проекта дети с помощью игр- ситуаций, НОД, дидактических игр, игровых упражнений расширяют знания о здоровье и укрепляют свое здоровье. В ходе проекта уделяю работе по воспитанию культурно- гигиенических навыков, используя для этого беседы, дидактические, сюжетно- ролевые игры, рассматривание иллюстраций альбомов . Также провожу с детьми занятия из серии по ОЗОЖ , по ОО «Познание», формирую у детей привычку к здоровому образу жизни, даю элементарные представления о том , что нужно делать для того чтобы сохранить свое здоровье.
Актуальность
Самой актуальной проблемой на сегодняшний день является сохранение и укрепление здоровья детей.О проблемах здоровья говорят все больше и больше, а здоровых детей год от года становится все меньше. Здоровье ребенка зависит от ряда факторов: биологических, экологических, социальных, гигиенических, а также от качественного взаимодействия семьи и ДОУ. Формирование осознанного отношения ребенка к здоровому образу жизни немыслимо без активного участия в этом процессе педагогов и родителей. Ведь не секрет, что благоприятные условия развития, обучения, и воспитания ребёнка-дошкольника могут быть реализованы лишь при условии тесного взаимодействия двух социальных институтов – детского сада и семьи. Совместная деятельность педагогов дошкольного образовательного учреждения и родителей по сохранению и укреплению здоровья ребёнка, формированию здорового образа жизни, основ гигиенической и физической культуры имеет не только педагогическое, но и глубокое социальное значение. Ведь здоровье детей – будущее страны, основа её национальной безопасности.
Работа с детьми | Участие узких специалистов в реализации проекта | Привлечение родителей к участию в проекте |
Октябрь | ||
Беседа: «Формирование у детей основ здорового образа жизни». Работа по ОЗОЖ «Как я устроен» Дидактические игры: «Части тела», «Оденем куклу Катю на прогулку» , С/р игра: «Магазин»: сюжет «В отделе фруктов», ОО«Чтение художественной литературы» А. Барто «Девочка чумазая». НОД «Художественное творчество» Рисование: «Яблоки с листочками». Лепка: «Овощи , фрукты». | «В огороде заинька» муз. В.Карасёвой | Анкетирование родителей «Здоровый малыш!» |
Ноябрь | ||
НОД ( ОО «Познание») «Я расту здоровым» НОД ( ОО «Коммуникация ») «В гостях у Мойдодыра» Беседа «Чтобы быть здоровым» Коррекционно- оздоровительная игра «Черепахи» Дидактическая игра: « Умоем куклу Катю» ОО«Чтение художественной литературы» К.И.Чуковский «Мойдодыр» Рассматривание сюжетных картин из серии «Предметы гигиены» | «Дождик» русская народная попевка | Изготовление стенгазеты : «Расти здоровым малыш» |
Декабрь | ||
Работа по ОЗОЖ « Если ты заболел», «Наше здоровье» Экскурсия в кабинет врача. «Врачи наши помощники». Дидактическая игра: «Правила чистюли» Сюжетно- ролевая игра: «Больница». Мультзал («Фрагмент мультфильма «Лето кота Леопольда») | Изготовление корригирующей дорожки» | |
Январь | ||
НОД ( ОО «Познание») «Продукты питания » Беседа «Что помогает быть здоровым». Рассматривание энциклопедии: « Я и мое тело». Дидактические игры: « Купаем куклу », «Чем опасны грязные руки» С/Р игра «Кто я»? Мультзал : «Смешарики»(«Скажи микробам нет») | «Кошка» муз. А.Александрова | Изготовление дидактической игры «Как я устроен». |
Февраль | ||
Работа по ОЗОЖ «Мои полезные привычки» Игра – драматизация «Надо- надо, умываться» Дидактические игры: «Домик настроения» «Мы и наши эмоции». Рассматривание серии картин: «Чувства, Эмоции» Игра – забава «Солнечные зайчики» И/С «Хрюша завтракает» Дидактическая игра: «Овощи, фрукты» | Создание буклетов: «Особенности питания дошкольников» | |
Март | ||
Беседа и рассматривание иллюстраций из серии «Скажи микробам нет» Работа по ОЗОЖ «Уроки доктора Айболита» С/Р игры «В гостях у Мойдодыра». Беседа «Роль витаминов» Д/игра: загадки о гигиенических принадлежностях (зубная щетка, расческа, мыльница и так далее). Чтение художественной литературы: «Айболит» (обсуждение персонажей) Д/и «Вредно- полезно», «Катя простудилась». Продуктивная деятельность «Построй больницу» | Картотека «Сундучок бабушкиных рецептов» | |
Апрель | ||
НОД ( ОО «Познание») «Растем здоровыми , крепкими и жизнерадостными» Работа по ОЗОЖ «Что нам надо кушать», «Витамины» Беседа «Чистота и здоровье» Рассматривание серии картин: «Доброта тоже здоровье». С/р игра «Магазин» Беседа «Здоровые зубы » , упражнение «Волшебная щетка» | Слушание песни «Как приятно не болеть» | Изготовление нестандартного физкультурного оборудования |
Май | ||
Работа по ОЗОЖ «Закаливание » И/с « У степашки заболело горло» Коррекционно- оздоровительная игра « Подпрыгни и подуй» Игровое упражнение «Румяные щечки», «Гимнасты» Игры- развлечения с водой «Водоплавающие игрушки» С/р игра: «Путешествие в страну Здоровья», Рассматривание сюжетных картин из серии «Спорт» Развлечение « В страну здоровья» | Выпуск газеты: «Будьте здоровы» | |
Результат проекта :
В ходе проекта дети получили первоначальные представления о своем организме и правилах сохранения своего здоровья, первоначальные знания того, что настроение человека (эмоциональное состояние) влияет на физическое здоровье. У детей возник интерес и потребность к физическим упражнениям, как к средству оздоровления. Повысился интерес родителей в физическом развитии и оздоровлении детей
Информационно- наглядное обеспечение :
Иллюстрации, рассматривание картин из серии «Я и мое здоровье», чтение художественной литературы, картотека «Сундучок бабушкиных рецептов».
Использованная литература.
1.Региональная программа «Основы здорового образа жизни» составители М.М.Орлова, О.П. Аккузина , М.В. Лысогорская и др.
2.Программа « Здоровый малыш» составитель :коллектив МДОУ №7 д/с «солнышко» 2. Дошкольное воспитание № 6, 2002 год.
«Упражнение для оздоровления детей»
3. Никулин Г.В «Охраняем и развиваем зрение» Детство-Пресс 2002 год.
4. Кудрявцев В.Т , Егоров Б.Б « Развивающая педагогика оздоровления» Линка-Пресс 2002 год.
5. Алямовская В.Г « Как воспитывать здорового ребенка» Москва 1993 год.
6. Пужаева Е.З, Соколова И.Ю « Здоровьесберегающие технологии в образовательно-воспитательном процессе» Москва, Ставрополь 2001 год.
7. Маргунова О.Н « Физкультурно –оздоровительная работа в ДОУ» Воронеж ТЦ « Учитель» 2005 год.
8. Шорыгина Т.А «Беседы о здоровье» Москва 2004 год.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/104914-metodicheskij-proekt-na-temu-ja-rastu-zdorovy
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Направления и формы организации взаимодействия с родителями в работе педагогов ДОУ»
- «Духовно-нравственное воспитание детей в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Развитие естественно-научной грамотности обучающихся на уроках физики»
- «Обеспечение безопасности объектов социального обслуживания: противодействие терроризму и экстремизму»
- «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание русского языка и литературы»
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Теория и методика преподавания физики и астрономии в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.