- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий урока-праздника «Прощание с Азбукой»
1471
0
ФИО:Киселева Ирина Юрьевна
Место работы:ГБОУ СОШ №260 Адмиралтейского района
г. Санкт-Петербурга
Должность: учитель начальных классов
Сценарий мероприятия: Праздник «Прощай Азбука!»
(итоговый урок обучения грамоте «Азбука» В. Г. Горецкий УМК «Школа России» 1 класс)
Ведущий | Ребята, сегодня утром мне передали конверт. (показывает конверт) Интересно, что же там такое? Давайте прочитаем. (стук в дверь) |
Ведущий | Кто же там к нам пришёл? Входит старичок – Азбуковичок |
Азбуковичок | Шёл я лесом, Шёл я мимо, Шёл домой И куда же я попал? Я такого не видал! (Уходит) |
Ведущий | Кто же это был? Давайте прочитаем письмо, может оно нам поможет. (читает письмо) Теперь ребята понятно, кто же это был, кто к нам заходил. Ребята, давайте его вернем, пока не поздно. Давайте позовем его. (кричим АЗБУКОВИЧОК) |
Азбуковичок | Что-то я не пойму, куда же я попал. Надо мне Королеве Азбуке отправить СМСку. (отправляет СМСку) А вот и ответ… (на доске через проектор) |
Азбуковичок | Ой, значит я правильно пришёл. Вы из 1»Б»? Вы из 260 школы? Вы из г.СПб? А вот и мои знакомые буковки! (проходит около детей и трогает буквы) Ну тогда приступим к вашему экзамену, хорошо ли вы знаете все буквы. Я припас для вас разные задания. Только вот беда, старенький я и забыл куда их положил. (ходит по классу и ищет) А вот они. (достает из кармана конверт1) Конкурсы 1. 2. 3. 4. 5. 6. |
Азбуковичок | Да, я убедился, что вы действительно хорошо знаете буквы и в знак этого Королева Азбука передала мне для вас удостоверения, которые я вам вручу. Но это не просто удостоверение, это пропуск в страну ЛИТЕРАТУРИЮ. (вручает удостоверения) |
Азбуковичок | Вот и пришла пора проститься, |
Ведущий | Ребята, а я от лица нашей администрации и от себя лично тоже хочу вас поздравить с окончание Азбуки и вручить хочу вам грамоты о том, что вы освоили Азбуку и выдать вам новую книгу «Литературное чтение». (вручение) |
Ведущий | Но это еще не все сюрпризы. У нас сюрприз и от ваших родителей. (показываю тарелку накрытую салфеткой) Как вы думаете, что там? Да, это вкуснятина, это печенье в форме букв. Угощайтесь. А на прощание, давайте споем песенку для Азбуки. Вы все ее знаете «Чему учат в школе» подпевайте. (поем песню) Молодцы! |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/107718-scenarij-uroka-prazdnika-proschanie-s-azbukoj
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Управленческая деятельность в образовании»
- «Специалист по работе с семьей: аспекты профессиональной деятельности»
- «Современные подходы к преподаванию физики в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Основные аспекты реализации программы «Орлята России»
- «Технология ТРИЗ в работе с детьми дошкольного возраста»
- «Организация учебно-воспитательной работы согласно образовательным программам дополнительного образования детей»
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы
- История и кубановедение: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Содержание и методы работы музыкального руководителя в дошкольной образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.