- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Программа учителей физической культуры для повышения результативности учебно-воспитательного процесса на основе выявления, формирования и развития потенциальных возможностей учащихся на уроках физической культуры и внеклассной работы
1272
0
Программа учителей физической культуры дляповышения результативности учебно-воспитательного процесса на основе выявления, формирования и развития потенциальных возможностей учащихся на уроках физической культуры и внеклассной работы.
Настоящий этап общественного развития, именуемый кризисным, характеризуется рядом негативных тенденций и обострением социально-экономических, социально-педагогических проблем. В результате происходят существенные изменения в укладе жизни людей. Эти перемены влияют, прежде всего, на психическое здоровье населения, провоцируют психологическуюдезадаптацию людей, повышение уровня их эмоциональной напряженности и агрессивности.
Происходящие в обществе процессы особенно болезненно сказываются на детях. Постоянно увеличивается количество детей с нарушениями психического и физического развития. По данным Минздрава Казахстана, лишь 14 % детей практически здоровы, 50 % - имеют функциональные отклонения, 35-40 % - хронические заболевания.
Принципиально необходимо сегодня и полноценное проживание учебного периода жизни, поскольку только здоровые дети в состоянии должным образом усваивать полученные знания и в будущем способны не просто заниматься учебной, трудовой деятельностью, но и стать во главе ведущих направлений деятельности государства.
В нашей школе разработана программа «Бастау». Её цельюявляется«Повышение результативности учебно-воспитательного процесса на основе выявления, формирования и развития потенциальных возможностей учащихся на уроках физической культуры и внеклассной работы ».
Для достижения цели поставлены следующие задачи;
Задачи:
2014-2015 год | Создать условия по организации образовательного процесса направленного на сохранение и укрепление здоровья школьников, воспитание здорового образа жизни, формирование умений и навыков. |
Обеспечить внедрение новых государственных образовательных стандартов на ступени основного общего образования и продолжить реализацию образовательной программы начального общего образования. | |
2015-2016 год | Продолжить реализацию образовательной программы основного общего образования и продолжить системную реализацию образовательной программы начального общего образования в соответствии с требованиями государственных образовательных программ и стандартов. |
Развивать у учащихся потребность к систематическим занятиям физической культурой и спортом, укрепление здоровья, развитие основных физических качеств и повышение функциональных возможностей организма. | |
2016-2017 год | Обучение навыкам и умениям в физкультурно-оздоровительной и спортивно-оздоровительной деятельности, самостоятельной организации занятиями физическими упражнениями. |
Формирование общих представлений о физической культуре, её значение в жизни человека, роли в укреплении здоровья, физическом развитии и физической подготовленности | |
2017-2018 год | Дальнейшее совершенствование спортивно-массовой и оздоровительной работы с учащимися школы. |
Обучение простейшим способам контроля за физической нагрузкой, отдельными показателями физического развития и физической подготовленности, а также создание условий длясохранение и укрепления физического, психического и нравственного здоровья участников образовательного процесса | |
2018-2019 год | Работать с одаренными детьми с целью развития спортивных способностей учащихся и гармоничного развития личности. |
Способствовать расширения круга интересов учащихся во внеурочной и внеклассной работе. |
Решение данных задач расчитано на 5 лет.
Ожидаемый результат:
1.создать здоровую, творческую и доброжелательную атмосферу и позитивное отношение учащихся и родителей к решению проблем формирования культуры здоровья, позитивное отношение к здоровому образу жизни.
2. совершенствовать учебно-воспитательный процесс и выявление резерва для повышения качества образования , как результат, ориентировать на использование этих возможностей в реализации целей и задач непрерывного образования по предмету «Физическая культура».
