Они защищали родину!

« Они защищали Родину ».

Цели: 1.Показать детям значимость событий Великой

Отечественной войны, показать величие подвига -

российского солдата.

2. Воспитывать чувство гордости за свою Родину

за людей, которые сражались за будущее

нашей страны.

.

Ход классного часа. .

Сорок первый, июнь,

Год и месяц борьбы всенародной,

Даже тенью времён

Затянуть эту дату нельзя.

Поднималась страна

И на фронт уходила покорно,

Кумачовые звёзды

На полотнах знамён унося.

вед.Начался 2014-2015 год. 9 маяэтогогодасалютпобедыпрогремитвчесть 70-йгодовщиныДняПобеды.

вед. Прошло уже столько лет, но в памяти народной и поныне живы безмерные страдания военных лет и безмерное мужество народа.

вед. Сегодня мы с вами можем вспомнить, как это было.

вед. Придя из темноты миров, кровопролитий,

Неведомых никем, далёких и больных,

Война железная поёт свой красный стих.

вед. Не хотелось верить в этот страшный сон, погрузивший мир в бездну сумасшествия. Ведь всё было так хорошо: июнь, летние отпуска, выпускные балы в школах, вальс выпускников, у которых, казалось, всё впереди…

Ученик . Начинается день предвоенный

С громыханья приморских платформ,

Дождик в пальмах шумит и мгновенно

Затихает,

А на море шторм.

Мутно море,

В нём накипи вдоволь,

Налетает каскад на каскад…

Миноносец идёт в Севастополь.

Завтра

Бомбы в него полетят!

Завтра,

Завтра, на раннем рассвете

Первый бой прогремит

И опять

Первый врач первых раненых встретит,

Первый беженец будет бежать.

Завтра

Рощ испугаются птицы,

Завтра

Птиц не услышат леса.

Это всё только завтра случится,

Через 24 часа…

А сегодня

Рассвет предвоенный,

Громыханье приморских платформ,

Грохотанье волны неизменной,

Дождь над морем,

А на море – шторм.

вед. Как оказалось, им оставалось всего лишь несколько счастливых часов. Они, живущие тогда, об этом не знали, они счастливо кружились в вихре вальса.

Левитан – сообщение о начале войны.

ОтСоветскогоинформбюро.Сегодня,в 4 часаутра,безвсякогообъявлениявойны,немецкиевойскаатаковалинашустрану.Награницахидутбои.Мыпризываемкспокойствию.Нашеделоправое,врагбудетразбит!Победабудетзанами!

Звучит песня «Священная война» (фрагмент). Выходят парни с рюкзаками, несколько девушек.

вед. Ах, война, что ты сделала, подлая?

Стали тихими наши дворы…

Наши мальчики головы подняли,

Повзрослели они до поры.

На пороге едва помаячили

И ушли, за солдатом солдат…

До свидания, мальчики!

Мальчики, постарайтесь вернуться назад!

Нет, не прячьтесь вы, будьте высокими,

Не жалейте ни пуль, ни гранат,

И себя не щадите, но всё-таки…

Постарайтесь вернуться назад!

вед. А что же было дальше? Дороги…

Эх, дороги, пыль да туман,

Холода, тревоги, да степной бурьян…

Исполняется песня «Эх, дороги…».

 вед. Да, много трагических лиц у войны, одно из них – женское.

вед. Но есть ещё более потрясающее детское личико Тани Савичевой – девочки из блокадного Ленинграда, которая вела дневник. В нём она записывала, когда умирали её родные. Умирали от голода и холода.

вед. Она потеряла сестру, брата, бабушку, дядю – и вот война забрала самое дорогое – маму. Последняя запись в дневнике такая: «Умерли все. Осталась одна Таня».

вед. Беззащитный маленький ребёнок перед лицом жестокой войны. Что может быть страшнее страданий невинного ребёнка? Не дай нам Бог, чтобы это повторилось.

вед. Ведь в последнее время люди так часто бывают равнодушными…

Сценка:

Голос: Так  вы говорите, что слёзы людские вода?

