- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий открытого занятия с детьми младшей группы «Прогулка»
1357
0
Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
детский сад №144
присмотра и оздоровления Центрального района
Санкт-Петербурга
« Прогулка »
Открытое занятие для родителей
в младшей группе.
Составил:
старший воспитатель ГБДОУ №144
Хамидуллина Ф.Р.
Санкт-Петербург
2014 г.
Задачи :
Способствовать формированию активности и интереса к физическим упражнениям на физкультурных занятиях.
Упражнять в ходьбе и беге, упражнять в подлезаниеи под препятствие, упражнять в прыжке из обруча в обруч в игровой форме
Развивать координацию движений.
Инвентарь: обручи по количеству детей, маска совы, туннели 2 шт., канат 1 шт., кочки 6-7 шт.
Ход :
Вход детей под музыку " На зарядку" Железновой . (движение под музыку : ходьба обычная, ходьба на носках "мы выросли", топающий шаг с хлопками в ладоши", "мишки"- ползание на ладонях и на ступнях, "котята"- ползание на четвереньках, обычная ходьба). Бег обычный под музыку.
Взрослый: А сейчас мы поедим на автобусах в лес погулять ( воспитатель помогает детям взять обручи) .
Выполняют движение по тексту.
"Едет автобус"- вытянуть руки вперед вращение руля.
" Поглядим по сторонам"- повороты туловища вправо –влево.
" Чистят щетки"- поднять вверх обручи наклоны в стороны.
На слова "Би-Би" присесть положить обруч на пол и похлопать ладонями по полу.
"Автобус трясет"- прыжки на двух ногах на месте.
Игра " Птички и сова".
Дети-птички сидят в гнездах (обручи) "дремлют". " День наступил "-дети- птички просыпаются, потягиваются и летают раскрыв крылья. "Ночь наступила ,сова на охоту вылетела"- дети птички занимают свободные гнезда и засыпают. Игра повторяется 3-4 раза.
Дети складывают обручи в условленное место (помогает воспитатель) в это время выкладывается полоса –препятствия:
Обручи ( прыжки на двух ногах с продвижением вперед),
Канат ( ходьба приставным шагом),
Туннели ( ползание на коленях и ладонях),
Кочки ( ходьба "змейкой ").
Взрослый : Как мы хорошо погуляли.
Давайте на полянке сделаем небольшой массаж.
Взрослый : Нам пора обратно в детский сад . Садитесь дети в "Карусель".
Игра "Карусель".
Взрослый : Вот мы и оказались опять в саду. Чтобы в группе оказаться нужно пройти по канату.
Дети выходят по канату из зала.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/105130-scenarij-otkrytogo-zanjatija-s-detmi-mladshej
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Специфика организации процесса адаптации детей к условиям дошкольной образовательной организации»
- «Педагогические технологии в работе по предупреждению и преодолению неуспеваемости учащихся в условиях реализации ФГОС»
- «Профилактика профессионального выгорания работников сферы социального обслуживания»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя английского языка»
- «Психолого-педагогическая диагностика и сопровождение обучающихся с ОВЗ в общеобразовательной организации»
- «Основные аспекты профессиональной деятельности няни (работника по присмотру и уходу за детьми)»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Теория и методика преподавания истории и обществознания
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.