Тестовая проверочная работа по теме: «Слово, предложение и текст». 2 класс

Тестовая проверочная работа

по теме: " Слово, предложение и текст". 2 класс.

1. Отметить предложение, в конце которого нужно поставить восклицательный знак:

а) Днем солнце светит ярко

б) Где обедал воробей

в) Какой свежий, чудесный воздух

2.В каком предложении правильно подчеркнуты главные члены предложения?

а) Трещат кузнечики в траве.

б) Тетради лежат на парте.

в) Корова дает молоко.

3 . Отметь слова, в конце которых пишется буква г:

а) звоно_, кусо_, като_.

б) бере_, сапо_, пиро_.

в) ледо_, дружо_, медо_.

4. Отметь слова, в которых букв больше, чем звуков: а) узкая, еловый, ягодка

б)деревья, ясень, съемка

в)грусть, картофель, дождь

5. Отметь слова с безударным гласным звуком, проверяемым ударением:

а ) сосна, пчела, осень

б )сорока, лопата, капуста

в )воробей, помидор, ученик

6 . Отметь слова, обозначающие признак предмета:

а) подарок, жалость, радуга

б ) издавать, кричать, сбегать

в) сосновый, ленивая, крепкое

7 . отметить слова, обозначающие действия предмета: а) ненастье, поезд, комната

б) завертеть, осветить, поел

в) урожайная, легкий, круглое

8. Отметь слова с предлогами: а) (на)града, (на)род, (на)пишу

б)(на)речке, (на)огороде, (на)столе

в)(на)бег, (на)звание, (на)сыпь

9. Отметь слова, обозначающие части слова:

а )союз, предлог, предмет

б )корень, приставка, окончание

в )знак, речь, текст

10. В какой строке во всех словах правильно выделен корень:

а ) водичка, дождик, лесной

б ) ветер, посадка, облако

в ) зимушка, школьник ,тучка

11. Поставить знаки препинания.

Пришла весна солнце светит ярко с крыш капает частая капель на земле разлились большие лужи а что за шум доносится из парка да это воробьи в городе воробей полезен

У казать количество предложений в тексте.

12.Определить тип текста:

Встарину в маленьком городке на колокольне висел сторожевой колокол. В него звонили, когда подходил неприятель. Этот сторожевой звон подхватывали на колокольне в ближайшем селе. Так от колокольни к колокольне доносился звон до Москвы.

а ) текст- рассуждения

б) текст - описания

в ) текст- повествования

Итоговая контрольная работа . "21 век", 2кл., 3 четв.

2 вариант.

1. Разбери слова по составу: кустик, желтые, травинка, заморозки.

2. Подбери слова - омонимы с приставками. Запиши пары слов.

Развязать - ... , вбежать - ... , закрыть - ...

3. Объясни, что обозначают слова - лесок, школьник.

При объяснении используй их однокоренные слова.

4. Запиши слово по его толкованию.

Посуда, в которой хранят масло, - ...

Самое теплое время года - ...

5. Подбери и запиши подходящие по смыслу слова, которые называют признаки предметов.

... погода, ... груша, ... книга.

6. Подбери подходящие по смыслу слова. Запиши сочетания слов.

Имя ( города, собаки, ребенка) - ......,

игрушка (еловая, елочная) - ......,

выстрел ( пушистый, пушной, пушечный) - .......

Итоговая контрольная работа . "21 век", 2кл., 3 четв.

2 вариант.

1. Разбери слова по составу: грустные, загородный, дорожка, сны.

2. Подбери слова - омонимы с приставками. Запиши пары слов.

Внести - ... , развернуть - ... , въехать - ...

3. Объясни, что обозначают слова - цветник, барабанщик.

При объяснении используй их однокоренные слова.

4. Запиши слово по его толкованию.

Большое водное пространство с соленой водой, - ...

Верхний слой, который покрывает ствол дерева - ...

5. Подбери и запиши подходящие по смыслу слова, которые называют признаки предметов.

... тучка, ... дождь, ... дерево.

6. Подбери подходящие по смыслу слова. Запиши сочетания слов.

Человек ( обидный, обидчивый) - ......,

Секретный ( шофер, шифр, шифер) - ......,

роща ( осиная, осиновая) - .......

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/106247-testovaja-proverochnaja-rabota-po-temeslovo-