Ученики: Да!

Голос: И все катаклизмы проходят для вас без следа? Ученики: Да!

Голос: Война, и убийства, и кровь – всё для вас ерунда?

Ученики: Да!

Голос: И слёзы людские не трогали вас никогда?

Ученики: Да!

Голос: А совесть, скажите, тревожила вас иногда?

Ученики: Да!

Голос: Но вам удаётся её успокоить всегда?

Ученики: Да!

Голос: А если враги посягнули на вашу страну?

Ученики: Ну?

Голос: Разрушили созданный вами очаг?

Ученики : Так…

Голос: Жестоко расправились с членами вашей семьи?

Ученики: И…

Голос: Неужели вам всё равно, если пулю пустить?

Ученики: Жуть…

Голос: Так вы говорите, что слёзы людские вода?

Ученики: Нет!

Голос: И все катаклизмы проходят для вас без следа?

Ученики: Нет!

Голос: Так, значит, вас что-то тревожит ещё иногда?

Ученики: Да! Да! Да!

Исполняется песня.( солдаты)

вед. Четыре года – много это или мало? Кому, как не солдату, знать об этом? Что же помогало выжить, не ожесточиться сердцем?

вед. Наверное, письма, которые им говорили о том, что дома их любят и ждут. Эти письма грели душу, даря сердцам солдат свет любви и тепла. И сердце пело, пело даже на войне.

Исполняется песня«Усолдатавыходной».

вед. Шло время. В прошлом оставались этапы пути: Москва – 41-й, Сталинград – 42-й, Курск – 43-й, а в 44-м и на фронте, и в тылу у людей сомнения не было: близок день освобождения, близкапобеда!

вед. Вот с подмогою на фронт

Мчит вагон-теплушка,

А в вагоне том – послушай –

Звонкая частушка!

Исполняются частушки

вед. Мы много лет спокойно смотрим сны,

А вас, и рядовых, и полководцев,-

Несправедливо мало остаётся,

Товарищи участники войны.

вед. Вам низко кланяемся в ноги

За каждый день, за каждый час.

За все те адские дороги,

Что вы прошли, спасая нас.

вед. Сегодня мы благодарим и своих односельчан, которые тогда, в далёком 41-м, ушли на фронт, доблестно сражались, умирали за наше будущее. Их имена навечно останутся в нашей памяти.

вед. В аттестатах отметок не ставят за смелость,

За любовь к своей Родине, дружбу и честь.

Вам на фронте пришлось проверять свою зрелость,

Вам оценка – победа – её ль не учесть?

вед. Спасибо вам за то,

Что вновь приходит день,

Что зреет хлеб, и что взрослеют дети,

Спасибо вам за всех родных людей,

Живущих на таком огромном свете!

вед. Ведь только благодаря вам и настал этот долгожданный день – День Победы!

 минутамолчания.

1. Ещё стояла тьма немая,

В тумане плакала трава.

Девятый день большого мая

Уже вступал в свои права.

2. Армейский зуммер пискнул слабо,

Два слова сняли грозный сон.

Связист из полкового штаба

Вскочил и бросил телефон.

3. И всё, никто не звал горнистов,

Никто не подавал команд.

Был грохот радости неистов,

Дробил чечётку лейтенант.

4. Не рокотали самолёты

Над запылавшею зарёй,

И кто-то пел, и кто-то плакал,

А кто-то спал в земле сырой.

5. Вдруг тишь нахлынула сквозная,

И в полновластной тишине

Спел соловей, ещё не зная,

Что он поёт не о войне.

1вед. Как хорошо влюбляться и смеяться,

Как хорошо порою погрустить.

2вед. Как хорошо встречаться и прощаться

И просто хорошо на свете жить.

3вед. Как хорошо проснуться на рассвете,

Как хорошо, что ночью снятся сны.

4вед. Как хорошо, что кружится планета,

Как хорошо на свете без войны.

1вед. Только память о войне той

Всей земле нужна…

2вед. Если мы войну забудем –

вновь придёт она!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/105295-oni-zaschischali-rodinu