- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Методические рекомендации по разработке плана по самообразованию учителя английского языка
990
0
Программа профессионального самообразования
учителя английского языка
Квашиной Людмилы Яковлевны
МКОУ СОШ № 3
с. Верхняя Хава
на 2012-2013 уч. год
«Специфика ФГОС на уроках английского языка в начальной школе»
«Воспитание, полученное человеком, закончено, достигло своей цели, когда человек настолько созрел, что обладает силой и волей самого себя образовывать в течение дальнейшей жизни, и знает способ и средства, как он это может осуществить в качестве индивидуума, воздействующего на мир.»
А.Дистервег
Цель – изучение и внедрение современных образовательных технологий в ходе организации образовательного процесса в рамках ФГОС, повышение эффективности педагогической деятельности.
Задачи:
Изучить литературу и материалы в сети;
Пройти курсы повышения квалификации;
Посетить семинары по проблеме внедрения ФГОС;
Посетить уроки коллег и поучаствовать в обмене опытом;
Разработать методические разработки уроков с применением системно-деятельностного подхода. Апробировать разработанные уроки на практике.
Провести самоанализ и самооценку деятельности по самообразованию.
Теоретическая подготовка
№п/п | Основные направления | Мероприятие | Срок | Результативность |
1. | Повышение собственного уровня знаний | Изучение материалов ФГОС Курсы повышения квалификации Изучение опыта работы учителей, работающих в соответсвии с требованиями системно-деятельностного подхода Изучить новые программы и учебники по ФГОС Совершенствовать свои знания в области классической и современной психологии и педагогики «Порядок введения ФГОС начального общего образования» Изучение нормативных документов. | 2012-13 Июнь 2012 2012-13 2012 Регулярно Август 2012 Регулярно | Список литературы в плане самообразования. Методическая копилка учителя Методическая копилка учителя Применение на уронах и во внеурочной деятельности Методическая копилка учителя |
2 | Методическое | 1.Формирование портфолио по теме самообразования. 2. Знакомиться с новыми формами, методами и приёмами обучения | 2012-13 регулярно | Портфолио Методическая копилка учителя |
3.Посещать уроки коллег и участвовать в обмене опытом. 4. Периодически проводить самоанализ профессиональной деятельности. 5.Обогащение методической базы учителя на уровне требований современности | 2012-13 2012-15 2012-13 | Самоанализ Методическая копилка учителя | ||
3 | Информационно-технологические технологии | 1.Изучать ИКТ и внедрять их в учебный процесс. | 2012-13 | Использование ИКТ на уроках английского языка |
4. | Охрана здоровья | 1. Внедрять в образовательный процесс здоровьесберегающие технологии. 2. Вести здоровый образ жизни. | Регулярно регулярно | Разработка уроков по здоровому образу жизни |
Практическая деятельность
№п/п | Основные направления | Мероприятие | Срок | Результативность |
1. | Диагностика способностей учащихся | 1.Диагностика деятельности учащихся на уроках английского языка в начальной школе. 2.Диагностика сформированности ключевых компетенций учащихся. | 2012-13 2013-13 | Выступление на пед.совете Применение на уроках и во внеурочной деятельности |
2 | Методическое | 1. Систематически пополнять картотеку уроков и внеклассных мероприятий с использованием ИКТ. 2. Разработка пакета стандартного поурочного планирования по теме или группе тем. 3 . Комплект дидактики по предмету (самостоятельные, практические и контрольные работы). 5.Апробация разработанных уроков на практике. 6. Выступление на заседании ШМО по теме самообразования. 7.Участие в предметной неделе. 8. Участие в профессиональных конкурсах 9.Разработка электронных презентаций 10.Составление каталога интернет-ресурсов по предмету | 2012-13 2012-13 май апрель 2012-2013 По плану школы По плану школы 2013-15 2013-15 2013-15 | Картотека уроков Пакет поурочного планирования самостоятельные, практические и контрольные работы карточки, задания и вопросы по предмету Самоанализ Выступление на ШМО Создание базы данных электроного материала по темам Создание каталога интернет-ресурсов |
3. | Информационно-технологические технологии | 1.Создать персональный сайт и ежемесячно его пополнять | 2012-13 | Сайт учителя английского языка |
4. | Охрана здоровья | 1. Внедрять в образовательный процесс здоровьесберегающие технологии. 2. Вести здоровый образ жизни | Регулярно регулярно | Проведение уроков по здоровому образу жизни |
Итоги деятельности по самообразованию.
1.Повышение качественной и абсолютной успеваемости.
2.Разработка методических разработок уроков, программ.
3.Разработка новых форм и приёмов обучения.
4. Выступление на ШМО, семинарах. Проведение мастер классов на федеральном уровне.
5.Разработка и проведение открытых уроков.
6.Обобщение опыта по исследуемой теме.
7. Написание отчета по проделанной работе с анализом, выводами и рекомендациями.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/105806-metodicheskie-rekomendacii-po-razrabotke-plan
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Подготовка детей к школе в условиях обеспечения преемственности ФГОС дошкольного и начального общего образования»
- «Содержание и организация деятельности воспитателя группы продленного дня в условиях реализации ФГОС НОО»
- «Ведение учебно-воспитательной деятельности в соответствии с ФГОС ДО и профессиональным стандартом педагога»
- «ИКТ-компетентность педагога»
- «Логопедическое воздействие при алалии, заикании, нарушениях темпа речи и письменной речи»
- «Содержание психологической работы с детьми с эмоциональными нарушениями»
- Подготовка детей к обучению в школе: содержание и организация работы с детьми
- Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты
- Образовательные технологии и методики обучения основам безопасности жизнедеятельности
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.