Индикаторы и показатели реализации модуля
№пп | Показатели и инликаторы | Базовый уровень 2014 года (в %) | Целевой ориентир 2016 года | Целевой ориентир 2019 года |
1 | число учащихся посещающих различные секций | 60 % | 60% + 5-10% | 75% -80% |
2 | число учащихся выполнивших Президентский и национальный уровень | 5 % | 7% - 10% | 10% и более |
3 | число учеников занимающихся утром зарядкой | 90% -100% | 100% | 100% |
4 | число учащихся назвавших основными ценностями жизни здоровье | 90% -100% | 100% | 100% |
Рассматривая вопросы сохранения здоровья учащихся, нельзя обойти стороной и вопрос сохранения здоровья педагогов. «Прежде всего, нужно обратить внимание на развитие силы и ускорение свежести физического организма. Эта забота обусловливается не эгоизмом, а чисто нравственными стремлениями, - убеждал талантливый психолог и педагог. П. Ф. Каптерев- Хилый физический организм - плохой слуга духовных стремлений, и человек со слабым здоровьем, вечно мучающийся, не может оказать существенной помощи своим ближним, ему дай, Господи, справиться со своими недугами...». для решения данной проблемы разработаны мероприятия для учителей , учащихся и родителей на 5 дет. Они включают в себя:
Формы работы
Работа с пед коллективом | Работа с ученическим коллективом | Работа с родителями |
2014-2015- Знакомство пед коллектива школы с новыми требованиями образовательных стандартов в области физического воспитания и спорта. - Помощь в организации и проведение Дней Здоровья и других спортивно-массовых мероприятий. - Зеленый педсовет - Соревнования по волейболу среди коллектива школы | - Проведение спецкурсов - Проведение внеклассных мероприятий - Проведение тематических недель - Работа секций и кружков - Организация и проведение УГГ Применение во внеурочное время мультимедийные презентации. | - Участие в родительской конференции - Организация и проведение спортивных праздников («Папа, мама, я – спортивная семья»и т.д.) - Посещение родительских собраний - День открытых дверей |
2015-2016-знакомство с инновационными системами применяемыми учителями ФК. Подготовка пед коллектива к участию в Спартакиаде учителей - выступление на метод.совете по теме: «Здоровьесберегающие технологии» - Помощь в организации и проведение Дней Здоровья - Зеленый педсовет - Изучение передового опыта преподавателей - Освоение новых методик и технологий, применение их на практике | - Подготовка учащихся к олимпиаде по ФК и ее проведение - Проведение УГГ - Спортивная работа в клубах и секциях (внутришкольных и внешкольных) - Выступление физкультурного актива по ЗОЖ. - Работа в НОУ. - Спортивная работа в клубах и секциях. | - Встречи с родителями (еженедельно) - Работа с родителями по привлечению учащихся во внешкольные секции и кружки. - Совместный отдых с родителями на природе учащихся мл. модуля. - Пропаганда отдельных видов спорта (через посещение спортивных мероприятий) |
2016-2017- Помощь в организации и проведение Дней Здоровья - Зеленый педсовет - Участие в городских соревнованиях - Доклады на заседаниях МО: Совершенствования методик обучения, внедрение новых технологий обучения в учебно-воспитательный процесс, компьютеризация. - Внутришкольные соревнования пед коллектива по видам спорта | - Проведение олимпиады по ФК - Проведение УГГ - Спортивная работа в кружках и секциях. - Агитация и пропаганда ФК и спорта - Подготовка инструкторов по видам спорта | - Консультирование об оборудовании спортивных дворовых площадок - Привлечение к проведению физкультурных праздников (Президентские тесты, Зачеты по ФК) |
2017-2018- продолжить работу с советом КФК и формированию физкультурного актива школы. Прведение Дней Здоровья и других спортивных внеурочных мероприятий. В сотроудничестве с центром ЗОЖ школы и физкультурного актива организовывать беседы,радиолекции и конкурсы по вопросам ЗОЖ. | Провести конференцию КФК по вопросам ЗОЖ и внеклассной занятости в спортивных школах, клубах и секциях учащихся школы Подготовка школьников по модулям к участию в спартакиаде школьников Применение тестовых и домашних заданий по предмету средствами ИКТ | Провести конференцию КФК по вопросам ЗОЖ и внеклассной занятости в спортивных школах, клубах и секциях учащихся школы с родителями и педколлективом школы. - Провести спортивный вечер для учащихся и их родителей |
