Сценарий конкурсной программы для старшеклассников «А ну-ка, девицы!»

Сценарий конкурсной программы «А, ну – ка, девицы!»,

посвященного Дню 8 Марта.

(9 - 11 классы)

Цель: создание условий для развития коммуникативных навыков общения.

Задачи:

развития творческих способностей обучающихся;

сплочения классного и школьного коллективов;

воспитание сценической культуры;

создание праздничной атмосферы.

Оборудование: для каждого конкурса отдельно (смотреть по ходу сценария); ромашка для проведения жеребьевки; протоколы оценок для жюри; заготовки стихотворений для творческого конкурса, проводимого с залом; призы победителю.

Оформление зала: на заднем полотне сцены расположен рисунок девочки и надпись «А, ну – ка, девицы!»

Звучит лирическая музыка и выходит ведущий.

Ведущий.

Добрый вечер, дорогие друзья! Мы рады приветствовать вас в этот теплый весенний день на конкурсной программе «А, ну-ка, девицы!».

Сегодня мы увидим: самых очаровательных, самых обаятельных, самых талантливых, самых лучших, потому что на сцену сегодня выдут девушки, которые учатся в нашей школе!

Без внимания не останутся и юноши. Им предстоит выполнить особое, творческое, но совсем не сложное задание. Но об этом немного позже.

А сейчас, позвольте ознакомить вас с порядком проведения конкурсной программы. Она состоит из двух туров.

1 тур (отборочный) Порядок выступления определяет жребий. Количество конкурсов соответствует количеству классов, принимающих участие в программе. В каждом конкурсе определяется победитель, который выходит в финал.

2 тур (финал) Финалисты выполняют одно задание, и жюри определяет победителя программы «А, ну-ка, девицы!».

Оценивать конкурсы будет строгое, но очень компетентное жюри.

Идет представление жюри

Итак, жюри представлено, зрители готовы. Можно начинать!

Определить порядок выступления в первом туре нам поможет «Ромашка». Я приглашаю на сцену по одной представительнице от класса

Девушки отрывают лепесток от «ромашки», на котором указан номер выступления.

Ведущий приглашает на сцену команды, согласно жеребьевке.

Конкурс «Ждём гостей»

Вам предстоит за две минуты сложить салфетку к праздничному столу.

Реквизит: салфетки по количеству участниц.

По окончании работы салфетки представляются в жюри для определения победителя конкурса.

Конкурс «Вкусный»

Условия конкурса очень просты. Участницам следует аккуратно и быстро почистить апельсин.

Реквизит: апельсины, салфетки по количеству участниц.

По окончании определяется победитель.

Конкурс «Дизайнер»

Участницам предстоит оригинально завязать галстук. Для выполнения задания разрешается выбрать себе манекен из присутствующих в зале.

Выберете себе помощников из зала.

Реквизит: галстук по количеству участниц.

По окончании, жюри высказывает свое мнение.

Конкурс «Пельмешки без спешки»

В этом конкурсе за две минуты необходимо слепить пельмешку так, чтобы фарш из теста не выпал. Оценивается аккуратность, оригинальность.

Реквизит: карамель без обертки, квадратная бумага по количеству участниц.

Жюри определяет, кто победил в этом конкурсе.

Конкурс «Веселый повар»

Участницам предлагается, приготовленные в предыдущем конкурсе пельмени, забросить пельмешки в кастрюлю с расстояния 2 метров. Если в кастрюлю попали несколько участниц, то для них расстояние увеличивается на 1 метр. Конкурс происходит до тех пор, пока окончательно не определится 1 победитель. Оценивается ловкость и меткое попадание в кастрюлю.

Реквизит: кастрюля, стул

Конкурс «Я вам спою»

Участницам предлагается назвать песню, которую они хорошо знают.

По сигналу ведущего девушки начинают петь. Победит та, которая всех перепоёт.

Жюри определяет победителя.

Конкурс «Каллиграфия!»

Конкурсанткам нужно написать на листе бумаги фразу «Я прекрасна!». Сложность в том, что фломастер следует держать зубами.

Реквизит: бумага А4, планшеты, фломастеры по количеству участниц.

По окончании конкурса определяется лучшая надпись и выявляется победитель.

Ведущий. Отборочный тур завершён! Под аплодисменты зала я приглашаю финалисток на сцену!

Ведущий озвучивает фамилии и имена победительниц отборочного тура.

ФИНАЛ

Конкурс «Модельер»

Из отреза ткани участницам следует придумать, воплотить в жизнь и продемонстрировать новый наряд. Моделями будут выступать они сами. На работу отводится 10 минут. Оценивается креативность и художественный замысел.

Реквизит: отрезки ткани по количеству участниц

Ведущий. Пока девушки готовятся, мы пообщаемся с залом. Я приглашаю по одному представителю от класса, чтобы получить задание для своей команды. Каждой команде нужно инсценировать стихотворение.

Победит та команда, которая будет более яркой и интересной. Победителей ждёт сюрприз.

Представитель от каждого класса вытягивает конверт с детским стихотворением, на котором указан порядковый номер выступления команды на сцене. На подготовку отводится 2 минуты.

Далее классы показывают свои инсценировки. С помощью аплодисментов зала, определяется лучший номер, и команде вручается сладкий приз.

Ведущий.

Ну, что же, участники финала готовы. Под аплодисменты зала на сцену приглашаются…(ведущий перечисляет фамилии финалисток)

Идет дефиле, жюри определяет победителя программы.

Проходит награждение.

Ведущий.

Дорогие друзья, наша конкурсная программа «А, ну- ка, девицы!» завершена. Я благодарю всех, кто был сегодня с нами. Желаю вам здоровья, счастья, добра и весеннего настроения! До новых встреч!

Ведущий объявляет о начале дискотеки.

Приложение

Крокодил

Крокодил стонал и плакал,

Слёзы капали на лапы.

-Что случилось, крокодил?

-Я корову проглотил!

Жаль её до коликов.

Знал бы - кушал кроликов!

Лев

В тени лев разлёкся

И дремлет лениво-

Нет лучше подушки,

Чем львиная грива.

А львёнку не спится,

Он на бок прилёг-

Торчит на макушке

Один хохолок.

Медуза

Мягкой и нежной медуза была

В ночь штормовую по морю плыла…

Это не студень, и не кисель.

Это медуза – попала на мель.

Зайка

Зимой у зайки, лишь выпал снег,

Одна забота: запутать след.

Свой след запутал, под кустик сел –

На белом – белый, как школьный мел.

Лисица злится, с ног сбился волк.

Никто зайчишку найти не смог

Про козленка.

У меня живет козленок,

Я сама его пасу.

Я козленка в сад зеленый

Рано утром отнесу.

Он заблудится в саду -

Я в траве его найду.

Бычок.

Спать пора! Уснул бычок,

Лег в коробку на бочок.

Сонный мишка лег в кровать,

Только слон не хочет спать.

Головой качает сон,

Он слонихе шлет поклон.

Две свинки.

Как на пишущей машинке

Две хорошенькие свинки:

Туки-туки-туки-тук!

Туки-туки-туки-тук!

И постукивают,

И похрюкивают:

"Хрюки-хрюки-хрюки-хрюк!

Хрюки-хрюки-хрюки-хрюк!"

Козявки.

У канавки

Две козявки

Продают ежам булавки.

А ежи-то хохотать!

Всё не могут перестать:

"Эх вы, глупые козявки!

Нам не надобны булавки:

Мы булавками сами утыканы".

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/10733-scenarij-konkursnoj-programmy-dlja-starshekla