2018-2019- организовать фитзкультурный актив школы для выробатки плана проведения мероприятий спортивно-массовой и физкультурно-оздоровительной работы школы с учениками школы. В сотроудничестве с советом старшеклассников школы и физкультурногот актива организовывать спортивные праздники и вечера. | Продолжить подготовку инструкторов по видам спорта для помощи в проведении внутришкольных соревнований и спортивных праздников. Пропаганда отдельных видов спорта (через посещение спортивных мероприятий) | - Совместный отдых с родителями на природе учащихся мл. модуля. - Пропаганда отдельных видов спорта (через посещение спортивных мероприятий) |
План работы по модулю
на 2014 – 2019 годы
№ п\п | НАИМЕНОВАНИЕ МЕРОПРИЯТИЙ | СРОКИ | ОТВЕТСТВЕННЫЕ |
1. | Городские соревнования «Президентская миля» | Сентябрь 2014 г. | Молокова И.О. Никитина Н.В. |
2. | Проведение «Дней здоровья» | Сентябрь, февраль, май | Учителя ФК |
3. | Первенство школы по шахматам | Сентябрь 2014 г. | Малых С.А. |
4, | Первенство школы по мини-футболу 5,7кл. | Октябрь 2014 | Карагужа М.Т. Дмитриев С.С. |
5 | Первенство школы по пионерболу 4,5кл.(девочки) | Октябрь 2014 | Карагужа М.Т. Дмитриев С.С. |
6 | Соревнования по волейболу 7 кл (девочки) | Октябрь 2014 | Никитина Н.В |
7 | Соревнования по легкоатлетическому троеборью 6 кл (девочки),9 кл | Октябрь 2014 | Никитина Н.В Молокова И.О. |
8. | Первенство школы по баскетболу 5-7кл. | ноябрь 2014 | Карагужа М.Т. Малых С.А. Молокова И.О. |
9 | «Веселые старты»3-4 кл | Ноябрь 2014 | Карагужа М.Т. Дмитриев С.С. Молокова И.О. |
10 | Городские соревнования по баскетболу | Ноябрь- декабрь 2014 | Карагужа М.Т. Малых С.А. Дмитриев С.С. |
11. | «Спорт +» 9-11 кл | Декабрь 2014 | Учителя ФК Развивающий модуль |
12 | Городские соревнования тогыз-кумалак | Декабрь 2014 | Молокова И.О. |
13 | Областные соревнования школьной волейбольной лиги 6-7 кл | Январь 2015 | Учителя ФК |
14 | Городские соревнования по волейболу | Январь 2015 | Учителя ФК |
15 | Первенство школы по волейболу 5-11кл. | Март 2015 | Учителя ФК |
16. | Гор.соревн.по Зимнему Презид.многоборью | Февраль 2015 | МалыхС.А. |
17 | «Рекорды школы» | Март 2015 | Учителя ФК |
18. | Первенство школы по лыжным гонкам 5-9 кл | Февраль – март 2015 | Учителя ФК |
19 | «День прыгуна»(прыжки в высоту) 3- 11 кл. | Апрель 2015 | Учителя ФК |
20. | Городские соревнования по мини-футболу | Апрель 2015 | Дмитриев С.С. |
21 | Городские соревнования поЛетнему Президентскому многоборью | Апрель 2015 | Молокова И.О. Никитина Н.В. |
22. | Городские соревнования по легкоатлетической эстафете к дню победы | 8 мая 2015 | Молокова И.О. Никитина Н.В. |
23 | Городские соревнования по л\атлетике | Май 2015 | Молокова И.О. Никитина Н.В. |
24 | «Старты надежд » 4-5 кл. | Май 2015 | МалыхС.А. |
25. | Городские соревнования по футболу «Былгары - доп» | Июнь 2015 | Дмитриев С.С. |
Из запланированных мероприятий проведено:
№ п\п | НАИМЕНОВАНИЕ МЕРОПРИЯТИЙ | СРОКИ | ОТВЕТСТВЕННЫЕ |
1. | Проведен «День здоровья» | Сентябрь, | Учителя ФК |
2 | Первенство школы по шахматам | Сентябрь 2014 г. | Малых С.А. |
3. | Неделя развивающего модуля | Сентябрь 2014 г. | Учителя ФК Развивающий модуль |
4, | Первенство школы по мини-футболу 5,7кл. | Октябрь 2014 | Карагужа М.Т. Дмитриев С.С. |
5 | Первенство школы по пионерболу 4,5кл.(девочки) | Октябрь 2014 | Карагужа М.Т. Дмитриев С.С. |
6 | Соревнования по волейболу 7 кл (девочки) | Октябрь 2014 | Никитина Н.В |
7 | Соревнования по легкоатлетическому троеборью 6 кл (девочки),9 кл | Октябрь 2014 | Никитина Н.В Молокова И.О. |
8. | Первенство школы по баскетболу 5-7кл. | ноябрь 2014 | Карагужа М.Т. Малых С.А. Молокова И.О. |
9 | «Веселые старты»3-4 кл | Ноябрь 2014 | Карагужа М.Т. Дмитриев С.С. Молокова И.О. |
10 | Городские соревнования по баскетболу | Ноябрь- декабрь 2014 | Карагужа М.Т. Малых С.А. Дмитриев С.С. |
11. | «Спорт +» 9-11 кл | Декабрь 2014 | Учителя ФК Развивающий модуль |
Не приняли участия в Президентской миле, т.к. не проводились городом и в соревнованиях по «Тогыз - кумалаку», т.к. администрация школы не разрешила брать команду в составе которой ученики 11 классов.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/107387-programma-uchitelej-fizicheskoj-kultury-dlja-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Внеурочная деятельность: методы и технологии организации учебно-воспитательной работы по ФГОС»
- «Диагностика и коррекция речевых нарушений школьников в профессиональной деятельности учителя-логопеда»
- «Специфика профессиональной деятельности учителя-дефектолога»
- «Техника безопасности в кабинете технологии: организация и проведение инструктажа»
- «Осуществление, контроль и управление закупками в соответствии с Федеральным законом № 44-ФЗ»
- «Социокультурная адаптация мигрантов»
- Теория и методика преподавания музыки в образовательных учреждениях
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.